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1、期末復習攻略現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面的選文，完成后面的問題。凌晨四點的月光陳志宏時至今日，我再也沒有像那晚那樣默默凝視凌晨四點的月亮。濃而厚的夜幕，掛著一輪殘月，微亮的一點，發(fā)出慘白的光，虛弱無力，像大病初愈的樣子。遠山如墨，近樹似黛，好似沐在牛乳中，虛虛浮浮，看不真切。周遭蟲嘶不歇，間或一聲夜鳥啼，劃破長空，靜夜逾靜。陪我一起看月亮的，是遠道而來的小叔叔。那年我剛好20歲，一個早春的夜里，父親遽然離世，頓感天塌地陷，感覺被一股奇異的力量裹挾著，毫無反抗余力，不知不覺墮入暗夜，看不到一絲光亮，摸不到前行的路?；野档男陌盐淖滞磕ǔ深j廢態(tài)，發(fā)表在校報上，七彎八拐，被叔叔知道了，他決定南下贛州來看我
2、。見我第一眼，叔叔板起臉孔，嚴厲訓斥：“你不要想蠢事，都這么大的人了，要懂事，學會堅強。尋短見是最沒出息的，你爸在九泉之下都不得安生！”我無言以對，默默低頭，極力控制不流出眼淚來。叔叔陪我在食堂吃了一頓晚飯，順便給了我60元錢。錢這么俗氣的東西，在那個時候，讓我感受到了親情和溫暖。飯后，叔叔陪我在校園里走了一圈一圈又一圈，兩人相對無言，唯有春風笑。父親有四兄弟，唯有叔叔成功跳出農門，在省城的郵電單位上班，做水電工。我在村里，他在城里，平時接觸很少，叔侄關系并不算親融。他從南昌過來，突然出現(xiàn)在我面前的時候，雖憂郁不散，但驚喜已至。關鍵時刻，親情總能顯現(xiàn)其威力，展示其魅力。叔叔收入并不高，為了省錢
3、，他托熟人關系，搭乘“昌吉贛”線郵車過來。他們沿105國道一路收放郵包，原本五六個小時的車程，硬是走了十多個鐘頭。郵車披星出發(fā)，下午才把叔叔送到我的學校門口，接著又往贛州城駛去。和開車師傅約好，第二天凌晨四點，郵車來接叔叔回南昌。那夜，叔叔和我擠在學生宿舍的單人小床上，怕打擾其他同學休息，相臥無言。安眠的夜，時光總過得很快。臨近凌晨四點，我們迷迷糊糊地爬起來，急急慌慌趕到校門口，卻沒看見郵車的蹤影。叔叔看看手表，才四點過五分，在月光下焦急地徘徊，生怕錯過了車。我靜立在月下，抬頭凝望月光，環(huán)視遠山近樹，心頭的郁結慢慢化解。千年月照方寸心，如清水洗塵，一點點去除心間的輕塵浮埃。凌晨四點的月光是我人
4、生的初見。此前和之后，我都不曾認真打量過這個時間點上的月光。在這如水的月光里，我感受到了親情的可貴，讀懂了人生的不易。那片贛南月以亮光為筆，以大地作紙，在我的心間，重重地寫下人生忠告：“生活就是，生下來，活下去?！本玫溶嚥粊?，叔叔收腳，不再踱步，蜷縮在月下小憩，我悄悄地挨著他席地而坐，不知不覺我們叔侄倆竟在月光里沉沉睡去。郵車喇叭在校門口響起的時候，時針已指向六點，天亮了?？吹洁]車鮮紅的尾燈在贛南山區(qū)林密的道路上漸行漸遠，站在清晨的我，伸了一個懶腰，默默地告訴自己：真的，天亮了。1用一句話概括文章的內容。答： 本文通過寫叔侄二人凌晨四點等車的事，敘寫了本文通過寫叔侄二人凌晨四點等車的事，敘寫了
5、“我我”走出心理陰影終獲成長的心路歷程，并抒發(fā)了走出心理陰影終獲成長的心路歷程，并抒發(fā)了對親情的贊美和感恩。對親情的贊美和感恩。(意對即可意對即可)2第3段中畫線文字寫出了人物怎樣的心理？答：因失去父親而悲傷、絕望的心理。因失去父親而悲傷、絕望的心理。(意對即可意對即可)3文章以“凌晨四點的月光”為題，有什么好處？答： “凌晨四點的月光凌晨四點的月光”既是文章描寫的重點，又隱含既是文章描寫的重點，又隱含著雙關的寓意，同時作為線索貫穿全文，并點明了著雙關的寓意，同時作為線索貫穿全文，并點明了文章的主旨。文章的主旨。(意對即可意對即可)4“一切景語皆情語”，文中寫景的語句很多，試舉一例并簡要分析其
6、作用。答： 示例：示例：“濃而厚的夜幕，掛著一輪殘月，微亮的濃而厚的夜幕，掛著一輪殘月，微亮的一點，發(fā)出慘白的光，虛弱無力，像大病初愈的樣一點，發(fā)出慘白的光，虛弱無力，像大病初愈的樣子。子?！弊饔茫哼@句話運用比喻的修辭手法，突出了作用：這句話運用比喻的修辭手法，突出了月光的慘淡，就像月光的慘淡，就像“我我”此刻失去親人的心情，烘托此刻失去親人的心情，烘托了悲傷的氛圍。了悲傷的氛圍。(其他句子符合題意、分析合理均可其他句子符合題意、分析合理均可)5閱讀結尾畫線句，體會“天亮了”的含義。答： 示例：示例：“天亮了天亮了”是一個雙關的用法，既指真正的是一個雙關的用法，既指真正的太陽出來，天亮了；又指
7、太陽出來，天亮了；又指“我我”在叔叔的親情感召下，在叔叔的親情感召下，終于走出了亡父的悲傷心境，獲得了成長。終于走出了亡父的悲傷心境，獲得了成長。(言之成言之成理即可理即可)(二)閱讀下面的選文，完成后面的問題?？葜裎以诒憋L呼呼的野外，遇見了它一株枯竹，靜靜地斜臥在清翠的眾竹前，像白發(fā)蒼蒼的垂暮老人，顯得那么另類。竹仿佛是鄰家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立著，伴我走過懵懂無憂的童年。猶記得，小時候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰斷少年般稚嫩的春筍，拿回家，母親的巧手把它變成一盤鮮嫩的筍絲炒肉，令人食欲大增;燥熱的夏日里，竹林間聲聲蟬唱送來陣陣清涼，我和一幫小伙伴舉著小竹竿到竹林里捕
8、蟬；秋日里，竹林里秋蟲啁啾著告訴我它們的童年故事;冬天下雨的夜里，雨打竹葉發(fā)出清脆悅耳的沙沙聲，像一首搖籃曲，伴我進入溫暖的夢鄉(xiāng)悠悠歲月里回首，一株株綠竹在我的童年里搖搖曳曳，每一片竹葉，都依附著一件難忘的童年趣事。面前的這株枯竹，枝干枯黃，一身蕭索，在躊躇滿志、正值青春的眾竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思連連我仿佛見到了它的前身：某個雨后的春日早晨，它憨憨地從土里鉆出頭來，好奇地看著這個大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長。寧靜的夏夜里，它與清風交談，與明月對望；它聆聽夏蟬的歌唱，知悉秋蟲的心事；它也團結土壤，與寒風對抗。這株枯竹，也引發(fā)我對它后世的遐想：它化身為一支笛、一管簫，嘯嘯天籟游
9、走于天地蒼穹間;它是“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩的高雅;它是竹籬上爬滿牽牛花的田園;它是竹籃采野花、摘野菜的詩意;又或，它走進尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣;再或，它成為農家灶膛里的柴火，化為一縷縷溫暖的炊煙它是陸游，“好竹千竿翠，新泉一勺水”。它是朱熹，“坐獲幽林賞，端居無俗情”。它是劉禹錫，“依依似君子，無地不相宜”。它是王維，“”。它是蘇軾，“”。它是鄭板橋，“”?？葜?，仿佛是走過盛年、走過無數(shù)人生風雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。6這篇散文以為線索，表達了作者 的情感?？葜窨葜駥葜竦南矏叟c贊美對枯竹的喜愛與贊美(或：對生命的贊美與
10、歌頌或：對生命的贊美與歌頌)7從全文看，選文第段運用了哪種記敘順序？有何作用？答： 插敘。作用：插敘。作用：由眼前枯竹回想到與竹有關的童由眼前枯竹回想到與竹有關的童年趣事。年趣事。表達了作者對竹的喜愛表達了作者對竹的喜愛(對童年的留戀對童年的留戀)之之情。情。為后文對竹的遐想為后文對竹的遐想(遐思、贊美遐思、贊美)做鋪墊做鋪墊(埋下埋下伏筆伏筆)。(意對即可意對即可)8下面詩句是從第段中抽取出來的，依據(jù)文意，在下面橫線處選擇還原，只填字母。A寧可食無肉，不可居無竹B雪壓不倒，風吹不折C獨坐幽篁里，彈琴復長嘯還原：它是王維，“”。它是蘇軾，“”。它是鄭板橋，“”。CAB9根據(jù)要求，品析下面兩個句
11、子。(1)某個雨后的春日早晨，它憨憨地從土里鉆出頭來，好奇地看著這個大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長。(從修辭角度簡要品析。)答： 運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了竹充滿運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了竹充滿活力、頑強生長的情景?；盍Α㈩B強生長的情景。(2)枯竹，仿佛是走過盛年、走過無數(shù)人生風雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。(請結合第段，說說句中加點的“更高遠的生命”是從哪兩方面來表現(xiàn)的。)答： 示例：從給人精神的愉悅示例：從給人精神的愉悅(精神享受，心靈的慰精神享受，心靈的慰藉藉)和物質上的無私奉獻兩方面來表現(xiàn)的。和物質上的無私奉獻兩方面來表現(xiàn)的。(意
12、近即意近即可可)10文章的結尾部分已被省去，如果用以下兩種結尾，你認為哪一種更好？請結合抒情方式說明理由。A冬寒時節(jié)，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思無限，給我融融的暖意。B枯竹，我要大聲贊美你，你在我心中是永不枯萎的長青竹！答： 我選擇我選擇A/B(填字母填字母)，理由是：示例：選，理由是：示例：選A,理由：理由：運用間接抒情運用間接抒情(借景抒情借景抒情)，含蓄結尾，引人深思，含蓄結尾，引人深思，有有“言有盡而意無窮言有盡而意無窮”之感；前后照應。選之感；前后照應。選B，理由：運用直接抒情理由：運用直接抒情(直抒胸臆直抒胸臆)，點明主旨，點明主旨，表達了對枯竹的贊美、喜愛之情；語氣強烈，感情
13、表達了對枯竹的贊美、喜愛之情；語氣強烈，感情充沛。充沛。(言之成理即可言之成理即可)(三)閱讀下面的選文，完成后面的問題。桌里乾坤唐芙蓉桌子經過了漫長的演變，有著不同的材質、形狀與名稱。最早的桌子叫“俎”。以前，我對“人為刀俎，我為魚肉”一句中的“俎”的理解，僅僅停留在切菜用的砧板，并沒有去追溯它的起源。查了一下資料，才知道“俎”最初是我們的祖先祭奠時放祭品的祭器，其原材料多為鐵、銅等，形狀為長條形，這就是桌子的雛形。因此，最早的桌子“俎”，就顯得特別神圣高貴。后來，出現(xiàn)了“案”，其形狀和“俎”相似長條形。相比桌子，它似乎更能代表一種高尚的情感。如形容一個人讀書時進入忘我的境界，被書中的山光云
14、影所激蕩，就會“拍案叫絕”；當外界的紛繁萬象入于目，成于思，動于心，我們忍不住想要用文字表達出來的時候，就會“伏案而書”，寫出筆底波瀾，紙上清風。聞一多先生的“拍案而起”，更拍出了他的一腔正氣，大義凜然。當然，最早的“案”其實比較短小，也不是可以用來書寫的書桌，而是相當于可以用來放碗的托盤。耳熟能詳?shù)摹芭e案齊眉”，小小的案盤中，孟光舉起的是對丈夫的一片柔情否則，孟光舉起與眉齊平的書桌，呈現(xiàn)在梁鴻面前，不是顯得太可笑了嗎？“舉案齊眉”與聞一多的“拍案而起”在風格上可謂霄壤之別，一為正義之聲，一為夫妻之禮，卻又都統(tǒng)一在中華民族的美德中?！皫住迸c“案”是相對而言的，一般多把似案而小者稱為“幾”，如炕
15、幾、茶幾、香幾等。“幾”起初也只用于祭祀等場合，是等級身份的象征，不是一般平民可用的。后來“幾”成了為長者、尊者所設的憑倚用具，一般放在身前或身側，成為靠背的母型。到了現(xiàn)代，“幾”就多指茶幾了。尤其是隨著人們生活水平的提高，它幾乎成了喝茶人的專屬?！鞍讼勺馈钡某霈F(xiàn)，使桌文化更添了些神秘的色彩。桌面厚實寬闊，桌腳穩(wěn)固，整個一沉穩(wěn)大氣的儒者形象，與中國的儒家文化極其相稱。端午、中秋、春節(jié)，坐在八仙桌旁，沒時間嘮嗑的家常，一下子沖出了心門。歡聲笑語充滿了屋子，濃濃情意彌漫了心田。麻將桌與電腦桌似乎是相互排斥的兩個極端。前者使得快節(jié)奏的生活慢了下來，只要麻將癮上來，再忙都要抽時間去摸幾把。一坐在麻將桌
16、旁，所有的壓力都可以置之腦后。電腦桌則不然，它將我們拉上時代最前沿的列車。電腦里面，紛至沓來的信息、郵件、彈窗、網(wǎng)站以及文件等等，一應闖入我們的視野，讓人應接不暇。麻將桌前，更多的是消耗；電腦桌前，更多的是創(chuàng)造。桌文化發(fā)展到今天，物質的豐盛，網(wǎng)絡的興起，使得人們的生活也出現(xiàn)了一些異化。大家低頭玩手機的時間多了，圍聚一桌話家常的時間少了；坐在餐廳華麗的餐桌旁虛與委蛇的應酬時間多了，在家中餐桌前吃飯的時間少了；在麻將桌、酒吧或會所的小桌前揮霍光陰的時候多了，在書桌前與書本為友的時間少了。當然，時代帶來的變化，我們要適應；但是，應變之中也別忘了要堅守的精神與情感。(選自今晚報2016年4月6日)11
17、本文是按照什么順序來寫作的？請找出主要的依據(jù)。答： 時間順序。依據(jù)：文中依次出現(xiàn)了時間順序。依據(jù)：文中依次出現(xiàn)了“最早最早”“”“后來后來”“現(xiàn)代現(xiàn)代”“”“今天今天”這些時間詞。這些時間詞。12桌子經過了哪些演變過程？請分別說出它的名字。答： 最早的桌子叫最早的桌子叫“俎俎”，之后出現(xiàn)了，之后出現(xiàn)了“案案”“”“幾幾”“八仙桌八仙桌”，再后來出現(xiàn)了麻將桌、電腦桌等。，再后來出現(xiàn)了麻將桌、電腦桌等。13為什么說“八仙桌的出現(xiàn)，使桌文化更添了些神秘的色彩”？答： 因為因為“八仙桌八仙桌”的桌面厚實寬闊，桌角穩(wěn)固，整的桌面厚實寬闊，桌角穩(wěn)固，整個一沉穩(wěn)大氣的儒者形象，與中國的儒家文化極其個一沉穩(wěn)大
18、氣的儒者形象，與中國的儒家文化極其相稱，而且往往會用在我國的重大傳統(tǒng)節(jié)日如端午、相稱，而且往往會用在我國的重大傳統(tǒng)節(jié)日如端午、中秋、春節(jié)，一家人圍坐在八仙桌旁一起拉家常。中秋、春節(jié)，一家人圍坐在八仙桌旁一起拉家常。(意對即可意對即可)14第段運用了什么說明方法？有什么作用？答： 作比較。作用：通過從時間上比較三種現(xiàn)象，作比較。作用：通過從時間上比較三種現(xiàn)象，突出強調了突出強調了“桌文化發(fā)展到今天，物質的豐盛，網(wǎng)桌文化發(fā)展到今天，物質的豐盛，網(wǎng)絡的興起，使得人們的生活也出現(xiàn)了一些異化絡的興起，使得人們的生活也出現(xiàn)了一些異化”這這一事實。一事實。(意對即可意對即可)15第段畫線句子中的“幾乎”一詞能否刪掉？為什么？答： 不能刪掉。不能刪掉。“幾乎幾乎”是絕大部分的意思，在此并是絕大部分的意思，在此并沒有排除特殊情況的可能性。如果刪掉，就顯得太沒有排除特殊情況的可能性。如果刪掉，就顯得太絕對，不符合事實。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準絕對，不符合事實。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。確性和嚴密性。(意對即可意對即可)
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