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1、部編版九年級上冊第一單元第一課第二節(jié)道德與法治教學(xué)案
課題:走向共同富裕
第」課時 —年—月—日 星期 單位魯
第一中學(xué)備課人
教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):關(guān)心改革,樹立改革精神,追求共同開展,自覺為實現(xiàn)共同富裕添磚 加瓦
能力目標(biāo):能夠利用所學(xué)知識分析社會現(xiàn)象,增強對財富的認(rèn)識,正確地使用財富知識目標(biāo):理解全面深化改革的必要性,充分認(rèn)識堅持改革開放的重要意義;了解共享開展成果的 措施和意義
重點:
難點:
教法:
教具:
堅持改革開放的重要性,共享的開展理念。 共同富裕是社會主義最大的優(yōu)越性。
多媒體
教學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、小組交流、合作探究、當(dāng)堂評測課型
2、:
學(xué)案
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
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莞的十ri大報告
習(xí)近平總書記在黨的十九大所作的報告中提出, 經(jīng)過長期努力,中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。這 個新時代的鮮明特征之一就是全國各族人民團結(jié)奮 斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕。 具體說來,就是要到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代 化時,全體人民共同富裕邁出堅實步伐,到本世紀(jì)中 葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn) 代化強國時,全體人民共同富?;緦崿F(xiàn)。
想一想:對走向共同富裕,你有哪些認(rèn)識?
教師總結(jié):走向共同富裕,需要黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、 政策的正確引導(dǎo)和人民群
3、眾的共同努力。這一節(jié)課就 讓我們來探討這個話題。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:改革進(jìn)行時
(一)全面深化改革的原因
I.進(jìn)入新時期需要適應(yīng)新變化
問題導(dǎo)入,引 導(dǎo)學(xué)生深入 思考
學(xué)生結(jié)合 實際認(rèn)真 思考,小 組內(nèi)互相 交流并討 論探究問 題后達(dá)成 共識。
根據(jù)生活 實際啟發(fā) 學(xué)生思 考,有利 于激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí) 興趣,活 躍課堂氛 用
新授
活動一:開展變化大家談
活動:閱讀教材第9頁“運用你的經(jīng)驗”材料, 進(jìn)行角色扮演,結(jié)合自身生活經(jīng)歷談?wù)勎覈?jīng)濟開展 有哪些新變化。
提示:學(xué)生結(jié)合自己的實際發(fā)表意見。
師生共同總結(jié):我國過去40年的快速開展靠的 是改革開放,未來開展也
4、必須堅定不移地依靠改革開 放。中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓 就能實現(xiàn)的。進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn) 化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分 的開展之間的矛盾。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民需要有 效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解 決重大矛盾,進(jìn)行新的偉大斗爭,向頑障痼疾開刀, 突破利益固化藩籬,將改革進(jìn)行到底,開啟全面深化 改革的新征程。
2 .經(jīng)濟開展進(jìn)入新常態(tài)
活動二:綠色時代靠什么
活動:閱讀教材第10頁“探究與提供”。分組 交流思考國家電網(wǎng)公司為什么主動進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整、轉(zhuǎn) 變開展方式?
教師講述:我國經(jīng)濟開展進(jìn)入新常態(tài),已由高速 增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)
5、量開展階段。
知識拓展:新常態(tài)就是不同以往的、相對穩(wěn)定的 狀態(tài)。這是一種趨勢性、不可逆的開展?fàn)顟B(tài),意味著 中國經(jīng)濟已進(jìn)入一個與過去40年高速增長期不同的 新階段。
3 .開展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)
活動三:農(nóng)村開展變化大
活動:閱讀教材第10—11頁“探究與提供”。 由四個同學(xué)分別扮演村黨支部書記小孟、村民張大 娘、村民老李和初中生小莉,進(jìn)行對話。暢談農(nóng)村巨 變,同時要看到開展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
提示:農(nóng)村變化可從經(jīng)濟、教育、文化、醫(yī)療衛(wèi) 生等方面來說;新的機遇可從社會穩(wěn)定、文化素質(zhì)等 方面回答;開展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)結(jié)合身邊的 例子來談。
師生共同總結(jié):我國經(jīng)濟開展還面
6、臨區(qū)域開展不 平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)開展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn) 實挑戰(zhàn)。促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)開展,堅持中國特色新型城鎮(zhèn) 化道路,推動城鄉(xiāng)開展一體化,有利于實現(xiàn)共同富裕, 促進(jìn)社會公平正義。
(二)對待改革的態(tài)度
自習(xí)課本梳理出對待改革的態(tài)度:
(1)改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。(2)改革
適時組織學(xué) 生小組合作 探究,并相互 評議
播放材料,引 領(lǐng)學(xué)生探究 問題
結(jié)合具體 案例,思 考相關(guān)問 題,提煉 觀點,明 確知識要 占
認(rèn)真思考 并在小組 探究交流 并達(dá)成共 識,最后
同學(xué)們合 作探究問 題,交流 展示,互 評互議, 可以調(diào)動 學(xué)習(xí)積極 性,營造 良好的學(xué) 習(xí)氣氛, 同時在探
7、究中可以 提高學(xué)生 分析問題 解決問題 的能力
引領(lǐng)學(xué)生 認(rèn)識共享 開展理 念,追求 共同發(fā)
只有進(jìn)行時,沒有完成時。(3)不斷弘揚與時俱進(jìn)、 銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神,繼 續(xù)自強不息、自我革新。
相關(guān)鏈接:改革開放是黨在新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo) 人民進(jìn)行的偉大革命,是新時期最鮮明的特點。改革 開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇,是開展中國特 色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:共享開展成果
1 .共享開展成果的原因
活動四:我看“共享開展”
習(xí)近平總書記強調(diào),我們要在不斷開展的基礎(chǔ)上 盡量把促進(jìn)社會公平正義的事情做好,既盡力而為、 又量力而行
8、,努力使全體人民在學(xué)有所教、勞有所得、 病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展。 不斷將蛋糕做大,讓全體人民公平地享受社會主義建 設(shè)的成就,實現(xiàn)一定開展水平上的公平正義。
閱讀材料,結(jié)合教材知識分析“讓全體人民公平 地享受社會主義建設(shè)的成就”的正確性。
師生總結(jié):衡量一個社會的文明程度,不僅要看 經(jīng)濟開展,而且要看開展成果是否惠及全體人民,人 民的合法權(quán)益是否得到切實保障。
2 .共享開展成果的措施
活動五:實現(xiàn)“共享開展”
活動:結(jié)合教材第12頁“探究與提供”,談?wù)?如何實現(xiàn)這些目標(biāo)。
歸納總結(jié):(1)黨和政府堅持以人民為中心的發(fā) 展思想,強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,
9、讓人 民群眾共享開展成果,引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小 康社會,朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。(2)為了讓改 革開展成果更多更公平惠及全體人民,黨和政府抓住 人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,提高就業(yè)質(zhì)量 和人民收入水平,加強社會保障體系建設(shè),堅決打贏 脫貧攻堅戰(zhàn),實施健康中國戰(zhàn)略,打造共建共治共享 的社會治理格局,不斷滿足人民日益增長的美好生活 需要,使人民獲得感、幸福感、平安感更加充實、更 有保障、更可持續(xù)。
救軍領(lǐng)針
走向共同富裕改革進(jìn)行時全面深化改革的原因 進(jìn)入新時期需要適應(yīng)新變化
經(jīng)濟開展進(jìn)入新常態(tài) 開展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn) 對待改革的態(tài)度改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的 特色
改革只
10、有進(jìn)行時,沒有完成時
教師巡視 做必要指導(dǎo) 精講、點撥、 指導(dǎo)答題技
巧
由小組代 表參與班 級展示分 享。
學(xué)生獨立
展,自覺 為實現(xiàn)共 同富裕添 磚加瓦
學(xué)生通過 當(dāng)堂評 測,到達(dá) 鞏固知 識,夯實
不斷弘揚改革精神
共享開展成果共享開展成果的原因 共享開展成果的措施
課堂小結(jié)
通過年節(jié)課的探究和學(xué)習(xí),你有哪些收獲?與大家 一■起提供吧。
教師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對全面深化改革 的必要性、堅持改革開放的重要意義以及共享開展成 果有了新的認(rèn)識。知道了黨和政府采取的一系列政策 措施有利于實現(xiàn)共同富裕,促進(jìn)社會公平正義。明白 了我們要齊心協(xié)力,辛勤勞動,共同創(chuàng)造美好的生
11、活。
當(dāng)堂評測(另附單頁)
練習(xí)容量:“單項選擇”共3題
“分析說明”共1題
總分值60
完成
小組代表
黑板展不
答案
同學(xué)互評 糾錯,完 善自己的 答案。
基礎(chǔ)的目 的。
通過分析 問題、解 決問題, 并總結(jié)解 題規(guī)律, 提高學(xué)生 的解題能 力。
教學(xué)反思:本節(jié)內(nèi)容有一定的難度,不易于理解。上好本課要利用好教材上的材料,同時 也要結(jié)合學(xué)生較為熟悉的、身邊的鮮活事例,幫助學(xué)生理解教材知識。利用好小組合作學(xué)習(xí),圍繞 重點問題展開討論,暢所欲言,利用小組的力量解決問題,提高認(rèn)識,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)堂評測(共60分)1、改革開放40年來我國改革進(jìn)入了新階段,新時期我國
12、社會的主要矛盾是()(10分)
A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的開展之間的矛盾
C.對外開放和獨立自主之間的矛盾D.共同富裕的理念與開展的區(qū)域不平衡之間的矛盾
2、“天地之大,黎元為先這說明開展的根本目的就是()(10分)A.實現(xiàn)國家富強B.增進(jìn)民生福祉C.促進(jìn)社會開展D.實現(xiàn)民族振興
3、盡管祖國的偉大成就令世界矚目,讓我們倍感自豪,但仍然有專家指出,中國應(yīng)當(dāng)客觀看待自身的開展?fàn)顩r,做到“自己心中有底”,這里的“底”指的是()(10分)
①我國已經(jīng)是興旺國家,我國地大物博,人均資源占有量多②我國經(jīng)濟增長內(nèi)生動力缺
13、乏,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高
③開展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出④居民收入差距依然較大,局部群眾生活面臨一些困難
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4、“扶貧工作貴在精準(zhǔn),重在精準(zhǔn),成敗之舉在于精準(zhǔn)?!绷?xí)近平主席在中央扶貧工作開發(fā) 會議上強調(diào),消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕,是社會主義的本質(zhì)要求,是我們的 重要使命。我們要立下愚公移山志,咬定目標(biāo),苦干實干,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),確保到 2020年所有貧困地區(qū)和貧困人11 一道邁入全面小康社會小康路上不落伍。
2017年10月17日是我國第4個扶貧日,也是第25個國際消除貧困日。我國政府承諾,從 2016年起,每年都將有100。萬貧困農(nóng)民告別貧困,到2020年,所有貧困農(nóng)民將與全國 人民一道邁入全面小康社會。某中學(xué)準(zhǔn)備開展以“精準(zhǔn)扶貧、共謀開展”為主題的系列活 動,請你參與其中:
(1)為進(jìn)一步了解貧困現(xiàn)狀,做到精準(zhǔn)扶貧,活動小組準(zhǔn)備開展調(diào)查活動,請你提供兩種 調(diào)查的方法.(10分)⑵我國政府的承諾向世人傳遞出怎樣的“中國聲 智’?(兩個方面即可)(20分)