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1、
《珍愛生命 遠離毒品》教學(xué)設(shè)計
總體思路：
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活情趣，增強預(yù)防毒品的意識和社會責(zé)任感，掌握自我保護的知識，做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。為此教育部下發(fā)了《關(guān)于進一步做好中小學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作的通知》，并且專門制定的《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，因此，在教案的總體設(shè)計上，堅持 “健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，本著求實、拓寬、探索、創(chuàng)新的思路來展開，
教學(xué)內(nèi)容分析：
毒品問題已經(jīng)成為當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會問題，尤其是青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在我國青少年吸毒人數(shù)呈上升趨勢，正在向低齡化發(fā)展，青少年已成為毒品侵害的高危
2、人群，青少年吸毒不但嚴(yán)重?fù)p害身體健康、心理健康，還會誘發(fā)大量刑事犯罪案件，影響社會穩(wěn)定。因此，對中小學(xué)生進行毒品預(yù)防專題教育勢在必行。
學(xué)生情況分析：
本課的教學(xué)對象是五年級學(xué)生，五年級學(xué)生身心已經(jīng)有一定的發(fā)展，天真，好奇心強，求知欲旺盛，敢于實踐，并且已經(jīng)初步具備了獨立思考、辨別是非等能力。但處在這個年齡階段的學(xué)生由于受心理年齡特點的制約，自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力還比較弱，好沖動、愛冒險，最容易受不良行為、習(xí)慣的影響。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：
1．通過教學(xué)，知道常見毒品的名稱，初步了解毒品對個人、家庭、社會的危害。
2. 懂得一些自我保護的常識和
3、遠離毒品的方法，能夠自覺拒絕和遠離毒品。
3. 培養(yǎng)學(xué)生對生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，并形成宣傳毒品危害的責(zé)任意識。
教學(xué)重難點:
1．知道什么是毒品,認(rèn)識毒品對個人、家庭、社會的危害。
2．知道怎樣預(yù)防毒品,提高學(xué)生抵制毒品的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 搜集有關(guān)毒品危害的資料；2.搜集預(yù)防毒品的資料。
教學(xué)過程
課前播放禁毒歌曲《陽光的愛》，歌手：閻維文
陽光的愛?無處不在?
滋潤著草綠?孕育花開?
讓每一粒沉睡的種子?都睜開眼睛從夢中醒來?
陽光的愛?不求回報?
陽光的愛?無須表白?
只把那熾熱的光芒?都化作深情的祝福?
4、無言的期待。?
陽光的愛?無私慷慨?
溫暖著江河?梳理山脈?
把世界上所有的生命?都擁進自己寬闊的胸懷?
陽光的愛?不求回報?
陽光的愛?無須表白?
只把那熾熱的光芒?都化作深情的祝福?無言的期待。?
陽光的愛?不求回報?
陽光的愛?無須表白?
只把那熾熱的光芒?都化作深情的祝福?無言的期待。
一、播放歌曲，引入課題
師：同學(xué)們，你們覺得生活幸福嗎？（幸福）是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護，有老師同學(xué)的關(guān)心，我們的生活真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽光雨露的滋潤下競相開放?？墒?，也有許多的生命卻在如花的季節(jié)而悄
5、然凋謝，那是多么令人痛心呀！
（播放視頻：吸毒少女的懺悔日記，網(wǎng)址：?
師：同學(xué)們，聽了這個感人的故事，看了這些辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？
（學(xué)生暢所欲言，大家請五六個學(xué)生說，其他的同學(xué)同桌交流）引出課題---《珍愛生命 遠離毒品》
二、認(rèn)識毒品
1．談?wù)勀銈兯赖亩酒?。（指名三四個說）
2．師講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
3．毒品的種類 （多媒體課件出示）
第一種 麻醉藥品（大麻
6、、可卡因、海洛因） （大麻：也稱尋常大麻，又名線麻、白麻，中國古稱漢麻、火麻，莖皮纖維長而堅韌，可用以織麻布或紡線，制繩索，編織漁網(wǎng)和造紙；種子榨油，含油量30%，可供做油漆，涂料等，果實中醫(yī)稱“火麻仁”或“大麻仁”入藥，性平，味甘，功能：潤腸，主治大便燥結(jié)?；ǚQ“麻勃”，主治惡風(fēng)，經(jīng)閉，健忘。果殼和苞片稱“麻蕡”，有毒，治勞傷，破積、散膿，多服令人發(fā)狂；葉含麻醉性樹脂可以配制麻醉劑。）
（可卡因：是最強的天然中樞興奮劑?？煽ㄒ蛞话愠拾咨w狀，無臭，味苦而麻。毒販出售呈塊狀的可卡因，稱“滾石”。 醫(yī)療上用于局部麻醉，血管收縮。使用過量后產(chǎn)生幻覺，
7、痙攣，可能致死，可能突發(fā)心臟病。）
（海洛因：俗稱“白粉”， 臺灣又稱“四號”，香港又稱“四號仔”、“軟仔”。 屬于鴉片毒品系列中最純凈的精制品，售價高昂。毒性極強，成癮最快，對人的精神和身體危害極大。）
第二種 精神藥品（甲基苯丙胺、咖啡因）
（甲基苯丙胺俗稱“冰毒”，微帶苦味，呈白色或無色，為結(jié)晶體或粉末狀，，純度高達95%以上，是一種人工合成的興奮劑。過量的使用冰毒可導(dǎo)致急性中毒。嚴(yán)重者出現(xiàn)精神混亂、焦慮、煩躁、幻覺狀態(tài)。）
（咖啡因是從茶葉、咖啡果中提煉出來的一種生物堿，適度地食用有祛除疲勞、興奮神經(jīng)的作用，臨床上用于治療神經(jīng)衰弱和昏迷復(fù)蘇。大劑
8、量或長期使用也會對人體造成損害，特別是它也有成癮性，一旦停用會出現(xiàn)精神萎頓、渾身困乏疲軟等各種戒斷癥狀。）
按來源分為三大類：
第一類 天然毒品（鴉片、大麻）
（鴉片又叫阿片，俗稱大煙，源于罌粟（yīngsù）的蒴果，其所含主要生物堿是嗎啡。十九世紀(jì)，英國商人從印度向中國走私鴉片，最終導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭。）
第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成）
第三類 人工合成毒品天然沒有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）。
氯胺酮俗稱K仔、K粉、K他命、克他命。常溫常壓之下呈白色粉末狀固體物質(zhì)，麻醉劑，主要不良反應(yīng)是在麻醉恢復(fù)期有幻覺、躁動不安、惡夢及譫
9、語等精神癥狀，其次是在術(shù)中常有淚液、唾液分泌增多，血壓、顱壓及眼壓升高。
4．我國常見的毒品有：
（1）鴉片（2）海洛因（3）冰毒（4）搖頭丸（5）嗎啡（6）大麻
5.師：同學(xué)們，毒品看起來五花八門，眼花繚亂，它對人們的危害可大了！
三、感知毒品的危害
1．教師出示一些吸毒者慘狀的圖片，了解毒品對個人，對家庭，對社會的危害。
（衛(wèi)詩和莫少聰：吸食大麻前后對比照片）
（吸毒導(dǎo)致身體消瘦無力、心理變態(tài)，精神崩潰；導(dǎo)致嬰兒畸形，死亡；導(dǎo)致犯罪。右下圖是吸毒者駕著連撞幾人被刑拘。）
2.小組交流匯報，老師歸納小結(jié)：
（1）毒品
10、摧殘人的身體，破壞家庭生活，家破人亡。
（2）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路。
（3）吸毒危害社會，成為世界公害。
總結(jié)：一個美妙的女郎或英俊的少年，只要吸毒上癮，即可導(dǎo)致一心吸毒，二目無神，三思不解，四肢無力，五心煩躁，六神不安，七竅不靈，八分求救，久沉毒淵，就會變成一個十足的病夫，從而喪失勞力，對自己的生命、家庭以及社會產(chǎn)生極大的危害。
3. 探究青少年吸毒的主要原因
師：吸毒危害這么大，可一些人為什么要走上吸毒的道路呢？結(jié)合下列案例分析。
1. 有一個初三學(xué)生，為考個好高中，每天學(xué)習(xí)到很晚，感覺很疲勞。有人拿來一點白粉，告訴他：“吸了這個精神百倍?！焙⒆有乓詾?/p>
11、真就吸了。結(jié)果沒幾天就染上毒癮，學(xué)習(xí)成績一落千丈，身體也垮了，最后進了戒毒所。
2. 有兩位少女聽信大哥的話，信以為吸毒可以減肥，結(jié)果染上毒癮，身上的錢全買了毒品，最后進了戒毒所。
3. 一個吸毒少年說：“朋友都在吸，所以我也跟著吸，以為沒事的?！?
學(xué)生交流，老師歸納總結(jié)：
①無知、好奇，相信別人，上當(dāng)受騙。②受朋友的不良影響。③生活學(xué)習(xí)受挫，逃避現(xiàn)實。追求不良時尚。
四、自覺抵制毒品
1．師：作為生活在今天的青少年，我們面對的社會是那么的復(fù)雜，一些喪心病狂的販毒分子會以各種手段來引誘我們，以求中飽他們罪惡的錦囊。因此，我們必須高度警惕！
2． 分小
12、組討論：小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？
3．交流后老師歸納總結(jié)：
（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。
（2）注意交友，不結(jié)交不良朋友
（3）不要和陌生人說話。不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙，藥品等
（4）提高自己分析問題、辨別是非的能力
（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛生命。
五、總結(jié)升華
師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們對毒品的危害性有了一定的了解．請你們要永遠記?。赫鋹凵?，遠離毒品。讓我們大家一起攜手，遠離毒品，珍愛生命，為如花的你唱響生命的贊歌！
全體起立，聲情并茂地朗讀《生命如花》。歌詞如下：
風(fēng)還在刮 雨還在下?
我知道 你已找不到家?
你冷不冷 你怕不怕?
伸出你的手 讓我溫暖吧?
伸出你的手 讓我溫暖好嗎
有個地方開滿蓮花?
多少人曾想擁有它?
美麗的花 是你的家?
讓一切苦難淚水化做它?
勇敢地站起來?
我的孩子啊
不要怕風(fēng)吹雨打?
開放吧 開放吧?
生命的花 我就是你的家
六、作業(yè)：課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。
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楊紅梅《珍愛生命遠離毒品》教學(xué)設(shè)計
