《《語(yǔ)言要連貫》發(fā)言稿范文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《語(yǔ)言要連貫》發(fā)言稿范文(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)言要連貫發(fā)言稿范文fpg寫(xiě)作語(yǔ)言要連貫備課日期:授課日期:教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:明白什麼是語(yǔ)言連貫和怎樣做到語(yǔ)言連貫。過(guò)程與方法:寫(xiě)作時(shí)能做到順序合理,銜接自然,前後連貫。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)言習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):寫(xiě)作時(shí)能做到順序合理,銜接自然,前後連貫。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)言習(xí)慣。教學(xué)方法:講授法,指導(dǎo)法,練習(xí)法課型:寫(xiě)作課教具:多媒體教學(xué)內(nèi)容:一、什麼是連貫。連貫,是從句子前後邏輯關(guān)係角度提出要求。無(wú)論是一段話還是一篇文章,都由許多句子組成,這些句子如果不連貫,就可能給讀者理解帶來(lái)困難。二、怎樣做到語(yǔ)言連貫。1.保持前後話題統(tǒng)一。一段話不管有多少句
2、子,都應(yīng)圍繞共同話題,而不能東一榔頭西一棒子。如_雨中寫(xiě)菌子那部分文字,作者提到了牛肝菌、青頭菌等,雖然寫(xiě)內(nèi)容不少,但都圍繞“_菌子極多”這個(gè)話題,fpgfpg句子之間意思是連貫,所以讀起來(lái)並不讓人覺(jué)得雜亂。2.有合理順序。前面出現(xiàn)“四周景色非常秀麗”這段話,雖然各句都圍繞“四周景色”話題,但因?yàn)榫渥娱g順序不合理,讀起來(lái)同樣讓人感到不連貫。應(yīng)該將第三句與第四句順序?qū)φ{(diào)一下,這樣第四句中“它”才能指代“湖水”,整個(gè)語(yǔ)段讀起來(lái)才連貫。3.要注意句子間銜接過(guò)渡。適當(dāng)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞、提示語(yǔ)或過(guò)渡句,可以幫助我們銜接句子。如:表示關(guān)聯(lián)“可是”,“比如”“例如”等這樣提示性詞語(yǔ)來(lái)引出例子,使句子上下銜接自然,
3、過(guò)渡流暢。三、作文題目每逢節(jié)日來(lái)臨,人們歡聲笑語(yǔ),處處都洋溢著濃厚節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂(lè)之中吧。以“節(jié)日”為題,寫(xiě)一篇作文。不少於_字。提示:1.選一個(gè)具體節(jié)日,可以是春節(jié)、端午節(jié),也可以是國(guó)慶日、勞動(dòng)節(jié),還可以是其他節(jié)日。2.除了描寫(xiě)節(jié)日?qǐng)雒?,還應(yīng)該寫(xiě)出人們?cè)诠?jié)日裏心情,並表達(dá)你感受。3.注意句子間順序合理,銜接自然,前後連貫。審題1。明確寫(xiě)作範(fàn)圍和內(nèi)容。該作文核心辭彙是“節(jié)日”,圍繞某個(gè)節(jié)fpgfpg日來(lái)寫(xiě)。2:明確要求中重要資訊,“話題統(tǒng)一”“描寫(xiě)節(jié)日?qǐng)雒妗薄肮?jié)日裏心情”“表達(dá)你感受”“句子間順序合理”“銜接自然”“前後連貫”。這些在寫(xiě)作過(guò)程中,都要有充分體現(xiàn)。3:通過(guò)寫(xiě)作要求及提
4、示,我們能判斷出文章體裁應(yīng)該是以記敘文或散文為主,不能寫(xiě)成說(shuō)明文和議論文,這樣才能很好地表達(dá)出自己在節(jié)日裏心情和感受。四、挖掘立意絕招1.選取某一個(gè)節(jié)日,力求新穎,使本文能在眾多文章中脫穎而出。2.關(guān)於節(jié)日敘說(shuō),可以選擇不同立意。我們可以用記敘文形式說(shuō)“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”等某一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日裏發(fā)生有趣故事,從微觀層面細(xì)細(xì)描述。3.也可以用散文形式將某一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日歷史淵源娓娓道來(lái),從宏觀層面追溯千年曆史。五、範(fàn)文賞析節(jié)日金陽(yáng)暖暖,投射出一室靜謐,輕啟窗簾,鑽進(jìn)屋裏風(fēng)兒,攜來(lái)幽幽粽香,又是一年端午節(jié)。不由得勾起我綿綿思緒,似青煙般隨風(fēng)遠(yuǎn)去,飄向那個(gè)粽香淡淡、節(jié)味濃濃午後
5、。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)車(chē)程,父母和我終於來(lái)到了位於旅順奶奶家。一進(jìn)大門(mén),撲鼻飯香直沖鼻腔,頓時(shí)讓早已饑腸轆轆我精神一振。例行公事地和迎在門(mén)口爺爺打了聲招呼,我便奔向餐桌,操起筷子,fpgfpg迫不及待地大口吃起來(lái),狼吞虎嚥了好一陣子。當(dāng)我把目光從各色美食中“拔”出來(lái)時(shí),恰巧瞥見(jiàn)被我忽視了很久奶奶正滿頭大汗地在廚房中煮著粽子。升騰水蒸氣帶著灼熱溫度撲向她面頰,額頭上、鼻尖上,那細(xì)密水珠也不知是水還是汗,在陽(yáng)光映襯下,分外耀眼。她一頭白髮如銀似雪,散發(fā)著柔柔光。那光,應(yīng)是她對(duì)兒孫堪比清泉般細(xì)膩、無(wú)私又源遠(yuǎn)流長(zhǎng)愛(ài)吧。她滿臉皺紋是無(wú)情歲月留下痕跡,她微微顫抖雙手佈滿了老繭。原來(lái)奶奶已經(jīng)這般蒼老,可她現(xiàn)在這般
6、辛苦又是為了誰(shuí)呢。想到這兒,我雙眸不禁淚光漣漣。忽然,眼前出現(xiàn)一個(gè)盛著還冒著熱氣粽子白瓷盤(pán),托著它是一雙瘦削手。抬頭,眸光流轉(zhuǎn),竟見(jiàn)奶奶臉。她慈祥目光中盈滿無(wú)盡愛(ài)意,微笑著說(shuō):“嘗嘗吧,奶奶自己包,燙啊,小點(diǎn)兒口吃。”我微微頷首,見(jiàn)她枯瘦手靈巧地剝開(kāi)粽葉,將瑩白如玉粽子放入我碗中。剎那間,幽幽粽香沁人心脾。夾下一小塊,再蘸點(diǎn)兒糖,放入口中,淡雅清香與淺淺甜蜜縈繞心頭,彌久不散“奶奶又托人捎來(lái)粽子了,快來(lái)吃吧?!眿寢屨賳緦⑽覐幕貞浿袉拘选M雷由弦粋€(gè)個(gè)翠衣緊裹粽子,嗅著漸漸氤氳開(kāi)淡淡粽香,想像著咬上一口後唇齒間那化不開(kāi)香,我不禁抿嘴一笑。這般清香甜美、回味悠長(zhǎng)味道,若沒(méi)有浸透奶奶滿滿愛(ài),怎能散
7、發(fā)出如此令人難忘節(jié)日味道呢。我終於明白。節(jié)日味道,其實(shí)是親情味道;節(jié)日味道,是無(wú)論走到哪里也忘不了家味道。fpgfpg七、寫(xiě)作素材素材一初五時(shí)不僅要吃餃子,而且餃子裏還要包上錢(qián)、棗、糖,每樣包6個(gè)。意思是:如果吃到帶錢(qián)餃子,這一年就會(huì)發(fā)財(cái),如果吃到帶棗餃子,就會(huì)好運(yùn)早來(lái);如吃到帶糖餃子,這一年就會(huì)過(guò)“甜甜蜜蜜”,一家人和和睦睦。6是吉祥數(shù)字。雖然這只是人們對(duì)新年期望,但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。素材二俗話說(shuō)_月十五吃月餅,賞月。十四月亮十五圓。那天我與家人做在月下邊吃月餅邊賞月。那月餅帶著濃濃香味撲鼻而來(lái),還伴有香甜味道。天上一絲雲(yún)彩都沒(méi)有,靜靜。只留一片墨藍(lán)色天空。這我回想起小時(shí)候曾在北方生
8、活過(guò)。那時(shí)有無(wú)數(shù)顆星星映在天上。那星星好像一個(gè)個(gè)金黃梨掛在哪好似樹(shù)藤天上。反正在印象當(dāng)中月亮要比這裏大,星星也一樣。而且是黃裏透白。啊。我看見(jiàn)那月亮下半部分有一些陰影。莫非那就是_寒宮,我想像著_抱著_坐在窗下看著天空。她嘴裏還嚼著月餅。那月餅皮是像冰一樣精緻,那餡是像沙一樣軟。今年_也學(xué)會(huì)節(jié)省了,她也沒(méi)做新衣服。她身上穿著那件白色裙子配上長(zhǎng)長(zhǎng)粉紅色披肩,好似回到幾百年前樣子。別有風(fēng)韻。_戴著一個(gè)卡通型眼鏡,顯得好斯文。寒宮裏燈火通明不過(guò)用都是蠟燭或是led燈。門(mén)衛(wèi)和傭人安排了很多。裏裏外外非常安全。生活不再是錦衣玉食,而是簡(jiǎn)單樸素。_找到了自己如意郎君,那人生fpgfpg俊美好似蘭陵王。他陪伴著_度過(guò)了中秋節(jié)。_也不再是千年小妖了,它變成人形後有不少人追它。為此寒宮裏變得特別熱鬧。八、寫(xiě)作實(shí)踐在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本次作文練習(xí)。第5頁(yè)共5頁(yè)