歷史-高中一年級-第20課 新中國的民主政治建設

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1、第20課 新中國的民主政治建設 九江實驗中學 鐘鳴 教學目標 1.知識與能力 （1）識記：中國人民政治協商會議的召開、新中國的首都、國旗、國歌、開國大典；第一屆全國人民代表大會召開，＂長期共存、互相監(jiān)督＂，５個省級自治區(qū)。 （2）理解：“共同綱領”；政協的作用和職能、民主黨派參政的主要任務；《中華人民共和國憲法》；處理少數民族的基本原則和民族區(qū)域自治制度。 （3）運用：愛國統一戰(zhàn)線的現實意義。 2.過程與方法： （1）培養(yǎng)學生綜合運用各種類型的史料的能力，使學生掌握史論結合、論從史出的歷史唯物主義基本分析方法。 （2）通過學生自主學習和教師的啟發(fā)，使學生形成多角度發(fā)現及解決

2、問題的思維能力和歷史比較能力。 3.情感態(tài)度價值觀：認識事物發(fā)展的曲折性，用發(fā)展的眼光看待成長中的事物，培養(yǎng)學生的歷史使命感和責任感以及為實現民主科學而奮斗的求真精神。 教學重點：共產黨領導的多黨合作制度的形成和發(fā)展；人民代表大會制度的創(chuàng)立；民族區(qū)域自治制度。 教學難點：明確人民代表大會制度與三權分立制度的本質區(qū)別，愛國統一戰(zhàn)線的現實意義。 課時安排：1課時。 教學過程設計 導入 從1840年到1949年，中國人民經過100多年的艱苦卓絕的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫，中國人民站起來了!那么中國人民將建立一個什么樣的國家呢？采取什么樣的方式來實

3、現人民當家作主的愿望呢？今天我們就來學習這一部分內容。 學習新課 一、 政治協商制度的形成 過渡： 政治協商制度是我國的一項基本政治制度。新中國成立初期，我國就確立了這項政治制度。這項制度是如何建立起來的呢？ 1．背景： （1）人民解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展——南京國民政府已經垮臺 （2）中國共產黨團結各民主黨派和無黨派民主人士，開始籌建新中國的工作。 2．中國人民政治協商會議 （1）召開： ①時間、地點：1949年、北平 ②代表：社會各階層 1949年9月21～30日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平召開。出席會議的代表共六百多人，代表著中國共產黨、各民主黨派、各人民

4、團體、人民解放軍、各地區(qū)、各界民主人士、各民族以及國外華僑。 問題情境 這次政治協商會議主要任務是籌建新中國，那么它到底要建立一個什么樣的新中國呢？我們一起先來了解這屆政治協商會議的主要內容。（學生回答歸納） （2）內容： ① 通過《中國人民政治協商會議共同綱領》(臨時憲法） ②選舉產生中央人民政府委員會 ③決定了首都、國歌、國旗、紀年法 問題情境 為什么說《共同綱領》具有臨時憲法的性質？ 生答 ： 規(guī)定了國家的性質；規(guī)定了國家各個方面的基本方針和政策 (3) 意義： 中國人民政治協商會議的成功召開，初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 3．新中國的誕

5、生 1949年10月1日，中華人民共和國成立，毛澤東在天安門城樓莊嚴宣告“中國人民從此站起來了”，新中國誕生了。 過渡 中國人民政治協商會議會議第一次全體會議的成功召開，初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，這一制度又是如何完善發(fā)展的？ 4．中共領導的多黨合作和政治協商制度的發(fā)展 （1）職能改變 1954年，全國人民代表大會召開后，中國人民政治協商會議不再代行全國人民代表大會職權，但政協作為統一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在，成為各民主黨派和愛國民主人士參政、議政的舞臺。 主要職能：政治協商和民主監(jiān)督 （2）發(fā)展： ①1956年，中國共產黨提出與民主黨派實行“長期共存

6、，互相監(jiān)督”的方針，受到各民主黨派的熱烈擁護。 ②中國共產黨廣泛吸收各民主黨派和各界愛國人士參政議政，組成最廣泛的愛國統一戰(zhàn)線。 究竟是一個黨好，還是幾個黨好？現在看來，恐怕是幾個黨好。……共產黨可以監(jiān)督民主黨派，民主黨派也可以監(jiān)督共產黨。為什么要讓民主黨派監(jiān)督共產黨呢？這是因為一個黨同一個人一樣，耳邊很需要聽到不同的聲音 ——毛澤東《論十大關系》 材料二 西方的民主就是三權分立，多黨競選，等等。我們并不反對西方國家這樣搞，但是我們中國大陸不搞多黨競選，不搞三權分立、兩院制。

7、 ——鄧小平 1．以上材料反映了西方政治制度體現了什么原則？我國政黨制度有什么特點？西方的政治制度體現了政黨競爭、三權分立的基本原則；我國實行的是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的政治制度。 2．我國目前有哪些民主黨派？中國共產黨和民主黨派關系如何？ 我國目前有八個民主黨派：民革、民盟、民建、民進、農工黨、致公黨、九三學社、臺盟。中國共產黨和民主黨派是執(zhí)政黨和參政黨的關系，根本不同于西方在野黨和執(zhí)政黨的關系。 3．我國為什么要實行中共領導下的多黨合作和政治協商制度？ 歷史證明民主黨派的議會斗爭失敗，救

8、國方案未能實現，最后在中共的領導下創(chuàng)建了新民主主義的新中國。 4．政治協商制度是怎樣確立和發(fā)展的？（略） 二、人民代表大會制度創(chuàng)立 過渡 我們前面提到，1954年第一屆全國人民代表大會召開后，中國人民政治協商會議不再代行全國人民代表大會的職權，那么，全國人民代表大會到底有些什么樣的職權，這一制度是怎樣建立的？下面我們來學習有關人民代表制度的相關知識。 1．條件： （1）《共同綱領》規(guī)定 （2） 政治穩(wěn)定、大規(guī)模經濟建設展開 （3）新中國舉行了全國規(guī)模的基層選舉 2．確立：第一屆全國人民代表大會召開（1954年9月，、北京） (1) 通過了《中華人民共和國憲法》。 ①

9、內容：憲法規(guī)定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。 ②影響：這就以國家大法的形式確定了人民代表大會制度。 ③原則：憲法體現了人民民主和社會主義兩大原則。 ④性質：是新中國第一部社會主義類型的憲法。 (2) 建立了新一屆國家機構。 （毛澤東主席、朱德副主席、劉少奇人大委員長、周恩來總理） 3．意義： （1）第一屆全國人民代表大會的召開，基本形成了人民代表大會制度。 （2）人民代表大會制度是中國的根本政治制度，為民主政治建設奠定了基礎 問題情境 為什么我國不采用西方的民主政治制度？ （1）從歷史上看：西方民主共和制在中國行不通（辛亥革命的教訓） （2）從

10、國家性質看：人民民主專政決定了中國實行人民代表大會制度 （3）從代表階級利益看：廣大人民的根本利益 （4）從經濟基礎看：人民代表大會制度是與公有制經濟基礎相適應 人民代表大會制度是符合中國國情的歷史抉擇。 過渡 除了人民代表大會制度是符合我國國情的優(yōu)越政治制度外，民族區(qū)域自治制度也是符合我國國情的基本政治制度之一，在我國政治生活中發(fā)揮重要作用。我們下面來了解這種制度的情況。 三、民族區(qū)域自治制度的建立與完善 1．原因：國情 （1）中國是由56個民族組成的統一的多民族國家。 （2）為了實現民族平等、民族團結和各民族共同繁榮 在舊中國，長期存在著嚴重的民族歧視和民族壓

11、迫。許多少數民族不被承認，境遇悲慘，有的只能躲進深山，過著與世隔絕的生活。1949年中華人民共和國成立后，廢除了民族歧視、民族壓迫制度，少數民族的狀況得到了根本改變。中國共產黨和人民政府，在民族問題上貫徹民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮的原則。 2．建立： （1）共同綱領明確規(guī)定，在“各少數民族聚居的地區(qū)，應實行民族的區(qū)域自治”。 （2）1954年憲法正式確認，民族區(qū)域自治制度為中國的一項基本政治制度。 3．民族區(qū)域自治制度的含義： 民族區(qū)域自治，就是在中央政府的統一領導下，各少數民族聚居的地區(qū)設立自治區(qū)域和自治機關，由當地民族當家作主，管理本民族地方性的內部事務，行使自治權利。

12、 4．表現：五個省級自治區(qū)的建立和一百多個自治縣(旗)的成立 民族區(qū)域自治是中國共產黨的一貫政策：早在1946年，在陜甘寧邊區(qū)就曾先后建立過蒙、回自治區(qū)。1947年，在內蒙古地區(qū)建立了第一個省一級的內蒙古自治區(qū)。到90年代初，全國已建立了5個省級自治區(qū)，30個自治州，127個自治縣（旗）。 5．意義： 滿足了少數民族自己當家作主的愿望，實現了民族平等，也保證了祖國統一和民族團結 （欣賞歌曲“愛我中華”，并投影顯示歌詞） 56個兄弟，56朵花 十六個星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六族語言 匯成一句話 愛我中華 愛我中華 愛我中華 問題情境 民族

13、區(qū)域自治和特別行政區(qū)之間有何區(qū)別？ 民族區(qū)域自治 特別行政區(qū) 社會制度 社會主義制度 資本主義制度 實施群體 少數民族聚居區(qū) 港澳臺同胞 主要作用 各民族共同繁榮 祖國和平統一 享有權力 無高度自治權 享有高度自治權 本課小結 新中國的成立為我國民主政治建設提供了前提條件，在中國共產黨的領導下，我國民主政治建設取得了巨大成就，建立和完善了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、人民代表大會制度和民族區(qū)域自治制度，走出了中國特色的民主政治道路。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度推動了廣泛的愛國統一戰(zhàn)線的發(fā)展；人民代表大會制度作為我國的根本政

14、治制度，是我國民主政治的核心；民族區(qū)域自治制度體現了民族平等、民族團結和共同繁榮的原則。 【板書設計】： 第20課 新中國的民主政治建設 一、政治協商制度的形成 1．新政協召開的歷史背景 2．中國人民政治協商會議的召開 （1）時間、地點 （2）主要內容 （3）意義 3．新中國成立 4．政治協商制度的形成與發(fā)展 （1）形成：1949年中國人民政治協商會議的召開 （2）職能改變：1954年第一屆全國人大的召開 （3）發(fā)展：1956年“長期共存，互相監(jiān)督” 二、人民代表大會制度的創(chuàng)立 1．條件 2．創(chuàng)立：一屆人大的召開（時間、地點、內容） 3．實行人民代表大會制度意義 三、民族區(qū)域自治制度 1．黨和政府實行民族區(qū)域自治制度原因 2．黨和政府的民族原則和民族政策 （1）民族原則：民族平等、民族團結、各民族共同發(fā)展繁榮 ??????????????? 《共同綱領》、《1954年憲法》 （2）民族政策：民族域自治制度?（?含義、五個自治區(qū)） 3．黨和政府實行民族區(qū)域自治制度意義 【教學反思】：本節(jié)課內容比較復雜，除政治理論性較強以外，各部分內容之間相互關聯，互有重疊，容易混淆，所以對本課的課程資源進行整合，設計出一條清晰完整的主線，便于學生理清教材結構。但是這堂課內容較枯燥，以學生為主體的新課標理念很難體現，以后還得向這個方向努力。