七年級(jí)語文下冊(cè)27《龍宮借寶》課件冀教版

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1、龍宮“借”寶長(zhǎng)篇小說西游記節(jié)選作者介紹 吳承恩（15101582）明代小說家。字汝忠，號(hào)射陽山人，懷安山陽（江蘇淮安）人。 他生于一個(gè)由下級(jí)官史淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過人。 但他科考不利，至中年才補(bǔ)上“歲貢生”，后流寓南京，長(zhǎng)期靠賣文補(bǔ)貼家用。晚年因家貧出任長(zhǎng)興縣丞，由于看不慣官場(chǎng)的黑暗，不久憤而辭官，貧老以終。 作品介紹 吳承恩杰出的長(zhǎng)篇神魔小說西游記以唐代玄奘和尚赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍(lán)本，在大唐西域記、大唐慈恩寺三藏法師傳等作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過整理、構(gòu)思最終寫定。作品借助神話人物抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和改變現(xiàn)實(shí)的愿望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國的政治理想。小說

2、借助唐僧師徒在取經(jīng)路上經(jīng)歷的八十一難折射出人間現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種情況。 理清文章脈絡(luò)文章共分三部分借寶原因借寶過程借寶結(jié)果注音點(diǎn)卯 解數(shù) 賒欠 舍弟（mo）（xi）（sh） （sh）誅殺 聒噪 熟諳 黿鼉（zh）（gu）（n）（yun）（tu）讀課文第1、2自然段。了解借寶原因。打敗了混世魔王，孫悟空真是春風(fēng)得意，他搬來了傲來國的所有兵器準(zhǔn)備教猴子們學(xué)習(xí)武藝，但他自己沒有合適的一件兵器，在一只老猴子的建議下，孫悟空決定去龍宮走一趟。默讀課文3到6自然段，了解借寶的過程與結(jié)果。 孫悟空在龍宮里試了幾樣兵器，結(jié)果呢？九股叉（拿、耍）太輕方天戟（接、比劃）輕金箍棒（提、使）稱手 齊讀最后一個(gè)自然段 動(dòng)詞“抓耳撓腮、作了個(gè)揖、高高興興”的作用？體會(huì)孫悟空對(duì)所借之寶的喜愛之情。 集體評(píng)議，把握人物特點(diǎn)。孫悟空：神通廣大,率真機(jī)智.老龍王：又氣又怕。神奇的金箍棒有名字很沉重放光芒隨人愿你還了解多少西游記的故事？ 再見！