《高中歷史 第2章 凡爾賽—華盛頓體系下的和平 第2節(jié) 國際聯(lián)盟課件 北師大版選修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 第2章 凡爾賽—華盛頓體系下的和平 第2節(jié) 國際聯(lián)盟課件 北師大版選修3（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁課課前前自自主主導導學學 課課堂堂互互動動探探究究 當當堂堂雙雙基基達達標標 課課后后知知能能檢檢測測 課程標準重點難點1.簡述國際聯(lián)盟的成立和主要活動。2.評價國際聯(lián)盟的歷史地位。1.國際聯(lián)盟成立的史實和主要活動。(重點)2.結合國際聯(lián)盟的活動評價其作用與局限性。(難點)國際聯(lián)盟的成立國際聯(lián)盟的成立 十四點原則 巴黎和會 國聯(lián)盟約國聯(lián)盟約 和平 發(fā)動戰(zhàn)爭 委任統(tǒng)治 國聯(lián)的主要活動和評價國聯(lián)的主要活動和評價 凡爾賽和約 鴉片貿(mào)易 政治性 殖民統(tǒng)治 美國拒絕加入國聯(lián)，德國等戰(zhàn)敗國和蘇俄被國聯(lián)拒之門外的原因美國拒絕加入國聯(lián)，德國等戰(zhàn)敗國和蘇俄被國聯(lián)拒之門外的原因 對國際聯(lián)盟的認識對國際聯(lián)盟的認識考查角度 英美之間及美國國內(nèi)在國際聯(lián)盟問題上的矛盾斗爭及實質(zhì)材料解讀材料一：美國提出建立國際聯(lián)盟的目的。材料二：國際聯(lián)盟成員國的權利。材料三、材料四：美國國內(nèi)對威爾遜計劃的態(tài)度解答思路第(1)題實際上要求學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被美國冠冕堂皇的表面理由所迷惑。第(2)題實際上要求學生回答英國和自治領之間的關系，由于英國擁有不少自治領，在國聯(lián)大會上自然會占上風。第(3)題依據(jù)材料三歸納、總結，關鍵是理解“他是否能征服美國呢”。第(4)題實際上要求學生回答英美之間矛盾斗爭的實質(zhì)，即對世界霸權的爭奪
高中歷史 第2章 凡爾賽—華盛頓體系下的和平 第2節(jié) 國際聯(lián)盟課件 北師大版選修3
