《優(yōu)化探究高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 7.3化學(xué)平衡常數(shù) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《優(yōu)化探究高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 7.3化學(xué)平衡常數(shù) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向課件(49頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié)化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向第三節(jié)化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 考綱要求1.理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單的計(jì)算。2.了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。3.了解化學(xué)反應(yīng)的方向與化學(xué)反應(yīng)的焓變與熵變的關(guān)系。 一、化學(xué)平衡常數(shù) 1概念 在一定溫度下,當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí), 濃度冪之積與 濃度冪之積的比值是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)就是該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù),用符號(hào)K表示。考點(diǎn)一化學(xué)平衡常數(shù)及其應(yīng)用考點(diǎn)一化學(xué)平衡常數(shù)及其應(yīng)用生成物生成物反應(yīng)物反應(yīng)物 3影響因素 K只受 影響,與反應(yīng)物或生成物的濃度變化無關(guān)。 (1)對(duì)于放熱反應(yīng):升高
2、溫度,K值 ;反之K值 。 (2)對(duì)于吸熱反應(yīng):升高溫度,K值 ;反之K值 。溫度溫度減小減小增大增大增大增大減小減小 二、化學(xué)平衡常數(shù)的應(yīng)用 1判斷、比較可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度 K值越大,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 ,正反應(yīng)進(jìn)行的程度 。越大越大越大越大 3判斷可逆反應(yīng)的熱效應(yīng) 4計(jì)算反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 1判斷正誤,正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“” (1)增大反應(yīng)物的濃度,平衡正向移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)增大。() (2)可根據(jù)K隨溫度的變化情況判斷反應(yīng)的熱效應(yīng)。() (3)化學(xué)平衡常數(shù)和轉(zhuǎn)化率都能體現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行的程度。() (4)化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),平衡常數(shù)不一定發(fā)生變化。() (5)平衡常數(shù)發(fā)生變化,化學(xué)平衡不一定發(fā)生移動(dòng)
3、。() 答案:(1)(2)(3)(4)(5)考查平衡常數(shù)及影響因素考查平衡常數(shù)及影響因素答案:答案:A 解析:由圖中看出,隨溫度升高,cFe(SCN)2減小,可知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),則溫度越高,反應(yīng)限度越小,平衡常數(shù)越小,A、B、D不符合題意;反應(yīng)處于D點(diǎn)時(shí),cFe(SCN)2小于平衡濃度,故反應(yīng)應(yīng)正向進(jìn)行,即v正v逆,C正確。 答案:C 3(2014年棗莊模擬)已知,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表: 根據(jù)以上信息判斷,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是() Aab B增大壓強(qiáng),平衡狀態(tài)不移動(dòng) C升高溫度平衡狀態(tài)向正反應(yīng)方向移動(dòng) D反應(yīng)、均為放熱反應(yīng) 解析:由,得K3K1K2,則a2,bb正確;是等體反應(yīng),增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),
4、正確,由a2,b1,可知隨溫度升高,K2、K3均減小,故反應(yīng)、均為放熱反應(yīng),D項(xiàng)正確。升溫時(shí)反應(yīng)、均向逆反應(yīng)方向移動(dòng),C項(xiàng)不正確。 答案:C有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算 1解題步驟 (1)寫出涉及的可逆反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (2)找出起始量、轉(zhuǎn)化量和平衡量中哪些是已知量,哪些是未知量,按“三段式”列出。 (3)根據(jù)問題建立相應(yīng)的關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算??键c(diǎn)二有關(guān)化學(xué)平衡的計(jì)算考點(diǎn)二有關(guān)化學(xué)平衡的計(jì)算有關(guān)化學(xué)平衡的計(jì)算有關(guān)化學(xué)平衡的計(jì)算答案:答案:A 答案:答案:C 差量法快速解平衡計(jì)算題 該題中也可以利用差量法快速解得x的值以及A、B的物質(zhì)的量變化。 解析:(1)由于該反應(yīng)為前后氣體體積
5、相等的反應(yīng),故體系的壓強(qiáng)始終保持不變,故不能以壓強(qiáng)不變作為判斷標(biāo)志,故a錯(cuò)誤;SO3與NO的體積比始終保持1 1,故c錯(cuò);根據(jù)“異方向,量相當(dāng)”的原理可知d錯(cuò)。 (2)設(shè)NO2和SO2的起始加入量分別為1 mol和2 mol,容器體積為V。則有:(設(shè)NO2的轉(zhuǎn)化量為x) (3)從圖像來看,隨著溫度的升高,CO的轉(zhuǎn)化率變小,故H0,綜合溫度、壓強(qiáng)對(duì)CO轉(zhuǎn)化率的影響來看,在題給壓強(qiáng)下,CO的轉(zhuǎn)化率大。 1自發(fā)過程 (1)含義: 在一定條件下, 不需要借助于外力作用就能進(jìn)行的過程。 2熵 (1)熵是量度體系 程度的物理量,符號(hào)為 。 (2)當(dāng)物質(zhì)由固體變?yōu)橐后w或氣體時(shí),體系的混亂度增大,即S(固)S
6、(液)S(氣)??键c(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向考點(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向無序無序 混亂混亂S 3化學(xué)反應(yīng)方向的判據(jù) 能量降低,混亂度增加的反應(yīng)一定能發(fā)生嗎? 提示:不一定。過程的自發(fā)性只能用于判斷過程的方向,不能確定過程是否一定會(huì)發(fā)生和過程發(fā)生的速率。 1下列反應(yīng)中,熵顯著增加的反應(yīng)是() ACO(g)2H2(g)=CH3OH(g) BCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 CC(s)O2(g)=CO2(g) D2Hg(l)O2(g)=2HgO(s) 答案:B考查化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向考查化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 2(2015年常德檢測)熵變、焓變可作為反應(yīng)過程進(jìn)行方向的判據(jù),下列反應(yīng)一定有自發(fā)傾向的是()
7、 AH0BH0S0 CH0S0S0 答案:A 3下列有關(guān)說法不正確的是() A反應(yīng)NH3(g)HCl(g)=NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的H0 BCaCO3(s)=CaO(s)CO2(g)在室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,說明該反應(yīng)的H0,S0 D常溫下,反應(yīng)C(s)CO2(g)=2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的H0 答案:B 4(1)汽車燃油不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:2CO(g)=2C(s)O2(g)。已知該反應(yīng)的H0,簡述該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)的依據(jù):_ _。 氨基甲酸銨分解反應(yīng)的焓變H_0,熵變S_0。(填“”“”或“”) 答案:(1)該反應(yīng)是焓增、熵減的反應(yīng),任
8、何溫度下均不自發(fā)進(jìn)行 (2) 焓變、熵變和溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)方向的影響 關(guān)注絕熱條件下可逆反應(yīng) 在絕熱條件下,體系與外界不進(jìn)行熱交換,若反應(yīng)放熱,體系內(nèi)溫度升高,平衡就會(huì)向吸熱反應(yīng)的方向移動(dòng),從而影響平衡常數(shù)和反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,對(duì)吸熱反應(yīng),會(huì)使體系內(nèi)溫度降低,也會(huì)使平衡發(fā)生移動(dòng)。 由圖可得出的正確結(jié)論是() A反應(yīng)在c點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài) B反應(yīng)物濃度:a點(diǎn)小于b點(diǎn) C反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量 Dt1t2時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率:ab段小于bc段 解析只有正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率且為定值時(shí),可逆反應(yīng)才達(dá)到平衡狀態(tài),圖中曲線在c點(diǎn)處沒有出現(xiàn)水平線,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;隨著正反應(yīng)的進(jìn)行,未達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)反應(yīng)物的濃度
9、應(yīng)隨時(shí)間的延長而減小,因此反應(yīng)物濃度:a點(diǎn)大于b點(diǎn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;化學(xué)反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的增大而增大,隨溫度的升高而增大,分析曲線ac段,從濃度方面考慮v正應(yīng)減小,而v正是增大的,說明該反應(yīng)是放熱的,且溫度變化對(duì)v正的影響在ac段大于反應(yīng)物濃度變化對(duì)v正的影響,因此ac段反應(yīng)混合物的溫度是升高的,該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;若t1t2,分析圖中曲線可知:ab段的正反應(yīng)速率的平均值小于bc段,所以bc段轉(zhuǎn)化的SO2的量比ab段轉(zhuǎn)化的SO2的量多,而a點(diǎn)濃度比b點(diǎn)大,所以SO2的轉(zhuǎn)化率:bc段大于ab段,故D項(xiàng)正確。 答案D答案:答案:A 解析:分析題給化學(xué)方程式的特點(diǎn),應(yīng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理分析、解決問題。 容器中反應(yīng)正向進(jìn)行,放出熱量,容器中反應(yīng)逆向進(jìn)行,吸收熱量,兩個(gè)容器中反應(yīng)溫度不同,則、中正反應(yīng)速率不相同,A錯(cuò)。容器中加入反應(yīng)物的量比容器中多,由于該反應(yīng)為放熱反應(yīng),中放出熱量比多,中反應(yīng)正向進(jìn)行的程度比小,因此容器中反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)比小,B錯(cuò)。中反應(yīng)正向進(jìn)行,放出熱量,中反應(yīng)逆向進(jìn)行,吸收熱量,由于容器均為絕熱容器,和中反應(yīng)進(jìn)行的程度均較小,則C、D均正確。 答案:CD答案:答案:A 簡述該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的變化關(guān)系。 答案:隨溫度升高,K值減小。