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1、第三單元 一起成長第八課 生命的林子第2課時 你敢競爭嗎？ 競爭之道導入新課導入新課競爭是我們每個人，乃至整競爭是我們每個人，乃至整個國家和社會前進的號角。個國家和社會前進的號角。面對激烈的競爭，你敢于拍面對激烈的競爭，你敢于拍著身脯說著身脯說“我行，我一定能我行，我一定能行行”嗎？嗎？學習目標學習目標1.1.樹立敢于競爭、善于競爭的信心樹立敢于競爭、善于競爭的信心和決心。和決心。 2.2.學會正當競爭、公平競爭。學會正當競爭、公平競爭。一一 探究點：你敢競爭嗎？探究點：你敢競爭嗎？新課探究新課探究你有過大膽迎接、你有過大膽迎接、參與競爭或者畏參與競爭或者畏懼、放棄競爭的懼、放棄競爭的經(jīng)歷嗎？
2、經(jīng)歷嗎？說一說：說一說： 有過。例如，在學校組織的競賽中，有過。例如，在學校組織的競賽中，我大膽報名參加，因為競爭可以催人我大膽報名參加，因為競爭可以催人奮進，激發(fā)潛能，使我們在競爭中不奮進，激發(fā)潛能，使我們在競爭中不斷提高自己。也有過畏懼，放棄競爭斷提高自己。也有過畏懼，放棄競爭的時候，因為當時害怕失敗而不敢去的時候，因為當時害怕失敗而不敢去競爭，怕給自己或集體丟面子。競爭，怕給自己或集體丟面子。閱讀角閱讀課本閱讀課本9393頁短文：頁短文： 亮出自己的名字亮出自己的名字思考：思考：1 1、通過這個事例，你明白了一個通過這個事例，你明白了一個 什么道理？什么道理？ 在人才輩出、競爭日趨激烈的
3、 今天，機會一般不會自動找到你， 只有敢于表達自己，醒目地亮出自 己，讓別人認識你，才有可能得到 機會。是主動出擊還是被動接受選 擇？也許這就是決定你人生的分水 嶺。 生活中不敢競爭的人往往生活中不敢競爭的人往往是因為懼怕失敗而畏縮不前，是因為懼怕失敗而畏縮不前，其實他們對成與敗沒有真正的其實他們對成與敗沒有真正的理解。理解。2、生活中有的人不敢參與、生活中有的人不敢參與 競爭原因何在？競爭原因何在？說一說：說一說：A和和B誰比較成功呢？誰比較成功呢？ 同學同學A和同學和同學B。A期中考試考得期中考試考得非常好，得了年級第非常好，得了年級第10名；名；B考得也考得也不錯，拿到了年級第不錯，拿到
4、了年級第59名。同學們認名。同學們認為誰比較成功呢？為誰比較成功呢？ A在上一次考試中的名次是年級第在上一次考試中的名次是年級第一名；一名；B在上一次考試中的名次是年級在上一次考試中的名次是年級第第200名。名。成功意味著什么？成功意味著什么？ 成功不僅僅是打敗競爭對成功不僅僅是打敗競爭對手，在競爭中獲勝，還表現(xiàn)在手，在競爭中獲勝，還表現(xiàn)在能挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越能挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。自我。失敗可怕嗎？失敗可怕嗎？ 有競爭就會有失敗，有競爭就會有失敗，失敗并不可怕。失敗并不可怕。換個角度看失敗，失敗就不會折斷我們飛翔的翅膀。換個角度看失敗，失敗就不會折斷我們飛翔的翅膀。 （閱讀課文
5、（閱讀課文P94頁頁 ：失敗意味著什么？）：失敗意味著什么？） 失敗是成功之母；失敗是成功之母； 失敗讓我們更聰明、失敗讓我們更聰明、 更堅強、更堅強、 更清醒、更清醒、 更努力、更努力、 失敗的教訓、失敗的教訓、 失敗后的思考、失敗后的思考、 失敗后重新開始的堅定信念、失敗后重新開始的堅定信念、 失敗后從零開始頑強拼搏的精神失敗后從零開始頑強拼搏的精神寶貴財富寶貴財富 不準備失?。ú涣敉寺罚┎粶蕚涫。ú涣敉寺罚?不懼怕失?。ú灰猿蓴≌撚⑿郏┎粦峙率。ú灰猿蓴≌撚⑿郏?不甘心失?。ú槐皇艨澹┎桓市氖。ú槐皇艨澹?勇于面對（把握機會）勇于面對（把握機會） 奮力拼搏（不留遺憾）奮力拼
6、搏（不留遺憾） 笑看成?。ɡ^續(xù)努力笑看成?。ɡ^續(xù)努力）正正 確確 心心 態(tài)態(tài)一 探究點：競爭之道探究點：競爭之道一二假如沒有規(guī)則會怎樣假如沒有規(guī)則會怎樣?假如競爭沒有規(guī)則，將會一片混亂。假如競爭沒有規(guī)則，將會一片混亂。守紀者守紀者無所適從，無所適從，違規(guī)者違規(guī)者無法無天。無法無天。定規(guī)則與守規(guī)則定規(guī)則與守規(guī)則競爭的原則：競爭的原則：公平、公正、公開。公平、公正、公開。競爭設規(guī)則：競爭設規(guī)則：為了讓競爭能有序進行。為了讓競爭能有序進行。 遵守競爭規(guī)則：遵守競爭規(guī)則： 贏得裁判（評審）的贊許，進而獲得勝利；贏得裁判（評審）的贊許，進而獲得勝利； 贏得對手的欽佩，心悅誠服，進而成為朋友；贏得對手的欽
7、佩，心悅誠服，進而成為朋友； 贏得心安理得，心情舒暢、愜意，輸?shù)锰谷?。贏得心安理得，心情舒暢、愜意，輸?shù)锰谷?。不遵守競爭?guī)則：不遵守競爭規(guī)則： 遭裁判（評審）譴責，觀眾非議；遭裁判（評審）譴責，觀眾非議；讓對手鄙視、憤怒、不服；讓對手鄙視、憤怒、不服； 使自己心虛、悔恨、憋屈。使自己心虛、悔恨、憋屈。 正當競爭的作用在于正當競爭的作用在于.超越自我超越自我 開發(fā)潛能開發(fā)潛能激發(fā)學習熱情激發(fā)學習熱情 提高工作效率提高工作效率取長補短取長補短 共同進步共同進步 你認為下面哪些競爭是你認為下面哪些競爭是正當正當?shù)?，為什么？的，為什么?1、為了考出好成績，在考試中作弊、為了考出好成績，在考試中作弊
8、2、為了避免同桌成績超過自己，小麗偷偷地把對方的學習資料、為了避免同桌成績超過自己，小麗偷偷地把對方的學習資料 扔進廁所扔進廁所 3、班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的同學發(fā)一瓶可樂，、班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的同學發(fā)一瓶可樂， 讓他們選自己讓他們選自己 4、為了入團，故意講競爭對方的壞話、為了入團，故意講競爭對方的壞話 5、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質量、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質量 消除忌妒心理消除忌妒心理尊重競爭對手尊重競爭對手崇尚公平競爭崇尚公平競爭遵守法律和道德要求遵守法律和道德要求保持良好心態(tài)，勝不驕、保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒敗不餒相信自己能夠
9、發(fā)揮最佳相信自己能夠發(fā)揮最佳水平水平歡迎別人超過自己，更歡迎別人超過自己，更勇于超過別人勇于超過別人良好的競爭意識良好的競爭意識課堂小結課堂小結你敢競爭嗎？你敢競爭嗎？面對競爭的兩種不同態(tài)度面對競爭的兩種不同態(tài)度敢于挑戰(zhàn)敢于挑戰(zhàn)主動出擊主動出擊大顯身手大顯身手懼怕失敗懼怕失敗畏縮不前畏縮不前錯失良機錯失良機競爭之道競爭之道如何正確的競爭如何正確的競爭遵循公平的競爭原則遵循公平的競爭原則尊重對手尊重對手正確對待競爭中的得失正確對待競爭中的得失隨堂訓練隨堂訓練1 1、根據(jù)有關資料顯示，近些年來，由于競爭越來越激烈，生、根據(jù)有關資料顯示，近些年來，由于競爭越來越激烈，生 存越來越困難，導致一些人因不
10、堪忍受巨大的壓力，選擇存越來越困難，導致一些人因不堪忍受巨大的壓力，選擇 用自殺來逃避壓力。這表明用自殺來逃避壓力。這表明 （ ） 競爭是殘酷的，成者為王，敗者以死謝罪競爭是殘酷的，成者為王，敗者以死謝罪 參與競爭參與競爭 需要良好的心理素質，既要贏得起，又要輸?shù)闷鹦枰己玫男睦硭刭|，既要贏得起，又要輸?shù)闷?競爭競爭 可能會使人失去理智可能會使人失去理智 競爭是一把雙刃劍，既有積極的競爭是一把雙刃劍，既有積極的 作用，有用消極的影響作用，有用消極的影響 A A. . B B. . C C. . D D. . A 面對競爭，采取積極的心態(tài)面對競爭，采取積極的心態(tài) 遭受挫折，不要丟掉信遭受挫折，不
11、要丟掉信 心心 對待壓力，要學會自我疏導，自我減壓對待壓力，要學會自我疏導，自我減壓 遇到競遇到競 爭，能逃就逃，能躲就躲爭，能逃就逃，能躲就躲 A A. . B B. . C C. . D D. .（ ） 勝敗乃兵家常事勝敗乃兵家常事 競爭可以不擇手段競爭可以不擇手段 競爭要以不傷競爭要以不傷 害對方為前提，以共同提高為原則害對方為前提，以共同提高為原則 惡性競爭的最終結果惡性競爭的最終結果 只能是害人害己只能是害人害己 A A. . B B. . C C. . D D. .CA4 4、下列屬于采取不正當手段從事市場交易、損害競爭對手的行、下列屬于采取不正當手段從事市場交易、損害競爭對手的行
12、 為的是（為的是（ ） 假冒他人的注冊商標假冒他人的注冊商標 擅自使用知名品牌的名稱、包裝擅自使用知名品牌的名稱、包裝 等等 擅自使用他人企業(yè)名稱擅自使用他人企業(yè)名稱 在商標上偽造認證標志、在商標上偽造認證標志、 名優(yōu)標志等質量標志名優(yōu)標志等質量標志 A A. . B B. . C C. . D D. . A A. .經(jīng)濟活動中有不正當競爭，要制定必要的規(guī)則，確保公平經(jīng)濟活動中有不正當競爭，要制定必要的規(guī)則，確保公平 競爭競爭 B B. .在競爭中只看結果，不必在乎過程在競爭中只看結果，不必在乎過程 C C. .企業(yè)如何經(jīng)營是自己的事，別人無權干涉企業(yè)如何經(jīng)營是自己的事，別人無權干涉 D D. .只要不觸犯法律，就可以采用不正當手段只要不觸犯法律，就可以采用不正當手段AA
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