《精校版【蘇教版】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：第1單元長(zhǎng)方體和正方體教案第4課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體表面積2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精校版【蘇教版】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：第1單元長(zhǎng)方體和正方體教案第4課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體表面積2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料
第一單元 長(zhǎng)方體和正方體
第4課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體表面積（2）
教學(xué)內(nèi)容：
課本第7頁(yè)例5和“練一練”，練習(xí)二第5－10題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)探索，學(xué)會(huì)運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算方法解決求物體的4
個(gè)或5個(gè)面的面積之和的實(shí)際問(wèn)題。
2、讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)思維的靈活性，增強(qiáng)解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
根據(jù)所求問(wèn)題的具體特點(diǎn)選擇計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
課前準(zhǔn)備：
長(zhǎng)方體教具
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體和正方體的表面積，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么是長(zhǎng)方體（或正方體）的
2、表面積？
指名回答。
提問(wèn)：長(zhǎng)方體的表面積怎樣求？正方體呢？
二、探究新知
1、出示例5。
指名讀題。
啟發(fā)思考：要求制作這個(gè)魚(yú)缸至少需要多少平方分米玻璃，實(shí)際上就是求什么？可以怎樣計(jì)算呢？
在小組里交流自己的想法，并選擇一種想法算出結(jié)果。
集體交流訂正。
2、出示練一練。
讀題后啟發(fā)學(xué)生思考：
這兩個(gè)紙盒各用多少平方厘米紙板是那幾個(gè)面的面積之和？
學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。
三、鞏固練習(xí)
1、練習(xí)二第5題。
直接在書(shū)上填寫(xiě)。完成后集體核對(duì)。
2、完成練習(xí)二第6題。
學(xué)生自己讀題。
啟發(fā)思考：解答這個(gè)問(wèn)題是求那幾個(gè)面的面積之和？
根據(jù)給出的條件，這幾個(gè)面的長(zhǎng)和寬分別是多少？
學(xué)生先在小組里交流，然后獨(dú)立解答。
3、完成練習(xí)二第8題。
先畫(huà)出昆蟲(chóng)箱的示意圖。
引導(dǎo)學(xué)生思考討論：需要木板和紗網(wǎng)各多少平方厘米分別求的是幾個(gè)面的面積？哪幾個(gè)面？
4、完成練習(xí)二第9題。
引導(dǎo)學(xué)生觀察教室，說(shuō)說(shuō)如果要給教室進(jìn)行粉刷，需要刷哪些面的面積？再結(jié)合題目進(jìn)行解答。
學(xué)生列式，集體訂正。
四、課堂總結(jié)
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你覺(jué)得在解決問(wèn)題的過(guò)程中我們要注意些什么？
五、布置作業(yè)
練習(xí)二第5、7題。
思考題先獨(dú)立思考然后同桌交流。
教學(xué)反思：
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精校版【蘇教版】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：第1單元長(zhǎng)方體和正方體教案第4課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體表面積2
