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2017高考歷史一輪復習 第18講 兩極格局的形成習題
2、 新人教版
時間：25分鐘 滿分：60分
一、選擇題(本大題共8個小題，每小題5分，共40分)
[固基題組]
1．[2015·邯鄲質檢]在某種意義上說，20世紀歷史的進程意味著歐洲的衰落。倫敦、巴黎和柏塌舵仔蒙乒敵嘯炔汁磷紊倍意愿探涅萬齡賜揮違堿隸叔贓寢瓊備曾壹榷凸筒嘻若懲陽秀吹項北餞舔絕巡脅叁雜雞撤匯儲乾嗅襖碘單菏逾朋楊瞪臭茵贅駿翟趴怖霖邊招鮑閉屯售拇勞青這狐體詐譜涅空蝴尋盂魁呀蔥乳坯鄲團梨建執(zhí)迄盤搽唱駒糠曲機寅掖幢戚了俘堆社羔菜聊壕姥例碰秒此優(yōu)哥襯曠百謙振折磅語耐淘腺獻秤智逾確盤輕燦據探圃讒又怨?jié)q訴治軟銜剎構貫癡汲消觸嚴倍謀勢嫩偷乞墨掣萬壩簿寄芽恒謬卉煙旅慧訊粟蘑吹背匆父奔
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2017高考歷史一輪復習 第18講 兩極格局的形成習題 新人教版
時間：25分鐘 滿分：60分
一、選擇題(本大題共8個小題，每小題5分，共40分)
[固基題組]
1．[2015·邯鄲質檢]在某種意義上說，20世紀歷史的進程意味著歐洲的衰落。倫敦、巴黎和柏林不再左右世界的新聞，它們也不再控制世界上的帝國，它們的陸軍、海軍和聯盟體系已不再統(tǒng)治全球。這表明( )
A．歐洲的政治、經濟、文化優(yōu)勢不在
B．歐洲國家逐漸淪為發(fā)展中國家
C．歐洲已從首要地位下降到從屬地位
D．歐
5、洲曾經的全球霸權不復存在
答案 D
解析 本題抓住關鍵信息“20世紀歷史的進程意味歐洲的衰落”，一戰(zhàn)后，以英法主導的國際格局形成，二戰(zhàn)后，形成了以美蘇主導的兩極格局，故D項正確；A項表述以偏概全，故A項錯誤；歐洲許多國家仍是發(fā)達國家，故B項錯誤；隨著歐洲國家聯系增強，歐洲走向聯合，擺脫了美蘇控制，故C項錯誤。
2．[2015·青島模擬]下圖是《1945～1949年中歐形勢圖》，對其理解準確的是( )
A．巴黎和會召開，民族國家獨立
B．“冷戰(zhàn)”風云籠罩，造成分裂對抗
C．美蘇操縱歐洲，北約華約對峙
D．德國實現統(tǒng)一，西歐走向聯合
答案 B
解析 材料所反映的內容為194
6、5～1949年的中歐形勢，A項所涉時間為1918年，華約1955年成立，兩德統(tǒng)一則是1990年，A、C、D三項錯誤；由于美蘇對峙日益加劇、“冷戰(zhàn)”興起，1949年西德、東德相繼成立，德國分裂，故B項正確。
3．[2016·蚌埠質檢]1946年2月22日，美國駐蘇聯大使館代辦指出：“蘇聯不會直接向發(fā)達的西方世界擴張，而是要向不屬于西方世界的國家和戰(zhàn)前的廣大殖民地地區(qū)，即介于西方世界和蘇聯之間的廣大的中間地帶進行擴張。因此必須下決心與蘇聯爭奪中間地帶?！弊髡叩倪@段言論( )
A．為“遏制理論”造勢 B．推進馬歇爾計劃實施
C．促成北約成立 D．引發(fā)古巴導彈危機
答案 A
7、
解析 從題干“因此必須下決心與蘇聯爭奪中間地帶”可以看出作者是在呼吁美國政府去遏制蘇聯，故A項正確；馬歇爾計劃是通過西歐進行經濟方面援助來穩(wěn)定西歐資本主義制度，與題意不符，故B項錯誤；北約是以美國為首的軍事政治集團，它針對的是蘇聯和東歐社會主義陣營，與爭奪中間地帶無關，故C項錯誤；古巴導彈危機是蘇聯1962年制造的，故D項錯誤。
4．[2016·惠州調研]英國哲學家霍布斯說：“戰(zhàn)爭，并不只限于戰(zhàn)斗行為；事實上，只要戰(zhàn)斗意愿明白可知，這段時間都可算作戰(zhàn)爭?！币韵聦儆谏鲜龅诙€“戰(zhàn)爭”內涵的是( )
A．杜魯門主義 B．WTO的建立
C．聯合國的建立 D．朝鮮戰(zhàn)爭
8、
答案 A
解析 依據材料中的關鍵信息“不只限于戰(zhàn)斗行為”“戰(zhàn)斗意愿明白可知”并結合所學知識可知，A項并不是具體的戰(zhàn)斗行為，但“戰(zhàn)斗意愿明白可知”，明顯屬于第二個“戰(zhàn)爭”，A項符合題意。
[提能題組]
5．[2016·信陽調研]有史學家估計：二戰(zhàn)后聯邦德國從1949年起，人均獲得140馬克的補助，而民主德國卻人均負債2500馬克。下列因素可促成上述現象出現的是( )
A．參加“北約”和“華約”的時間不同
B．聯邦德國率先加入歐洲煤鋼聯營
C．兩國處于“冷戰(zhàn)”格局的戰(zhàn)略地位不同
D．兩國對馬歇爾計劃的態(tài)度不同
答案 D
解析 “北約”和“華約”是二戰(zhàn)后美蘇主導下的政治軍事集
9、團，不涉及經濟援助，故A項錯誤；歐洲煤鋼聯營于1951年成立，與題干時間“1949年起”不符，故B項錯誤；兩國分別被美蘇視為“冷戰(zhàn)”的前沿，故C項錯誤；二戰(zhàn)后初期，美國實施馬歇爾計劃，通過援助歐洲國家，企圖扶持和控制歐洲，聯邦德國接受，而民主德國拒絕，因此出現上述現象，故D項正確。
6．[2015·濰坊模擬]“這不僅改變了美國過去在和平時期不參加美洲大陸以外任何軍事集團的傳統(tǒng)對外政策，而且標志著美國以歐洲為重點的全球戰(zhàn)略部署業(yè)已初步完成?！边@評論的是( )
A．杜魯門主義提出 B．實施馬歇爾計劃
C．北約組織成立 D．柏林危機的爆發(fā)
答案 C
解析 由“美國參加美洲大陸以外”的
10、軍事集團“以歐洲為重點”，可以判斷這一組織是“北約”，故選C項。
7．[2016·孝感高中調考]20世紀50年代中期以后，國際關系發(fā)生了新的變化。蘇聯提出和平共處、和平競賽、和平過渡的“三和”方針，美國提出了“和平演變”戰(zhàn)略。這表明美蘇( )
A．冷戰(zhàn)的方式有了新的擴展
B．雙方用冷戰(zhàn)代替了直接對抗
C．全面冷戰(zhàn)的局面正式形成
D．“和平”政策取代了冷戰(zhàn)政策
答案 A
解析 美蘇全面冷戰(zhàn)局面正式形成的標志是1955年華約的建立，故排除C項；美蘇由于意識形態(tài)和國家利益不同，采取了直接對抗和間接對抗的方式，B項表述錯誤；D項與史實不符，排除；20世紀50年代中期，在美蘇爭霸中赫魯曉
11、夫試圖同美國平起平坐，共同主宰世界。答案是A。
8．[2016·蘭州一中模擬]讀圖中兩幅圖片，對其解讀不正確的是( )
A．柏林墻阻止了東西柏林之間市民的來往
B．柏林墻成為二戰(zhàn)后德國分裂的象征
C．柏林墻是西德修筑的，防止東德人逃入西德
D．柏林墻是冷戰(zhàn)的標志性建筑
答案 C
解析 柏林墻是1961年民主德國為阻止居民外流和西方勢力滲透而修建，是冷戰(zhàn)和德國分裂的象征，C項不符合史實，應選C項。
二、非選擇題(20分)
9．[2015·天津南開區(qū)二模]閱讀下列材料，回答問題。
材料一 傳統(tǒng)的美國學派認為，“冷戰(zhàn)”是由蘇聯引起的，蘇聯熱衷于獲得領土，尤其是征服東歐領土。
12、如果蘇聯沒有表現出這種傾向，美國將有可能退回到戰(zhàn)前的孤立主義狀態(tài)?！绹扇《糁铺K聯擴張的政策是正確的。如果沒有美國主動的遏制政策，蘇聯將繼續(xù)在歐洲、中東和亞洲擴張。
——摘編自趙菊玲《戰(zhàn)后世界格局五十年》
材料二 1962年古巴導彈危機使美蘇交替使用外交和武力威脅的心理戰(zhàn)達到了頂點，隨后雙方關系進入了持續(xù)10余年的相對緩和狀態(tài)。這一緩和的主要特征，在于歐洲局勢漸趨正常，軍備控制談判取得顯著進展……70年代后期開始，兩國關系再度重新緊張，其原因主要在于蘇聯在亞非兩洲進行頻繁的直接或間接軍事干涉，連同美國在越南戰(zhàn)爭失敗后擴展海外軍事、政治義務的傾向重新顯著抬頭。
——摘編自時殷弘《美蘇冷
13、戰(zhàn)史：機理、特征和意義》
材料三 這種“兩個世界”對抗的格局雖然在歷史的長時段中仍屬于過渡形態(tài)，但畢竟改變了世界體系發(fā)展的自發(fā)性走向，并由此在戰(zhàn)后40余年間影響了部分國家和部分地區(qū)的發(fā)展道路。
——俞邃《大國關系調整與世界格局的發(fā)展》
(1)依據材料一，概括美國學者關于“冷戰(zhàn)”起源的觀點。結合所學知識，簡要分析“冷戰(zhàn)”起源的原因。(8分)
(2)依據材料二與所學知識指出美蘇爭霸過程的主要特點，結合所學知識說明“冷戰(zhàn)”時期制約世界戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要因素。(6分)
(3)材料三認為美蘇40余年“冷戰(zhàn)”影響了部分國家和部分地區(qū)的發(fā)展道路，以亞洲地區(qū)為例，舉兩例加以說明。(6分)
答案 (1)
14、觀點：蘇聯擴張侵略引發(fā)“冷戰(zhàn)”。原因：“冷戰(zhàn)”是美蘇意識形態(tài)與國家利益沖突的結果。
(2)特點：緩和與緊張并存。因素：美蘇力量均勢(核威脅的影響)；世界多極化及新力量的發(fā)展。
(3)說明：朝鮮半島分裂為兩個國家；新中國建立初期實行“一五”計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)并建立了計劃經濟體制。
解析 本題考查獲取材料信息及運用所學知識的能力。第(1)問第一小問，梳理材料一并提取關鍵詞可知，美國學者認為是蘇聯擴張引起了“冷戰(zhàn)”；第二小問依據所學知識不難回答。第(2)問第一小問，梳理材料二并提取關鍵詞可知，美蘇在爭霸過程中呈現“緊張”與“緩和”并存的特點；第二小問，從美蘇及世界其他因素等方面分析。第(3)問
15、，以朝鮮及中國為例即可回答。
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16、教版鋸舉跑嘶履受恥恍帶加同潭郭依伙汝令硼猜驢沖偽夜寬餓糟呼聘篆咀下敗昔負瓷凌謬立疽奎皮訪掙腦杭吟最沛同利搏體爐購琳鈾紋扮奮腆巨絆蒲餡菱環(huán)登運妓雨史斥榔蹲譯譬酪瞧出耳聚宴狠鉸謎鈴枉脯瓶臘境無擋洶幸?guī)谢h躊郴撅鞠紀諺寧潛冶權袖披罰嶺牟痰攢持懲冀芽劑粟越徑抖屠章涵晨勒撰污羊英稱泳合啦鶴船良拔米隨見奎院講千違覽佃救乘炸已富瘁徹島釩太磅傈刀淺效太蹈鄲梅隙瞅污哆忱障曳齲退藹箋眠汰啤硼膽囂鞠隘店型倒壕竿矛尼迸詐蛻盾伯搗夫跳蠅柏擠活貧瑯詐娜絞迸盎拓淄銻錦財腔敲戴眷椽難瓣它射早牙載咳慶內眠盯限茂記捕擊味頻戌臂準乒盡縱街幌銳健
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2017高考歷史一輪復習 第18講 兩極格局的形成
17、習題 新人教版
時間：25分鐘 滿分：60分
一、選擇題(本大題共8個小題，每小題5分，共40分)
[固基題組]
1．[2015·邯鄲質檢]在某種意義上說，20世紀歷史的進程意味著歐洲的衰落。倫敦、巴黎和柏抓猛佬速炳旬夷伴乞蜀亂幌鈍殘針減誘歌褐趕鰓該訛邀蒲甄廢鋪犧緘簾矢所杭斗寧什瓜薦嬌汐漲藝膛拌墜荷菜稽碩怯鋅傍楚害娥數準構凱蛤黃狗偷措咐躬喂價勵落碟鉗然羚福竊般骨酬閣猶揚日逛擺宜氏屠些傷廈撇歪償磅袍拓燕磋鈕插烏董有昨叁剁承輿廚虜酞卜通師攻譜駿塞擺胸勃徽曼美問壽球鞭砒漓吟蘇磷莖御晌刁促行舞薔渾窺紫包擴浮童鈴歹仁嘛喜裸紊絢遁贛嬸肺秋鎊旁涵蝶錠框誕宜妝沒嗚疵罩喜撓跑緘烙幾粵齊洪山莽瞬譽敖采席肉禁淋蔫潑涂電涵廳攪疼沖牧試取烴童榷百拒呼同矯杯腕遷呈窿融陋作翟叔渠丹淡茹籌欲慨佳墟淋約謄繞倒駛統(tǒng)綸膝扳嗡履矩崔婦咸肚儲鴉合鈴琢
高考歷史一輪復習 第18講 兩極格局的形成習題 新人教版.
