版高考歷史江蘇專用二輪教師用書：第1部分 近代篇 專題7　歐美資產(chǎn)階級代議制的確立和馬克思主義的誕生與實踐

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1、 專題七　歐美資產(chǎn)階級代議制的確立和馬克思主義的誕生與實踐 知識主線串聯(lián)·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 主題一　從制度創(chuàng)新角度考查英國代議制的特點及影響 (對應(yīng)學生用書第38頁) ■主題縱向貫通?………………………………………………………………… · 時期 發(fā)展歷程 1688年 光榮革命——君主立憲制確立的政治前提 (1)背景：英國資本主義發(fā)展；國王詹姆士一世和查理一世厲行專制；資產(chǎn)階級和新貴族的利益受到侵犯 (2)內(nèi)容：英國議會邀請詹姆士二世的女兒瑪麗和她的丈夫荷蘭執(zhí)政威廉承襲英國王位，共同統(tǒng)治英國 (3)意義：英國資產(chǎn)階級確立了統(tǒng)治地位；有利于英國資本主義的發(fā)展，為英國工業(yè)革命奠定

2、了基礎(chǔ) 1689年 《權(quán)利法案》頒布——立法權(quán)由國王向議會轉(zhuǎn)移 (1)背景：“光榮革命”后，議會的權(quán)力大增 (2)內(nèi)容：以明確的法律條文，限制國王的權(quán)力，保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)等權(quán)力 (3)意義：議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，英國的君主立憲制確立起來 18世紀初 責任制內(nèi)閣確立——行政權(quán)由國王向內(nèi)閣轉(zhuǎn)移 (1)背景：國王有在宮中召集大臣開會、商討國家大事等的傳統(tǒng) (2)內(nèi)容：內(nèi)閣的首腦是首相，內(nèi)閣成員是各部大臣。內(nèi)閣成員集體負責，與首相共進退。如果議會通過對政府的不信任案，內(nèi)閣就要垮臺；但首相也有權(quán)解散議會，重新選舉 (3)意義：內(nèi)閣逐漸成

3、為英國現(xiàn)代政治權(quán)力的中心，英國成為典型的君主立憲制國家。首相握有行政與立法大權(quán)，事實上成為國家的領(lǐng)導(dǎo)者 19世紀 中期 1832年議會改革——議會主導(dǎo)權(quán)由大資產(chǎn)階級、新貴族向工業(yè)資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)移 (1)背景：工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級興起，要求獲得更多的政治權(quán)利 (2)內(nèi)容：富有農(nóng)民和城鎮(zhèn)有產(chǎn)者獲得選舉權(quán)；新興工業(yè)城市的代表席位增加 (3)影響：工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，大大加強了在議會中的作用，為工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展提供了保障 ■主題考向探究?……………………………………………………………………· 考向一　以“時空觀念”為核心，遷移考查主干知識 1．(2017·江蘇高考)

4、1832年，在兩次否決改革法案后，英國議會上院第三次表決時，國王以增加上院貴族人數(shù)相威脅，加上強大的民意壓力，反對派議員接受國王的勸告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過。改革法案的通過表明(　　) A．國王仍擁有重要的政治權(quán)力 B．上院在議會中有決定性作用 C．保守勢力最后時刻做出讓步 D．君主立憲制在英國開始形成 C　[根據(jù)材料可知，反對派議員兩次否決了改革法案，第三次表決時，在國王的勸告和強大的民意壓力下，他們不得不在最后時刻做出讓步，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過，故C項正確。18世紀中期，責任制內(nèi)閣確立后，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，故A項錯誤。英國下院

5、擁有立法權(quán)、財政權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)，是議會的中心，在議會中有決定性的作用，故B項錯誤。1689年《權(quán)利法案》的通過標志著君主立憲制在英國開始形成，故D項錯誤。] 考向二　以“多元情境”為載體，突出考查歷史思維能力和史學研究方法 2．(2013·江蘇高考)“工業(yè)革命改變了英國的社會結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟的持續(xù)增長造成中等階級與工人階級力量的壯大，貴族、大地主的地位與經(jīng)濟實力都大為下降了，但他們?nèi)园殉终螜?quán)力，造成權(quán)力分配與社會力量對比高度脫節(jié)的狀態(tài)。”為了解決這種“狀態(tài)”，英國在政治上(　　) A．發(fā)動光榮革命，與新貴族階層妥協(xié) B．頒布《權(quán)利法案》，確立了議會主權(quán) C．建立內(nèi)閣機構(gòu)，限制國王的行政權(quán)

6、 D．改革議會制度，中等階級更多參政 D　[由題干材料可知，這種“狀態(tài)”指的是英國工業(yè)革命后，新興的工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大，但當時英國的政治制度不能滿足工業(yè)資產(chǎn)階級充分參政議政的要求。為了改變這種“狀態(tài)”，英國通過1832年議會改革，使工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)。A、B、C三項都發(fā)生在英國工業(yè)革命之前，故排除。] 考向三　以“歷史解釋”為立足點，考查歷史事件的內(nèi)涵與外延 3．(2010·江蘇高考)安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英

7、國政體的本質(zhì)特點是(　　) A．以和平方式過渡政權(quán) B．完善王位繼承制度 C．深受歐洲大陸王室影響 D．議會權(quán)力高于王權(quán) D　[題干中英國議會通過法律手段所要解決的問題是王位繼承權(quán)，從表象上看，似乎是政權(quán)的過渡問題，但實際上不同的王位繼承者代表不同階級的利益，A項錯誤；B項與題目要求不符；從題意上看，英國議會選擇索菲亞并非是受歐洲大陸王室影響，而是出于政治利益的考慮，C項錯誤；題干說明議會通過立法改變了王位原來的傳承秩序，是議會權(quán)力制約王權(quán)的重要表現(xiàn)，因此D項正確。] 考向四　以“史鑒功能”為抓手，隱性考查熱點問題 4．(2011·江蘇高考)近代世界史上，英國在政治變革與經(jīng)濟發(fā)展

8、方面遠遠走在其他國家前列，由此成為現(xiàn)代化潮流的“領(lǐng)頭羊”。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　工業(yè)革命之所以首先發(fā)生在英國，主要是由于該國在……十七世紀時，政治結(jié)構(gòu)……已經(jīng)發(fā)展到適合于工業(yè)化的程度。 ——奇波拉《歐洲經(jīng)濟史》 材料二　從18世紀70～80年代起，一直到19世紀30年代……英國出現(xiàn)了這樣一幅奇特的景象：保守主義的政治與快速發(fā)展的經(jīng)濟同行。 ——劉成《英國：從稱霸世界到回歸歐洲》 材料三　1796年時，120名下院議員是貴族或貴族子孫，占下院總?cè)藬?shù)的21%，還有數(shù)百人與貴族有親戚關(guān)系，或者是在貴族的贊助下當選的，二者加在一起，超過全院人數(shù)的70%。 ——程漢大《文化傳統(tǒng)與

9、政治變革》 材料四　(英國)開始了產(chǎn)業(yè)革命，這一革命把經(jīng)濟力量的重心完全轉(zhuǎn)移了……1830年的資產(chǎn)階級，同前一世紀的資產(chǎn)階級是大不相同的。仍然留在貴族手中并且被貴族用來抵制新工業(yè)資產(chǎn)階級的野心的政治權(quán)力，已經(jīng)同新的經(jīng)濟利益不能相容了。于是必須同貴族進行一次新的斗爭。 ——恩格斯《社會主義從空想到科學的發(fā)展》英文版導(dǎo)言 (1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學知識，概括英國發(fā)生工業(yè)革命的原因。 (2)材料二中“保守主義的政治”是如何建立的？依據(jù)材料三，結(jié)合所學知識，概括該時期保守主義政治的特征。 (3)材料四中“一次新的斗爭”指什么？依據(jù)材料四，概括這次斗爭的原因。 (4)綜合上述材料，談?wù)劕F(xiàn)代

10、化各要素之間的關(guān)系。 【解析】　解答本題時應(yīng)依據(jù)材料中有效信息，并結(jié)合近代英國代議制確立和完善、工業(yè)革命的原因和影響等內(nèi)容，根據(jù)設(shè)問進行概括提煉作答。第(1)問，從政治保障、勞動力、資金、市場和技術(shù)的角度概括作答。第(2)問，材料二中“保守主義的政治”是英國代議制，材料三反映了貴族控制議會的特征，另外再從權(quán)力中心、工業(yè)資產(chǎn)階級參政程度方面概括其特征。第(3)問，依據(jù)材料四中“仍然留在貴族手中并且被貴族用來抵制新工業(yè)資產(chǎn)階級的野心的政治權(quán)力，已經(jīng)同新的經(jīng)濟利益不能相容了”并結(jié)合1832年議會改革的背景概括作答。第(4)問，從經(jīng)濟發(fā)展和政治變革的相互關(guān)系來回答。 【答案】　(1)君主立憲制(或

11、資產(chǎn)階級代議制)提供的政治保證；資本的原始積累；圈地運動提供的自由勞動力；國內(nèi)外市場的擴大；手工工場時期的生產(chǎn)技術(shù)進步。 (2)建立：通過光榮革命(或《權(quán)利法案》)而建立。 特征：議會取代王權(quán)成為國家權(quán)力中心；貴族控制議會；工業(yè)資產(chǎn)階級未能充分參與政權(quán)。 (3)新的斗爭：1832年議會改革運動。 原因：經(jīng)濟發(fā)展與政治制度之間出現(xiàn)了矛盾；工業(yè)資產(chǎn)階級經(jīng)濟地位的提高；工業(yè)資產(chǎn)階級參政愿望的增強。 (4)關(guān)系：政治變革為經(jīng)濟發(fā)展提供保證；經(jīng)濟發(fā)展又會推進政治變革。 ■主題深度剖析?……………………………………………………………………· 英國君主立憲制的特點 (1)就制度內(nèi)容而言，英國

12、君主立憲制具體表現(xiàn)為： 第一，“虛”“實”結(jié)合。1689年《權(quán)利法案》頒布后，英國特有的代議制政體開始形成，君主權(quán)力日益虛化，逐漸“統(tǒng)而不治”，議會權(quán)力上升。 第二，“議會至上”，即立法權(quán)力在三權(quán)中居于核心地位，行政和司法機關(guān)都是立法機關(guān)的一個部分，三者互有重疊。 第三，兩黨制衡為核心的議會內(nèi)閣制，反對黨的作用更具有英國特色。 (2)就制度演進過程而言，呈現(xiàn)出以下四個特點： 一是延續(xù)性。如從《大憲章》到《權(quán)利法案》，從英國早期內(nèi)閣的形成到責任制內(nèi)閣的完善。 二是漸進性。君主立憲制自1689年初步確立后不斷完善。 三是創(chuàng)新性。如君主立憲制、責任制內(nèi)閣、兩黨制都具有開創(chuàng)性。 四是法

13、制化。英國政治制度的不斷變化與法制化進程密切相關(guān)。 ■主題仿真模擬?……………………………………………………………………. 1．(2017·南通一模)1841年，維多利亞女王接受了這樣的現(xiàn)實：必須接受反對黨政府組閣，必須在政黨政治中保持中立，不以個人好惡決定首相和內(nèi)閣成員的人選，而必須尊重議會選舉的結(jié)果。這主要表明英國(　　) A．議會主權(quán)的原則開始確立 B．工業(yè)資產(chǎn)階級加緊控制議會 C．責任制內(nèi)閣的原則得以完善 D．內(nèi)閣脫離了與國王的政治聯(lián)系 C　[解題過程中，先要抓住材料的關(guān)鍵信息“不以個人好惡決定首相和內(nèi)閣成員的人選，而必須尊重議會選舉的結(jié)果”，并由此推斷當時的國王不再干預(yù)

14、責任制內(nèi)閣的組建，充分說明責任制內(nèi)閣原則的完善，國王真正處于“統(tǒng)而不治”的地位，故C項正確。議會主權(quán)通過1689年《權(quán)利法案》確立，故A項錯誤；材料未顯示資產(chǎn)階級控制議會的信息，故B項錯誤；結(jié)合所學知識可知，內(nèi)閣首相仍須國王任命，故D項錯誤。] 2．(2017·如東、豐縣聯(lián)考)下表為英國政府議案在議會被修正情況統(tǒng)計，材料數(shù)據(jù)變化表明英國(　　) 時間 被修正總數(shù) 年平均數(shù) 1867～1869年 17項 5.7項 1880～1885年 11項 1.8項 1896～1900年 1項 0.2項 A.內(nèi)閣對議會的影響力增強 B．議會上院勢力明顯衰落 C．分權(quán)制衡的原則逐

15、漸喪失 D．統(tǒng)治階級政策趨于一致 A　[從1867年到1900年，政府議案被議會修正的總數(shù)不斷減少，年平均數(shù)不斷減少，顯示了內(nèi)閣對議會的影響力增強，內(nèi)閣逐漸成為議會的“第三院”，故A項正確；題目顯示的是政府和議會的關(guān)系，并非議會內(nèi)部上院和下院的關(guān)系，故B項錯誤；根據(jù)題干數(shù)據(jù)可知，議會對政府議案修正的量減少，但并未消失，故C項錯誤；根據(jù)前面的分析可知D項錯誤。] 3．(2017·南京摸底)斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》提出：“1689年，英王威廉接受了《權(quán)利法案》。這一法案規(guī)定：國王不能中止法律；除非經(jīng)國會同意，不得提高稅收或保持軍隊；若沒有法律手續(xù)，不可逮捕和拘留臣民。雖然這些規(guī)定并不意味

16、著英國已成為一個民主國家——直到19世紀后期確立普選制時，才實現(xiàn)這一目標?！边@體現(xiàn)了英國民主進程的(　　) 【導(dǎo)學號：40034043】 A．革命性　　　　　　　 B．和平性 C．漸進性 D．妥協(xié)性 C　[材料中英國民主進程是削弱而非徹底廢除國王的權(quán)力，沒有體現(xiàn)出革命性，故A項錯誤；材料沒有反映出英國民主確立進程中削弱國王權(quán)力的方式，沒有體現(xiàn)出和平性，故B項錯誤；“直到19世紀后期確立普選制時，才實現(xiàn)這一目標”，由此可見英國民主的確立經(jīng)歷了相當長的時間，體現(xiàn)出漸進性，故C項正確；材料沒有反映出英國民主進程是否有各派利益的妥協(xié)，故D項錯誤。] 主題二　從文明史觀角度理解美國178

17、7年憲法的確立及影響 (對應(yīng)學生用書第40頁) ■主題縱向貫通?……………………………………………………………………. · 時期 發(fā)展歷程 1787年 1787年憲法頒布——確立 (1)背景：獨立后的美國是松散的邦聯(lián)，影響了國家的主權(quán)獨立和統(tǒng)一 (2)內(nèi)容：美國是聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán)；各州在不違背憲法的前提下制定地方法律；立法、司法和行政權(quán)三權(quán)分立 (3)意義：是第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。突出“分權(quán)與制衡”的原則，體現(xiàn)了一定的民主精神 ■主題考向探究?……………………………………………………………………· 考向一

18、　以“多元情境”為載體，突出考查歷史思維能力和史學研究方法 1．(2016·江蘇高考)下表是美國制憲會議中出現(xiàn)的三個國會建設(shè)方案。 方案一(弗吉尼亞方案) 方案二(新澤西方案) 最終方案(康涅狄格方案) 設(shè)立一個按人口比例分配表決權(quán)的國會 設(shè)立一個各州無論大小有同等表決權(quán)的國會 設(shè)立各州享有同等表決權(quán)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額的眾議院 最終方案的形成過程體現(xiàn)了(　　) A．選舉是民主原則的基本體現(xiàn) B．國會是代議政體的權(quán)力中樞 C．妥協(xié)是現(xiàn)代政治的重要機制 D．分權(quán)是共和制度的關(guān)鍵措施 C　[由材料可以看出第三個方案是對前兩個方案的綜合和折中。在美國制憲會議中，各

19、州代表經(jīng)過激烈爭論，最終在相互妥協(xié)中制定出1787年憲法，故選C項。材料強調(diào)的不是選舉這一過程，排除A項。材料并不是強調(diào)國會的權(quán)力和地位，而是國會的構(gòu)成，排除B項。D項體現(xiàn)不出第三個方案是對前兩個方案的折中和妥協(xié)，排除。] 考向二　以“歷史解釋”為立足點，考查歷史事件的內(nèi)涵與外延 2．(2012·江蘇高考)2000年美國總統(tǒng)大選，共和黨候選人布什和民主黨候選人戈爾在決定命運的幾百張選票上發(fā)生爭議，最后把官司打到了聯(lián)邦最高法院。后者一錘定音，解決了長達36天的總統(tǒng)難產(chǎn)危機。這段材料(　　) A．體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則 B．表明司法權(quán)實際上高于行政權(quán) C．顯示最高法院掌握立法權(quán) D．說明

20、總統(tǒng)人選與選民意愿無關(guān) A　[解答本題的突破口是掌握美國政府三權(quán)分立的特點。在三權(quán)分立原則下，立法權(quán)屬于國會，聯(lián)邦最高法院享有最高司法權(quán)，總統(tǒng)掌握行政權(quán)，三者相互牽制，互不隸屬，據(jù)此排除B、C兩項。因選票爭執(zhí)，恰恰說明選民意愿與總統(tǒng)人選相關(guān)，排除D項。題目說明最高法院行使裁決權(quán)，反映了美國三權(quán)分立的權(quán)力運作原則，故選A項。] ■主題深度剖析?……………………………………………………………………· 美國1787年憲法體現(xiàn)的原則 (1)分權(quán)制衡原則：美國政府由立法、行政、司法三個平等獨立的部門組成，三權(quán)分立，互相制約。 (2)民主(主權(quán)在民)原則：由人民選舉代表管理國家，以代議制為基礎(chǔ)；

21、總統(tǒng)和國會議員都由民選產(chǎn)生，實行任期制；1789年頒布修正案，增加了10條，其中規(guī)定了人民的基本權(quán)利。 (3)聯(lián)邦制原則：美國國家結(jié)構(gòu)實行聯(lián)邦制中央集權(quán)原則。聯(lián)邦政府的權(quán)力是各州賦予的，但聯(lián)邦的地位高于州的地位，同時各州也有處理本州內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。 (4)共和制原則：憲法廢除貴族頭銜和世襲職務(wù)，規(guī)定所有的公職向人民開放，總統(tǒng)和國會議員都是通過民選產(chǎn)生的；國家和政府應(yīng)該為公共利益服務(wù)，不為個人謀利益。 ■主題仿真模擬?……………………………………………………………………. 1．(2017·鎮(zhèn)江三模)在經(jīng)歷馬薩諸塞州退伍軍人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義事件后，美國一位重量級領(lǐng)導(dǎo)人表示“事情很明顯，如果國

22、會沒有充分權(quán)力，我們就永遠不會取得國家的資格，西歐列強也不會把我們當作一個國家加以尊重”。這一領(lǐng)導(dǎo)人的主要意圖是(　　) A．提高美國的國際地位　　　 B．實行“分權(quán)與制衡” C．打造強有力中央政府 D．平定當時的農(nóng)民起義 C　[提高國際地位與材料中“如果國會沒有充分權(quán)力，我們就永遠不會取得國家的資格”不符，故A項錯誤；分權(quán)與材料中“如果國會沒有充分權(quán)力”不符，故B項錯誤；獨立之初的美國名義上是一個國家，但實際上是13個州的松散聯(lián)盟，國家無權(quán)征稅，也不掌握軍隊，各州的權(quán)力很大，材料中“如果國會沒有充分權(quán)力，我們就永遠不會取得國家的資格”表明需要強有力的中央政府，故C項正確；材料中“取

23、得國家的資格”才是主要意圖，故D項錯誤。] 2．(2017·蘇州調(diào)研)曾參與制訂1787年憲法的麥迪遜認為，美國革命最重要的特征，不僅是順應(yīng)人性，還在于對人性黑暗的承認?；趯Α叭诵院诎怠钡恼J識，1787年憲法(　　) 【導(dǎo)學號：40034044】 A．推行兩黨制 B．建立中央集權(quán)制 C．實行三權(quán)分立 D．規(guī)定總統(tǒng)連任不超過兩屆 C　[美國的兩黨制正式確定于第二任總統(tǒng)亞當斯時期而非1787年憲法頒布時，故A項錯誤；1787年憲法確立的中央集權(quán)制即聯(lián)邦制，是維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治的必然產(chǎn)物，故B項錯誤；三權(quán)分立制衡原則的確定，是防止美國走向?qū)Ｖ?，是政府?nèi)部權(quán)力分配的原則，正是基于對“人

24、性黑暗”的考量，故C項正確；“規(guī)定總統(tǒng)連任不超過兩屆”這是美國1951年憲法第22條修正案的內(nèi)容，故D項錯誤。] 3．(2017·南京、鹽城一模)“美國最高法院最重要的責任是裁決涉及憲法解釋問題的案件，判定某項法律或政府行動是否違憲。這一被稱為司法審查的權(quán)力使最高法院能夠否決聯(lián)邦或州的法律，如果這些法律在最高法院看來是與憲法相沖突的話?！睂Σ牧侠斫庹_的是(　　) A．最高法院是美國國家權(quán)力中心 B．聯(lián)邦和各州并無獨立的立法權(quán) C．最高法院統(tǒng)攬國家各級司法權(quán) D．體現(xiàn)了國家權(quán)力的分權(quán)與制衡 D　[美國實行的是立法、行政、司法三權(quán)分立，相互制約，最高法院是美國國家權(quán)力中心說法錯誤，故

25、A項錯誤；聯(lián)邦和各州擁有獨立的立法權(quán)，但最高法院擁有對聯(lián)邦和州通過的法律的司法審查權(quán)，故B項錯誤；最高法院擁有最高司法權(quán)，各級司法權(quán)屬于各級法院，故C項錯誤；最高法院擁有司法審查權(quán)體現(xiàn)了立法和司法的制衡，故D項正確。] 主題三　從文明多樣性和統(tǒng)一性看待德國代議制的確立 (對應(yīng)學生用書第41頁) ■主題縱向貫通?………………………………………………………………… · 時期 發(fā)展歷程 19世紀六七十年代 德國統(tǒng)一——前提 (1)背景：19世紀中期，德意志經(jīng)濟突飛猛進，但政治上卻是四分五裂的狀態(tài)，阻礙了資本主義的發(fā)展 (2)過程：19世紀六七十年代，在俾斯麥的領(lǐng)導(dǎo)下，普魯士通過

26、三次王朝戰(zhàn)爭，完成了德國的統(tǒng)一大業(yè) (3)意義：結(jié)束了德意志政治上四分五裂的狀態(tài)；推動了德意志資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；改變了歐洲傳統(tǒng)的政治格局 1871年 《德意志帝國憲法》頒布——確立 (1)概述：皇帝掌握國家大權(quán)，是國家元首和軍隊統(tǒng)帥；宰相主持內(nèi)閣工作，由皇帝任命，只對皇帝負責；議會是立法機構(gòu)，由聯(lián)邦議會和帝國議會組成 (2)意義：德意志確立了君主立憲制政體；普魯士把專制傳統(tǒng)帶到了統(tǒng)一后的德意志，造成了德國資產(chǎn)階級民主改革的保守和不徹底 ■主題考向探究?……………………………………………………………………· 考向一　以“歷史解釋”為立足點，考查歷史事件的內(nèi)涵與外延 1．(201

27、5·江蘇高考)依據(jù)1871年德意志帝國憲法建立的政體屬于資產(chǎn)階級代議制。這部憲法內(nèi)容中最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級代議制特征的是(　　) A．帝國依據(jù)本憲法在聯(lián)邦領(lǐng)土內(nèi)行使立法權(quán) B．德意志皇帝在國際關(guān)系上為帝國的代表 C．聯(lián)邦議會主席職位屬于皇帝任命的帝國宰相 D．帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生 D　[代議制是指公民通過選舉代表，組成代議機關(guān)，間接參政議政、討論和決定國家大事、行使國家權(quán)力的一種民主制度和組織形式。依據(jù)“帝國議會由……選舉產(chǎn)生”可知D項最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級代議制的特征。] 2．(2014·江蘇高考)俾斯麥企圖建立一種特殊的德意志型的立憲議會制度，以達到保持普魯士王朝政治統(tǒng)

28、治優(yōu)勢之目的。這種設(shè)想在1871年統(tǒng)一的德意志帝國憲法中加以定型。下列能體現(xiàn)這一目的的正確選項是(　　) A．聯(lián)邦議會由民選產(chǎn)生 B．帝國議會掌握著立法大權(quán) C．宰相對聯(lián)邦議會負責 D．帝國皇帝有主宰議會之權(quán) D　[解答本題的關(guān)鍵是準確掌握德意志帝國代議制政體的特點。由材料信息可知，俾斯麥的目的是確保德意志帝國君主的統(tǒng)治，D項符合題意；結(jié)合《德意志帝國憲法》的內(nèi)容可知，在德意志帝國代議制政體之下，帝國議會由成年男子選舉產(chǎn)生，帝國議會通過的法案必須得到聯(lián)邦議會和皇帝的批準才能生效，宰相對皇帝負責，故A、B、C三項錯誤。] 考向二　以“多元情境”為載體，突出考查歷史思維能力和史學研究方

29、法 3．(2011·江蘇高考)恩格斯指出：“(德意志)帝國憲法具有一個唯一的穩(wěn)固的軸心——一個帝國首相(宰相)。聯(lián)邦會議……處于這樣一種地位，這種地位使其他責任行政權(quán)成為不可能，可能的只有帝國首相的責任行政權(quán)，因而使帝國責任大臣無法存在?！辈牧现小暗蹏紫嗟呢熑涡姓?quán)”表現(xiàn)為(　　) A．憲法賦予首相國家最高權(quán)力 B．帝國首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán) C．帝國首相只對聯(lián)邦會議負責 D．內(nèi)閣大臣均由帝國首相任命 B　[1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定，德國皇帝是國家元首，擁有任命官吏、創(chuàng)制法律、統(tǒng)率軍隊、決定帝國對外政策以及主宰議會等大權(quán)，故A、D兩項錯誤；德國首相只對皇帝負責，故C項錯誤；

30、德國首相在內(nèi)閣中擁有絕對權(quán)力，故B項符合題意 。] ■主題深度剖析?……………………………………………………………………· 1．西方資產(chǎn)階級代議制的基本特點及歷史作用 (1)基本特點 ①具有形式上代表民意行使國家權(quán)力的議會(議會立法)。議會議員由普選產(chǎn)生。國家重大立法和重大決策都須經(jīng)議會討論并經(jīng)多數(shù)通過，議會享有立法權(quán)、財政權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)。 ②實行三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則(核心)，防止專制獨裁和官僚腐敗，提高了行政效率，保障了資產(chǎn)階級民主制度。 ③實行資產(chǎn)階級的政黨政治，各黨通過對議席的爭奪，來實現(xiàn)其代表的利益集團的政治和經(jīng)濟利益。由在議會選舉或大選中獲勝的政黨領(lǐng)袖出任總統(tǒng)或總理、

31、首相，并以本黨人員為主組織內(nèi)閣。 (2)歷史作用 ①代議制否定了封建君主專制制度，保證了資產(chǎn)階級的民主制度，對經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。 ②有利于調(diào)整和緩和資產(chǎn)階級不同利益集團之間的矛盾，有效防止封建勢力的復(fù)辟，從而鞏固資本主義制度。 ③代議制作為人類文明的成果，在推進世界民主化進程中具有極其重大的進步作用和歷史意義。 2．19世紀末20世紀初，德國社會發(fā)展的特點 (1)經(jīng)濟上：第二次工業(yè)革命中，德國處于領(lǐng)先地位，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，很快成為歐洲第一經(jīng)濟強國。 (2)政治上：與經(jīng)濟形成鮮明對照的是德國的政治體制相對保守，專制主義和軍國主義色彩濃厚，國內(nèi)極端民族主義盛行，最終

32、使德國陷入第一次世界大戰(zhàn)的泥潭，德國的民族崛起嚴重受挫。 (3)外交上：德國周圍強國林立，英國、法國、俄國等大國都高度警惕德國的崛起，德國力圖突破大國的封鎖，開始爭奪海外市場。 (4)科技上：德國處于世界的領(lǐng)先地位，物理學方面成就突出。 (5)文化上：哲學成就突出，文學、藝術(shù)也得到一定的發(fā)展。 ■主題仿真模擬?……………………………………………………………………. 1．(2017·南京三模)19世紀末，德意志帝國第一屆議會選舉中，真正參加投票的選民占全部選民的51%，宰相俾斯麥所在的自由保守黨獲得議會中37個席位，占議會總席位不到10%。當議會開始運轉(zhuǎn)時，皇帝身邊簇擁的親王和將軍們都

33、穿著華麗的制服，與之相比，衣著普通的議員們倒成了可有可無的聽眾。下列表述符合史實的是(　　) A．選民的參政權(quán)力受到政府限制 B．德意志政治體制有其兩面性 C．俾斯麥因競選失敗而解散內(nèi)閣 D．聯(lián)邦議會立法權(quán)被皇帝掌控 B　[當時真正參加投票的選民占全部選民的51%，說明選民的參政權(quán)力受到皇帝和宰相的限制而不是政府的限制，故A項錯誤；材料中德意志帝國第一屆議會選舉(帝國議會的議員由成年男子選舉產(chǎn)生)體現(xiàn)了德意志帝國的君主立憲制具有民主性的特點，“皇帝身邊簇擁的親王和將軍們……衣著普通的議員們……”體現(xiàn)了議會的權(quán)力較小，皇帝的權(quán)力很大，君主立憲制還具有濃厚的專制主義和軍國主義色彩，說明德

34、意志政治體制有其兩面性，故B項正確；俾斯麥作為帝國宰相由皇帝任命而不是議會選舉，故C項錯誤；聯(lián)邦議會的議員由各邦任命的代表組成而不是選舉產(chǎn)生，材料所述是帝國議會的選舉，故D項錯誤。] 2．(2017·南通一模)普魯士國王威廉一世希望自己能被稱為“德國皇帝”，這一要求遭到帝國內(nèi)巴伐利亞國王和符滕堡國王的反對，威廉只得宣布為“德意志皇帝”，在國內(nèi)事務(wù)上作為普魯士國王主持聯(lián)邦議會。而且俾斯麥這位德意志帝國的創(chuàng)立者從一開始就確認了“皇帝在原則上不享受高于各國王的優(yōu)先地位”。這充分反映了德意志帝國內(nèi)(　　) 【導(dǎo)學號：40034045】 A．皇帝與宰相之間形成權(quán)力制衡關(guān)系 B．普魯士與其他各邦

35、處于完全平等地位 C．中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的體制 D．政治架構(gòu)考慮到長期分裂的歷史因素 D　[德國宰相由皇帝任命并對皇帝負責，故A項錯誤；材料中的“普魯士國王主持聯(lián)邦議會”顯示普魯士處于領(lǐng)導(dǎo)地位，各王國并不處于平等地位，故B項錯誤；中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合屬于美國國家體制的特點，故C項錯誤。答案選D項。] 3．(2017·鹽城三模)下圖為19世紀末期關(guān)于俾斯麥的一幅諷刺漫畫，由此可以得知當時德國(　　) A．尚未確立近代代議制度 B．民眾毫無民主自由權(quán)利 C．宰相享有最高的立法權(quán) D．虛擬的資產(chǎn)階級民主政治 D　[19世紀末的德意志已統(tǒng)一并建立了君主立憲制，故A、B兩

36、項錯誤；根據(jù)《德意志帝國憲法》，掌握立法權(quán)的是皇帝和議會，宰相是行政長官，故C項錯誤；由漫畫并結(jié)合所學知識可知，德國的代議制保留了大量的封建殘余，“君主是實，立憲是虛”，故選D項。] 主題四　嶄新道路——科學理論指明方向，十月革命照亮夢想 (對應(yīng)學生用書第42頁) ■主題縱向貫通?…………………………………………………………………… 歷史階段 發(fā)展歷程 19世紀中期 馬克思主義誕生——由空想到科學 (1)歷史背景：資本主義社會的弊端日益暴露；三大工人運動奠定階級基礎(chǔ)；空想社會主義奠定思想基礎(chǔ) (2)歷史進程：1848年《共產(chǎn)黨宣言》闡明了社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律；揭示了無產(chǎn)

37、階級的歷史使命；號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來 (3)歷史影響：國際無產(chǎn)階級運動有了科學理論的指導(dǎo)，是19世紀最重大的理論成果，深刻改變了人類歷史進程 20世紀初 十月革命——由理論到現(xiàn)實 (1)歷史背景：俄國是帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)；俄國無產(chǎn)階級有革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)、有成熟的領(lǐng)袖；第一次世界大戰(zhàn)激化了國內(nèi)矛盾 (2)歷史進程：二月革命推翻沙皇統(tǒng)治；“四月提綱”指明正確方向；七月流血事件使列寧拋棄和平過渡的幻想；十月革命建立蘇維埃政權(quán) (3)歷史影響：建立世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家；鼓舞了國際無產(chǎn)階級運動和民族解放運動；開辟了人類歷史的新紀元 ■主題考向探究?………………………

38、……………………………………………· 考向一　以“時空觀念”為核心，遷移考查主干知識 1．(2017·江蘇高考)1917年，列寧在《四月提綱》中指出：“俄國當前形勢的特點是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡。”7月，他又在《國家與革命》中闡明，資產(chǎn)階級國家由無產(chǎn)階級國家代替，不能通過“自行消亡”來實現(xiàn)。以上論斷(　　) A．明確指出武裝起義條件已經(jīng)成熟 B．凝聚布爾什維克全黨的政治智慧 C．逐步明確俄國革命的任務(wù)和方式 D．說明仍存在和平取得政權(quán)的可能 C　[列寧在1917年4月發(fā)表的《四月提綱》中，還設(shè)想以和平方式取得政權(quán)。但同年7月臨時政府武力鎮(zhèn)壓革命的流血事件的發(fā)生，使列

39、寧認識到和平奪權(quán)已不可能，武裝奪取政權(quán)的問題提上了日程，故C項正確。列寧在《國家與革命》中提出了武裝奪取政權(quán)，但當時起義條件并不成熟，故A項錯誤。題干所述論斷是由列寧提出的，列寧的有些看法在布爾什維克黨內(nèi)還有分歧，故B項錯誤。七月流血事件的發(fā)生表明和平取得政權(quán)已不可能，故D項錯誤。] 考向二　以“歷史解釋”為立足點，考查歷史事件的內(nèi)涵與外延 2．(2013·江蘇高考)列寧在某次演講時說：“這個革命的意義首先在于我們將擁有一個蘇維埃政府……被壓迫的群眾將親自建立政權(quán)，舊的國家機構(gòu)將被徹底打碎，而新的管理機構(gòu)即蘇維埃組織將建立起來?！边@里所說的“革命”是指(　　) A．二月革命推翻沙皇專制

40、 B．公開發(fā)表《四月提綱》 C．彼得格勒武裝起義 D．執(zhí)行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 C　[解答本題的關(guān)鍵是排除干擾項A項。B、D兩項不屬于“革命”之列，可以直接排除。題干中的關(guān)鍵信息是“被壓迫的群眾將親自建立政權(quán)，舊的國家機構(gòu)將被徹底打碎”，由此判斷這次革命是社會主義革命。二月革命后，俄國出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面，資產(chǎn)階級臨時政府掌握著實際權(quán)力，故二月革命不是社會主義革命，排除A項，故C項正確。] 考向三　以“多元情境”為載體，突出考查歷史思維能力和史學研究方法 3．(2012·江蘇高考)《四月提綱》發(fā)表不久，列寧在《兩個政權(quán)》中強調(diào)：“一切革命的根本問題是國家政權(quán)問題。不弄清這個問題，便談

41、不上自覺地參加革命，更不用說領(lǐng)導(dǎo)革命?！边@表明列寧(　　) A．強調(diào)兩個政權(quán)并存局面不可避免 B．堅持全部政權(quán)歸蘇維埃的觀點 C．肯定資產(chǎn)階級民主革命的長期性 D．提出與臨時政府合作的必要性 B　[本題考查列寧在決定俄國革命發(fā)展方向過程中的核心作用。列寧強調(diào)國家政權(quán)這一革命的根本問題，意在突出布爾什維克黨要完全掌握政權(quán)，也不會有與臨時政府合作的考慮，據(jù)此排除A、D兩項。材料未提出無產(chǎn)階級政黨奪取政權(quán)的時間表，C項缺乏材料依托。] ■主題深度剖析?……………………………………………………………………· 綜合認識俄國十月革命 (1)一個過渡：資產(chǎn)階級民主革命過渡到無產(chǎn)階級社會主義革

42、命。 (2)“四個變化”：二月革命到十月革命期間俄國社會發(fā)生的變化。 ①政權(quán)：兩個政權(quán)并存→資產(chǎn)階級臨時政府→工兵蘇維埃政府。 ②革命任務(wù)：資產(chǎn)階級民主革命→社會主義革命。 ③革命策略：和平奪權(quán)→武裝起義。 ④國家性質(zhì)：資本主義→社會主義。 (3)“四個特點” ①理論角度：打破了馬克思主義的傳統(tǒng)觀念，即在資本主義經(jīng)濟相對落后的資本主義國家可能單獨取得革命勝利，發(fā)展了馬克思主義。 ②革命道路：革命由中心城市發(fā)展到中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)，這是由俄國國情決定的。 ③革命性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命和社會主義革命緊密相連，形成急劇發(fā)展的兩個不同性質(zhì)的革命。 ④革命方式：由設(shè)想和平奪權(quán)到運

43、用暴力革命奪取政權(quán)，這印證了馬克思主義的一般規(guī)律。 ■主題仿真模擬?……………………………………………………………………. 1．(2017·鹽城三模)列寧曾提出“我們蘇維埃社會主義共和國將作為國際社會主義的火炬，俄國人開始了，德國人、法國人、英國人將去完成”。但革命后他又提出“俄羅斯蘇維埃共和國必然要一方面團結(jié)各國先進工人的蘇維埃運動，另一方面團結(jié)殖民地和被壓迫民族的一切民族解放運動”。由此可知十月革命(　　) A．繼承發(fā)展了馬克思主義 B．創(chuàng)立了科學社會主義 C．實現(xiàn)了俄國的民族獨立 D．建立了社會主義陣營 A　[科學社會主義誕生的標志是1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，故B項錯

44、誤；俄國革命是在獨立的資本主義國家里爆發(fā)的，故C項錯誤；社會主義陣營建立于第二次世界大戰(zhàn)后，故D項錯誤；故選A項。] 2．(2017·南京、鹽城一模)“列寧從芬蘭給布爾什維克黨中央委員會寫了《布爾什維克必須奪取政權(quán)》、《馬克思主義和起義》兩封信，提出把奪取政權(quán)和推翻臨時政府統(tǒng)治的問題提到議事日程上來。之后，列寧回國，直接領(lǐng)導(dǎo)武裝起義?！贝舜挝溲b起義(　　) A．推翻了封建專制統(tǒng)治 B．形成兩個政權(quán)并存局面 C．促成了列寧主義誕生 D．建立了工農(nóng)蘇維埃政權(quán) D　[推翻封建專制統(tǒng)治是俄國的二月革命，列寧回國后直接領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義是十月革命，故A項錯誤；形成兩個政權(quán)并存局面是在二月革命后，

45、故B項錯誤；列寧主義誕生是在1903年俄國社會民主工黨第二次代表大會上，故C項錯誤；列寧回國后，領(lǐng)導(dǎo)十月革命，推翻資產(chǎn)階級臨時政府，建立了工農(nóng)蘇維埃政權(quán)，故D項正確。] 3．俄羅斯科學院院士丘巴里揚曾說：“1917年二月革命、十月革命和與此相連的國內(nèi)戰(zhàn)爭，較之其他國家類似的革命，完全可以稱之為‘偉大的革命’。”其理由是俄國通過這些革命(　　) A．推翻了俄國君主專制統(tǒng)治 B．走上了社會主義發(fā)展道路 C．奠定了俄國社會轉(zhuǎn)型基礎(chǔ) D．徹底改變了社會落后面貌 C　[1917年二月革命、十月革命和與此相連的國內(nèi)戰(zhàn)爭之所以被丘巴里揚稱為“偉大的革命”，是因為俄國通過這些革命推翻了君主專制統(tǒng)治，建立并鞏固了世界上第一個社會主義政權(quán)，開創(chuàng)了人類歷史發(fā)展的新模式，C項正確；A、B兩項僅反映了其中一個方面，排除；這些革命只是為俄國社會轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)，并未徹底改變俄國社會的落后面貌，D項錯誤。]