《湖南省中考政治 考點(diǎn)梳理 領(lǐng)域三 法律教育 主題七 學(xué)法用法 課時(shí)1 學(xué)法 守法 用法課件2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省中考政治 考點(diǎn)梳理 領(lǐng)域三 法律教育 主題七 學(xué)法用法 課時(shí)1 學(xué)法 守法 用法課件2（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 中考考點(diǎn)梳理中考考點(diǎn)梳理領(lǐng)域三法律教育領(lǐng)域三法律教育主題七學(xué)法用法主題七學(xué)法用法 課時(shí)課時(shí)1 1學(xué)法守法用法學(xué)法守法用法1 1(2016(2016邵陽(yáng)邵陽(yáng)9)9)與道德相比，法律最為顯著的特征是與道德相比，法律最為顯著的特征是( ( ) )A A只對(duì)違法人員具有約束力只對(duì)違法人員具有約束力B B靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C C依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施D D規(guī)定了公民的基本權(quán)利規(guī)定了公民的基本權(quán)利【答案【答案】 B5 5(2016 (2016 張家界張家界13)13)近幾年來(lái)，留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越受近幾年來(lái)，留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，對(duì)于
2、這些到社會(huì)的關(guān)注，對(duì)于這些“事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童”來(lái)說(shuō)，由來(lái)說(shuō)，由不良行為到違法犯罪僅一步之遙。這警示我們青少年要不良行為到違法犯罪僅一步之遙。這警示我們青少年要( ( ) )防微杜漸，做遵紀(jì)守法的好公民防微杜漸，做遵紀(jì)守法的好公民遠(yuǎn)離社會(huì)，不與他遠(yuǎn)離社會(huì)，不與他人交往，避免違法犯罪行為的發(fā)生人交往，避免違法犯罪行為的發(fā)生樹(shù)立法律意識(shí)，自樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律覺(jué)遵守法律提高自我控制能力，自覺(jué)抵制不良誘惑提高自我控制能力，自覺(jué)抵制不良誘惑A A B B C C D D 【答案【答案】 A6(2016常德常德25，9分分)材料一：小李和小謝從小就自由散材料一：小李和小謝從小就自由散
3、漫，喜歡打架、罵人，現(xiàn)在已是某中學(xué)漫，喜歡打架、罵人，現(xiàn)在已是某中學(xué)16歲的在校生。一歲的在校生。一天下午，兩人因瑣事發(fā)生爭(zhēng)吵，并約定地點(diǎn)天下午，兩人因瑣事發(fā)生爭(zhēng)吵，并約定地點(diǎn)“較量較量較量較量”。隨后不久，雙方各自糾結(jié)了隨后不久，雙方各自糾結(jié)了10余人，在約定地點(diǎn)發(fā)生了持余人，在約定地點(diǎn)發(fā)生了持械毆斗，造成多人受傷。接到群眾報(bào)案后，警方迅速采取械毆斗，造成多人受傷。接到群眾報(bào)案后，警方迅速采取行動(dòng)。小李、小謝兩人因涉嫌聚眾斗毆罪被依法逮捕。行動(dòng)。小李、小謝兩人因涉嫌聚眾斗毆罪被依法逮捕。材料二：右邊漫畫(huà)材料二：右邊漫畫(huà)落腳點(diǎn)落腳點(diǎn)。閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)回答問(wèn)題。閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)法
4、律知識(shí)回答問(wèn)題。(1)(1)材料一中小李、小謝二人前后的表現(xiàn)分別屬于什么行為？材料一中小李、小謝二人前后的表現(xiàn)分別屬于什么行為？為什么？為什么？(6(6分分) )(2)(2)結(jié)合材料一，談?wù)劜牧隙o你什么啟示？結(jié)合材料一，談?wù)劜牧隙o你什么啟示？(3(3分分) )(1)二人小時(shí)候打架、罵人的行為屬于一般不良行為。二人小時(shí)候打架、罵人的行為屬于一般不良行為。(1分分)因?yàn)檫@種行為對(duì)他人和社會(huì)有一定危害，但不構(gòu)成刑事犯因?yàn)檫@種行為對(duì)他人和社會(huì)有一定危害，但不構(gòu)成刑事犯罪。罪。(2分分)二人現(xiàn)在作為年滿二人現(xiàn)在作為年滿16歲的中學(xué)生歲的中學(xué)生“約架約架”斗毆的斗毆的行為屬于犯罪行為。行為屬于犯罪行為
5、。(1分分)因?yàn)檫@種行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危因?yàn)檫@種行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、違反刑法規(guī)定，要受刑罰處罰。害性、違反刑法規(guī)定，要受刑罰處罰。(2分分)(2)在生活中，我們要做到：遵紀(jì)守法，法律所禁止的堅(jiān)決在生活中，我們要做到：遵紀(jì)守法，法律所禁止的堅(jiān)決不做，法律所提倡的努力去做，并學(xué)會(huì)用法律來(lái)維護(hù)自己不做，法律所提倡的努力去做，并學(xué)會(huì)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益；的合法權(quán)益；(2分分)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓法律伴隨從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓法律伴隨我們健康成長(zhǎng)我們健康成長(zhǎng)(遵循法律而生活遵循法律而生活)。(1分分)20172017備考猜押備考猜押 2 220162016年年9 9月月6 6日，三
6、門峽市中級(jí)人民法院遵照最高人民法日，三門峽市中級(jí)人民法院遵照最高人民法院院長(zhǎng)簽發(fā)的執(zhí)行死刑命令，依法對(duì)犯搶劫、非法持有槍支院院長(zhǎng)簽發(fā)的執(zhí)行死刑命令，依法對(duì)犯搶劫、非法持有槍支罪的罪犯郭坤執(zhí)行死刑。這說(shuō)明法律罪的罪犯郭坤執(zhí)行死刑。這說(shuō)明法律( () )靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施由國(guó)家制定或認(rèn)可由國(guó)家制定或認(rèn)可具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用具有制裁違法犯罪行具有制裁違法犯罪行為的功能為的功能A A B B C C D D【解析】考查點(diǎn)：法律的特征和作用。解題思路：人民法院【解析】考查點(diǎn)：法律的特征和作用。解題思路：人民法院對(duì)犯罪嫌疑人的審判，反映出法律靠國(guó)家
7、強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)犯罪嫌疑人的審判，反映出法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有制裁違法犯罪行為的功能，具有制裁違法犯罪行為的功能，符合題意；符合題意；在材料在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。中沒(méi)有體現(xiàn)。 【答案【答案】 D3(2016武漢武漢12)池某因擾亂公共秩序被處罰款；翟某因醉駕池某因擾亂公共秩序被處罰款；翟某因醉駕被處拘役。他們的行為分別屬于被處拘役。他們的行為分別屬于()A民事違法行為一般違法行為民事違法行為一般違法行為B行政違法行為民事違法行為行政違法行為民事違法行為C行政違法行為嚴(yán)重違法行為行政違法行為嚴(yán)重違法行為D民事違法行為刑事違法行為民事違法行為刑事違法行為【解析】考查點(diǎn)：違法行為的分類。解題思
8、路：池某擾亂公共【解析】考查點(diǎn)：違法行為的分類。解題思路：池某擾亂公共秩序被罰款，他的行為屬于民事違法行為；而翟某醉駕被處拘秩序被罰款，他的行為屬于民事違法行為；而翟某醉駕被處拘役，他的行為是刑事違法行為，役，他的行為是刑事違法行為，D正確。正確。 【答案【答案】 D72016江西江西15(2)，3分分今年秋季開(kāi)始，思想品德課將更名今年秋季開(kāi)始，思想品德課將更名為道德與法治課。道德與法治如鳥(niǎo)之兩翼，不可偏廢。為道德與法治課。道德與法治如鳥(niǎo)之兩翼，不可偏廢。 【法律之翼】從法律的角度，談?wù)動(dòng)覉D漫畫(huà)給我們的警示?！痉芍怼繌姆傻慕嵌?，談?wù)動(dòng)覉D漫畫(huà)給我們的警示。 任何一類違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到任何一類違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律的制裁；法律的制裁；法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；法律具有規(guī)范作用、保護(hù)作用；法律具有規(guī)范作用、保護(hù)作用；我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，違法必究是依法治國(guó)的必要保證；基本方略，違法必究是依法治國(guó)的必要保證；作為一個(gè)作為一個(gè)生活在崇尚法治時(shí)代的公民，要依法自律，做個(gè)遵紀(jì)守法生活在崇尚法治時(shí)代的公民，要依法自律，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。的好公民。(3分分)
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