《學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10 沙漠里的奇怪現(xiàn)象習(xí)題課件 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10 沙漠里的奇怪現(xiàn)象習(xí)題課件 蘇教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分():第一部分():_第二部分(第二部分():科學(xué)):科學(xué)地解釋這些現(xiàn)象地解釋這些現(xiàn)象1 1考考你的記憶考考你的記憶描述沙漠里的一些可怕的現(xiàn)象描述沙漠里的一些可怕的現(xiàn)象(1 1)魔鬼的海:)魔鬼的海:_(2 2)_:聲音作怪:聲音作怪, ,(沙粒移動(dòng)摩擦)(沙粒移動(dòng)摩擦) 光線作光線作怪怪( (折光和反射折光和反射) )鳴沙鳴沙根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的結(jié)構(gòu)圖。(1)(1)課文開頭引用典籍里的故事有何作用?課文開頭引用典籍里的故事有何作用?_法顯和玄奘都是歷史知名人物,在概括兩人對(duì)沙漠法顯和玄奘都是歷史知名人物,在概括兩人對(duì)沙漠的感受的基礎(chǔ)上,課文具體敘說(shuō)了他
2、們各自著作中的感受的基礎(chǔ)上,課文具體敘說(shuō)了他們各自著作中有關(guān)的內(nèi)容,這些敘說(shuō)讓讀者觸目驚心,也激起了有關(guān)的內(nèi)容,這些敘說(shuō)讓讀者觸目驚心,也激起了讀者探求真知的欲望,引起下文。讀者探求真知的欲望,引起下文。2 2說(shuō)說(shuō)你的理解說(shuō)說(shuō)你的理解(2)(2)作者是如何解說(shuō)鳴沙現(xiàn)象的?作者是如何解說(shuō)鳴沙現(xiàn)象的?_關(guān)于關(guān)于“鳴沙鳴沙”,作者既寫了自己的親身見聞,又引,作者既寫了自己的親身見聞,又引述了一些專家的意見,說(shuō)明了述了一些專家的意見,說(shuō)明了“沙粒移動(dòng)摩擦起來(lái),沙粒移動(dòng)摩擦起來(lái),便會(huì)發(fā)出聲音便會(huì)發(fā)出聲音”的道理。的道理。本文旨在向人們說(shuō)明什么道理?本文旨在向人們說(shuō)明什么道理?_文章旨在告訴人們沙漠里的一切怪異現(xiàn)象都可以用科文章旨在告訴人們沙漠里的一切怪異現(xiàn)象都可以用科學(xué)解釋的道理。學(xué)解釋的道理。3 3談?wù)勀愕母形蛘務(wù)勀愕母形蛭恼聻榱苏f(shuō)明沙漠里的奇怪現(xiàn)象主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明文章為了說(shuō)明沙漠里的奇怪現(xiàn)象主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?從中找出一處來(lái)具體分析其作用。方法?從中找出一處來(lái)具體分析其作用。_4 4練練你的表達(dá)練練你的表達(dá)主要運(yùn)用了舉例子、作詮釋的說(shuō)明方法,如文中舉了主要運(yùn)用了舉例子、作詮釋的說(shuō)明方法,如文中舉了孟奇運(yùn)用科學(xué)原理解釋孟奇運(yùn)用科學(xué)原理解釋“魔鬼的海魔鬼的?!钡某梢虻氖吕?,的成因的事例,論述深入淺出,說(shuō)明有力,且富有趣味性。論述深入淺出,說(shuō)明有力,且富有趣味性。