《陜西省柞水中學(xué)高中語(yǔ)文 9記梁任公先生的一次演講課件2 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省柞水中學(xué)高中語(yǔ)文 9記梁任公先生的一次演講課件2 新人教版必修1（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、梁實(shí)秋梁實(shí)秋作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介： 梁實(shí)秋（梁實(shí)秋（19031987），），13歲歲考入清華大學(xué)。著名文學(xué)評(píng)論家、考入清華大學(xué)。著名文學(xué)評(píng)論家、散文家、翻譯家。散文家、翻譯家。 代表作有代表作有雅雅舍小品舍小品、雅舍談吃雅舍談吃、看云看云集集、偏見(jiàn)集偏見(jiàn)集、秋室雜文秋室雜文、長(zhǎng)篇散文集長(zhǎng)篇散文集槐園夢(mèng)憶槐園夢(mèng)憶等。等。譯有譯有莎士比亞全集莎士比亞全集等。等。主編有主編有遠(yuǎn)東英漢大辭典遠(yuǎn)東英漢大辭典。 -梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊袑W(xué)問(wèn)，有文采，有有學(xué)問(wèn)，有文采，有熱熱心腸心腸的學(xué)者，求之當(dāng)世的學(xué)者，求之當(dāng)世能有幾人？能有幾人？聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北 -杜甫杜甫 劍外忽傳收薊北，劍外忽傳收薊北， 初聞
2、涕淚滿衣裳。初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，卻看妻子愁何在， 漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。 白日放歌須縱酒，白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉(xiāng)。青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。杜甫生平第一快杜甫生平第一快詩(shī)詩(shī) 任公任公于涕泗交流之中張口大笑于涕泗交流之中張口大笑，可，可見(jiàn)先生一定是與這首詩(shī)產(chǎn)生了共鳴。那么，見(jiàn)先生一定是與這首詩(shī)產(chǎn)生了共鳴。那么，先生所處的時(shí)代社會(huì)狀況與杜甫當(dāng)時(shí)可有相先生所處的時(shí)代社會(huì)狀況與杜甫當(dāng)時(shí)可有相似之處？任公與杜甫之心又有什么相通之處似之處？任公與杜甫之心又有什么相通之處呢？呢？世紀(jì)末世紀(jì)初是中國(guó)最為動(dòng)蕩、混亂的世紀(jì)
3、末世紀(jì)初是中國(guó)最為動(dòng)蕩、混亂的時(shí)代。當(dāng)時(shí)中國(guó)處于軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，先生就生活時(shí)代。當(dāng)時(shí)中國(guó)處于軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，先生就生活在這樣的時(shí)代。國(guó)家動(dòng)蕩讓他涕泗交流，戰(zhàn)亂平在這樣的時(shí)代。國(guó)家動(dòng)蕩讓他涕泗交流，戰(zhàn)亂平定國(guó)家安定讓他張口大笑，他和杜甫一樣是定國(guó)家安定讓他張口大笑，他和杜甫一樣是憂國(guó)憂國(guó)憂民憂民的。先生希望國(guó)家安定、富強(qiáng)。從他的哭與的。先生希望國(guó)家安定、富強(qiáng)。從他的哭與笑中我們可以看出任公先生的笑中我們可以看出任公先生的愛(ài)國(guó)情懷愛(ài)國(guó)情懷。桃花扇桃花扇桃花扇是清代孔尚桃花扇是清代孔尚任的戲曲，是悲嘆明朝任的戲曲，是悲嘆明朝滅亡的。滅亡的。崇禎皇帝崇禎皇帝光緒帝光緒帝愛(ài)國(guó)情懷愛(ài)國(guó)情懷戊戌變法失敗，光緒被
4、囚禁，戊戊戌變法失敗，光緒被囚禁，戊戌六君子被殺?？涤袨椤⒘?jiǎn)⒊缌颖粴?。康有為、梁?jiǎn)⒊油龅饺毡?。梁?jiǎn)⒊油龅饺毡咎油龅饺毡?。梁?jiǎn)⒊油龅饺毡竞笏o自己的書(shū)齋取名為后他給自己的書(shū)齋取名為“飲冰飲冰室室”。筆名為筆名為“飲冰室主人飲冰室主人”。飲冰飲冰，出自，出自莊子莊子人間世人間世：今吾朝受命今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱與？而夕飲冰，我其內(nèi)熱與？梁?jiǎn)⒊谖煨缯兞簡(jiǎn)⒊谖煨缯兪√油鋈毡竞笥檬√油鋈毡竞笥蔑嫳抑魅孙嫳抑魅藶楣P名，可為筆名，可見(jiàn)其內(nèi)心的見(jiàn)其內(nèi)心的惶恐焦灼，他憂國(guó)憂民、憂心如焚?；炭纸棺?，他憂國(guó)憂民、憂心如焚。公無(wú)渡河，公無(wú)渡河，公竟渡河！公竟渡河！渡河而死，渡河而死
5、，其奈公何！其奈公何！各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成。今中各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成。今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝?guó)之國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始！所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始！我自橫刀向天笑我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖去留肝膽兩昆侖先生是由箜篌引中這個(gè)強(qiáng)要渡河的人先生是由箜篌引中這個(gè)強(qiáng)要渡河的人想到了譚嗣同，先生如此之悲是因?yàn)樗氲搅俗T嗣同，先生如此之悲是因?yàn)樗?jīng)與譚嗣同一起為國(guó)家變法圖強(qiáng)而努力，經(jīng)與譚嗣同一起為國(guó)家變法圖強(qiáng)而努力，譚嗣同甘愿犧牲以救國(guó)民的直面死亡的勇譚嗣同甘愿犧牲以救國(guó)民的直面死亡的勇氣與愛(ài)國(guó)情操讓先生為之敬仰，為之感慨。氣與愛(ài)國(guó)情操讓先生為之敬
6、仰，為之感慨。先生如此之悲也正是因?yàn)橄壬囊磺幌壬绱酥舱且驗(yàn)橄壬囊磺粣?ài)國(guó)愛(ài)國(guó)情懷情懷！ 文章開(kāi)頭說(shuō)：文章開(kāi)頭說(shuō)：梁任公先生晚年不談梁任公先生晚年不談?wù)?，?zhuān)心學(xué)術(shù)政治，專(zhuān)心學(xué)術(shù)，是不是就鉆進(jìn)紙堆，是不是就鉆進(jìn)紙堆，鉆進(jìn)學(xué)問(wèn)的象牙塔，不再過(guò)問(wèn)窗外事了呢？鉆進(jìn)學(xué)問(wèn)的象牙塔，不再過(guò)問(wèn)窗外事了呢？ 任公先生是在用另一種方式影響教育青年學(xué)生。任公先生是在用另一種方式影響教育青年學(xué)生。先生早年投身政治，領(lǐng)導(dǎo)或參與先生早年投身政治，領(lǐng)導(dǎo)或參與公車(chē)上書(shū)公車(chē)上書(shū)戊戊戌變法戌變法云南起義云南起義等，希望用資產(chǎn)階級(jí)改良思等，希望用資產(chǎn)階級(jí)改良思想改變中國(guó)，后來(lái)意識(shí)到君主立憲在中國(guó)是行不通想改變中國(guó)，后來(lái)意
7、識(shí)到君主立憲在中國(guó)是行不通的。晚年致力于用思想，用傳統(tǒng)文化來(lái)教育、激勵(lì)的。晚年致力于用思想，用傳統(tǒng)文化來(lái)教育、激勵(lì)廣大的青年學(xué)生。廣大的青年學(xué)生。他的真性情、他的熾熱的愛(ài)國(guó)心他的真性情、他的熾熱的愛(ài)國(guó)心是不變的！是不變的！總結(jié)與作業(yè)：總結(jié)與作業(yè)：這篇課文題為記一次演講，這篇課文題為記一次演講，好像是記事，其好像是記事，其實(shí)是寫(xiě)人實(shí)是寫(xiě)人，通過(guò)寫(xiě)一次演講的情景來(lái)表現(xiàn)梁，通過(guò)寫(xiě)一次演講的情景來(lái)表現(xiàn)梁任公的一些特點(diǎn)。本單元的作文訓(xùn)練就是任公的一些特點(diǎn)。本單元的作文訓(xùn)練就是“寫(xiě)人要凸顯個(gè)性寫(xiě)人要凸顯個(gè)性”，學(xué)了這篇文章，相信，學(xué)了這篇文章，相信大家在寫(xiě)人方面定有所領(lǐng)悟，不妨在周記中大家在寫(xiě)人方面定有所領(lǐng)悟，不妨在周記中小試身手！小試身手！
陜西省柞水中學(xué)高中語(yǔ)文 9記梁任公先生的一次演講課件2 新人教版必修1
