《《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)-06》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)-06（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
（1）了解說明文的有關(guān)常識(shí)，辨別課文的運(yùn)用的說明方法
（2）了解世界各國形式不同的又各具情趣的綠色圍墻，認(rèn)識(shí)到綠墻的環(huán)保價(jià)值。
（3）學(xué)習(xí)文章精當(dāng)嚴(yán)密又不乏情趣的語言。
過程與方法
（1）課文從中國與外國圍墻的對(duì)比入手，舉例說明了世界上各國風(fēng)行的“綠墻”，結(jié)構(gòu)層次清晰，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀比較，了解外國“綠墻”的優(yōu)點(diǎn)，并指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料和圖片，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。
（2）結(jié)合課文內(nèi)容了解各種說明方法，通過體會(huì)各種說明方法的作用，學(xué)會(huì)辨別和使用。
2、
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、綠化環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：本文語言的精當(dāng)嚴(yán)密表現(xiàn)在修飾和限制性詞語的運(yùn)用上，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合特點(diǎn)的語境體會(huì)文章的語言特點(diǎn)。
難點(diǎn)：這是一篇科學(xué)說明文，作者在有些地方將說明和描寫融合在一起，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分說明和描寫，并進(jìn)一步了解說明文中描寫的作用。
課時(shí)安排
1 課時(shí)
教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)：
（一）創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
1、綠 含綠的詩詞名句 導(dǎo)入
2、簡析“風(fēng)行”（普通風(fēng)行、盛行）
比較“雷厲風(fēng)行”（像風(fēng)一
3、樣快）
（二）自讀感知 整體把握
1、走近作者
宋淑運(yùn)，著名旅行家，科普作家
2、指名概述本文內(nèi)容：
從中國與外國圍墻的對(duì)比入手，介紹了許多國家形式不同而又各具情
趣的綠色圍墻，介紹了近年來我國綠化方面取得的進(jìn)步，科學(xué)地說明了建
設(shè)綠色圍墻對(duì)美化凈化城市、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。
3、大概劃分本文的層次。
（略）
（三）合作交流 解讀探究
1、討論
A、既然文中主要介紹世界各國的“綠墻” ，那么文章為什么要從中圍
的圍墻說起？中國圍墻有哪些特點(diǎn)？
（點(diǎn)撥）①中
4、國圍墻與眾不同，旨在引起讀者的閱讀興趣，為下文外
國“綠色圍墻”的出現(xiàn)作鋪墊。②中國圍墻長、占地多、浪費(fèi)大。
B、“綠色圍墻”有哪些共同的特點(diǎn)？在環(huán)境保護(hù)方面有什么樣的價(jià)
值？
（點(diǎn)撥）①“綠色圍墻”占地面積少，省料省錢；②綠化美化城市、
改善環(huán)境、減噪防塵、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度。
2、品味語句
邁出國門，瀏覽包括某些發(fā)展中國家在內(nèi)的世界各國的城市，哪里都看不到如此“壯觀”的圍墻陣！
①這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。②“壯觀”一詞有何作用？感嘆號(hào)有何作
用？
點(diǎn)撥：①承上啟下的過渡句， “邁出國門
5、”，由國內(nèi)到國外。②“壯觀”加引號(hào)有極大的諷刺意味，感嘆號(hào)既傳達(dá)了對(duì)中國圍墻持否定態(tài)度的信
息，又表達(dá)了對(duì)“綠色圍墻”的向往。
3、探究
文中用到哪些說明方法，找出相關(guān)例句。
點(diǎn)撥：列數(shù)字 舉例子 作詮釋 作比較
（四）拓展延伸
1、綠色圍墻的優(yōu)點(diǎn)有這么多， “圍墻”的功能究竟應(yīng)以什么為主？你
如何看待。
（綠化美化等為主，安全分界的功用退居其次）
2、“墻”其實(shí)也是一種文化現(xiàn)象，下面我們來探究一下， “墻”的定
義，分類及聯(lián)想等話題。
a、定義 （指名學(xué)生下定義）
b、分類
6、
①按功能分：城墻、承重墻、圍墻、防火防風(fēng)墻、廣告墻、圍墻、文
化墻；
②按材料分：磚、竹木、籬笆、鐵柵欄、水火、塑料 ,,
c、聯(lián)想
墻——最壯觀的墻——長城
——銅墻鐵壁——綠色長城（軍隊(duì)）
——人墻
——無形的墻——厚障壁（ 《故鄉(xiāng)》）
——含墻的成語——家徒四壁、金壁輝煌、眾志成城
d、你印像中最美的墻是何時(shí)何地看到的墻？你將如何改造身邊不美
的各類墻？
3、展示你設(shè)計(jì)的“墻”
把你設(shè)計(jì)的別墅圖展示出來，并簡述自己的想法。
（五）總結(jié)反思，作業(yè)設(shè)計(jì)
1、我國近幾年城市“綠色圍墻”建設(shè)情況如何？（結(jié)合課本）
2、以“墻的聯(lián)想”為題，寫一篇小作文。
板書設(shè)計(jì) 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻
圍墻
墻 聯(lián)想：
綠墻
《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)-06
