2019中考數(shù)學 綜合能力提升練習四（含解析）

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1、 綜合能力提升練習四 一、單選題 1.如圖，?ABCD中，對角線AC、BD交于點O，點E是BC的中點．若OE=3cm，則AB的長為（　?。? ? A.?3cm????????????????????????????????????B.?6cm????????????????????????????????????C.?9cm????????????????????????????????????D.?12cm 2.已知等腰三角形兩邊長分別為6cm和12cm，則底邊長為( ???)，周長為(?? ?). A.?6，30?????????

2、??????????????????????B.?16，25???????????????????????????????C.?14，30???????????????????????????????D.?12，30 3.下列說法正確的個數(shù)是 (??? ) ①無理數(shù)都是無限小數(shù)；②的平方根是±2 ；③ 對角線互相垂直的菱形是正方形；④ 坐標平面上的點與有序實數(shù)對一一對應． A.?1個???????????????????????????????????????B.?2個???????????????????????????????????????C.?3個????

3、???????????????????????????????????D.?4個 4.在九年級體育中考中，某班參加仰臥起坐測試的一組女生（每組8人）測試成績如下（單位：次/分）：46，44，45，42，48，46，47，45．則這組數(shù)據(jù)的極差為（　　） A.?2???????????????????????????????????????????B.?4???????????????????????????????????????????C.?6???????????????????????????????????????????D.?8 5.為支援雅安災區(qū)，小慧

4、準備通過愛心熱線捐款，他只記得號碼的前5位，后三位由5，1，2這三個數(shù)字組成，但具體順序忘記了．他第一次就撥通電話的概率是（?? ） A.??????????????????????????????????????????B.?　?????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.? 6.二次函數(shù)y=3（x-2）2-1的圖象的頂點坐標是（　?。? A.?（2，-1）?????????????????????????B.?（

5、-2，-1）?????????????????????????C.?（2，1）?????????????????????????D.?（-2，1）阿 7.拋物線y＝－x2向左平移2個單位后所得的拋物線解析式是（ ????） A.?y＝－x2－2；?????????????B.?y＝－（x－2）2；?????????????C.?y＝－（x＋2）2；?????????????D.?y＝－x2＋2． 8.下列長度的三條線段能組成三角形的是（?? ） A.?2，3，4????????????????????????????B.?3，3，6???

6、?????????????????????????C.?1，2，3????????????????????????????D.?5，10，4 二、填空題 9.在△ABC中，AB=10，AC=2 ，BC邊上的高AD=6，則另一邊BC等于________． 10.在式子 中自變量x的取值范圍是________． 11.已知：如圖，AB∥CD，EF分別交于AB、CD于點E、F，EG平分∠AEF，F(xiàn)H平分∠EFD．求證：EG∥FH． 證明：∵AB∥CD（已知） ∴∠AEF=∠EFD．________ ∵EG平分∠AEF，F(xiàn)H平分∠EFD．________ ∴∠_____

7、___?= ∠AEF， ∠________?= ∠EFD，（角平分線定義） ∴∠________?=∠________， ∴EG∥FH．________． 12.甲、乙兩隊進行籃球比賽，規(guī)則規(guī)定：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分．若兩隊共賽10場，甲隊保持不敗，且得分不低于22分，則甲隊至少勝了________場． 13.如圖，△ABC的面積為18，BD=2DC，AE=EC，那么陰影部分的面積是________． 14.如圖，在等邊△ABC中，AB=10，BD=4，BE=2，點P從點E出發(fā)沿EA方向運動，連結PD，以PD為邊，在PD的右側按如圖所示的方式作等

8、邊△DPF，當點P從點E運動到點A時，點F運動的路徑長是________． 15.若方程（m﹣1）x2﹣mx﹣1=0是關于x一元二次方程，則m的取值范圍是________． 16.（﹣1）2015+（﹣ ）2﹣（π﹣3.14）0=________． 三、計算題 17.計算 （1）（ ）2+4×（﹣ ）﹣23 （2）（3x﹣1）（2x+1） （3）（a+2b）（a﹣2b）﹣ b（a﹣8b） 18.解方程 （1）x2﹣2x﹣2=0；?? （2）（x﹣3）2+4x（x﹣3）=0． （3）（x﹣3）（x+

9、4）=8． 19.計算 （1）[2﹣5×（﹣ ）2]÷（﹣ ） （2）（﹣24）×（ ﹣1 ﹣ ） （3）﹣14﹣（1﹣0?4）÷ ×[（﹣2）2﹣6]． 20. 21.（b+2）（b﹣2）（b2+4）． 22.解答題 解方程： x 2 +2 x = 0 ; 用配方法解方程： x 2 + 6 x + 3 = 0 . （1）解方程： ; （2）用配方法解方程： . 四、解答題 23.對分式 進行變形: 甲同學的解法是: = =a-b; 乙同學的解法是: = = =a-b. 請判斷甲、乙兩同學

10、的解法是否正確,并說明理由. 24.已知一元二次方程2x2﹣6x﹣1=0的兩實數(shù)根為x1、x2 ， 不解方程，求 的值． 25.利用判別式判斷方程2x2﹣3x﹣=0的根的情況 五、綜合題 26.有這樣一個問題：探究函數(shù) 的圖象與性質．小美根據(jù)學習函數(shù)的經驗，對函數(shù) 的圖象與性質進行了探究．下面是小美的探究過程，請補充完整： （1）函數(shù) 的自變量 的取值范圍是________． （2）下表是 與 的幾組對應值． 如圖，在平面直角坐標系 中，描出以上表中各對對應值

11、為坐標的點． 根據(jù)描出的點，畫出該函數(shù)的圖象，標出函數(shù)的解析式． （3）結合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的一條性質：________． 答案解析部分 一、單選題 1.如圖，?ABCD中，對角線AC、BD交于點O，點E是BC的中點．若OE=3cm，則AB的長為（　?。? ? A.?3cm????????????????????????????????????B.?6cm????????????????????????????????????C.?9cm????????????????????????????????????D.?12cm 【答案】B

12、 【考點】平行四邊形的性質 【解析】【解答】解：∵四邊形ABCD是平行四邊形， ∴OA=OC， ∵點E是BC的中點，OE=3cm， ∴AB=2OC=6cm． 故選B． 【分析】由四邊形ABCD是平行四邊形，根據(jù)平行四邊形的對角線互相平分，可得OA=OC，又由點E是BC的中點，易得OE是△ABC的中位線，繼而求得答案． 2.已知等腰三角形兩邊長分別為6cm和12cm，則底邊長為( ???)，周長為(?? ?). A.?6，30???????????????????????????????B.?16，25?????????????????????

13、??????????C.?14，30???????????????????????????????D.?12，30 【答案】A 【考點】三角形三邊關系，等腰三角形的性質 【解析】【解答】等腰三角形的兩條邊長分別為6和12,分情況討論 ：(1)邊為6.6.12，由三角形三邊關系可知不能組成三角形.(2)6.12.12可組成三角形，則周長為：6+12+12=30. 故A項正確.【分析】根據(jù)等腰三角形的性質可知邊有兩種組成情況，結合三角形三邊關系可得只有一組邊可以組成三角形，即6.12.12，則周長為30 3.下列說法正確的個數(shù)是 (??? ) ①無理數(shù)都是無限小數(shù)；②的平方根是

14、±2 ；③ 對角線互相垂直的菱形是正方形；④ 坐標平面上的點與有序實數(shù)對一一對應． A.?1個???????????????????????????????????????B.?2個???????????????????????????????????????C.?3個???????????????????????????????????????D.?4個 【答案】B 【考點】平方根，無理數(shù) 【解析】【分析】根據(jù)無理數(shù)、平方根的定義，正方形的判定，二次根式的性質，數(shù)軸上的點與實數(shù)的對應關系作答． 【解答】①無理數(shù)是無限小數(shù)，正確； ②的平方根是±，

15、錯誤； ③對角線相等的菱形是正方形，錯誤； ④坐標平面上的點與實數(shù)一一對應，正確． 正確的一共有2個． 故選B． 【點評】本題綜合考查了無理數(shù)、平方根的定義，正方形的判定，二次根式的性質，坐標平面上與實數(shù)的對應關系． 4.在九年級體育中考中，某班參加仰臥起坐測試的一組女生（每組8人）測試成績如下（單位：次/分）：46，44，45，42，48，46，47，45．則這組數(shù)據(jù)的極差為（　?。? A.?2???????????????????????????????????????????B.?4???????????????????????????????????

16、????????C.?6???????????????????????????????????????????D.?8 【答案】C 【解析】【解答】解：∵46，44，45，42，48，46，47，45中，最大的數(shù)是48，最小的數(shù)是42， ∴這組數(shù)據(jù)的極差為48﹣42=6， 故選：C． 【分析】根據(jù)極差的定義，找出這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值，再求出最大值與最小值的差即可． 5.為支援雅安災區(qū)，小慧準備通過愛心熱線捐款，他只記得號碼的前5位，后三位由5，1，2這三個數(shù)字組成，但具體順序忘記了．他第一次就撥通電話的概率是（?? ） A.???????

17、???????????????????????????????????B.?　?????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.? 【答案】C 【考點】概率公式 【解析】【分析】首先根據(jù)題意可得：可能的結果有：512，521，152，125，251，215；然后利用概率公式求解即可求得答案． 【解答】∵她只記得號碼的前5位，后三位由5，1，2，這三個數(shù)字組成， ∴可能的結果有：512，521，152，125，251，215； ∴他第一次就撥通電話的概

18、率是：． 故選C． 【點評】此題考查了列舉法求概率的知識．注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比． 6.二次函數(shù)y=3（x-2）2-1的圖象的頂點坐標是（　?。? A.?（2，-1）?????????????????????????B.?（-2，-1）?????????????????????????C.?（2，1）?????????????????????????D.?（-2，1） 【答案】A 【考點】二次函數(shù)的三種形式 【解析】【分析】由二次函數(shù)的頂點式，即可得出頂點坐標． 【解答】∵二次函數(shù)為y=a（x-h)2+k頂點坐標是（h，k)， ∴二

19、次函數(shù)y=3（x-2)2-1的圖象的頂點坐標是（2，-1)． 故選A． 【點評】此題考查了二次函數(shù)的性質，二次函數(shù)為y=a（x-h)2+k頂點坐標是（h，k)． 7.拋物線y＝－x2向左平移2個單位后所得的拋物線解析式是（ ????） A.?y＝－x2－2；?????????????B.?y＝－（x－2）2；?????????????C.?y＝－（x＋2）2；?????????????D.?y＝－x2＋2． 【答案】C 【考點】二次函數(shù)圖象與幾何變換 【解析】【分析】直接根據(jù)“左加右減”的原則進行解答即可。 【解答】由“左加右減”的原則可知

20、，將拋物線y=x2向左平移2個單位，所得拋物線的解析式為：y=-（x+2)2． 故選C． 【點評】本題考查的是二次函數(shù)的圖象與幾何變換，熟知函數(shù)圖象平移的法則是解答此題的關鍵。 8.下列長度的三條線段能組成三角形的是（?? ） A.?2，3，4????????????????????????????B.?3，3，6????????????????????????????C.?1，2，3????????????????????????????D.?5，10，4 【答案】A 【考點】三角形三邊關系 【解析】【解答】解：根據(jù)三角形任意兩邊的和大于第三

21、邊，得 A中，3+2=5＞4，能組成三角形； B中，3+3=6，不能組成三角形； C中，1+2=3，不能夠組成三角形； D中，5+4=9＜10，不能組成三角形． 故選A． 【分析】根據(jù)三角形的三邊關系進行分析判斷． 二、填空題 9.在△ABC中，AB=10，AC=2 ，BC邊上的高AD=6，則另一邊BC等于________． 【答案】10或6 【考點】勾股定理 【解析】【解答】解：根據(jù)題意畫出圖形，如圖所示， 如圖1所示，AB=10，AC=2 ，AD=6， 在Rt△ABD和Rt△ACD中， 根據(jù)勾股定理得：BD= =8，CD= =2， 此時B

22、C=BD+CD=8+2=10； 如圖2所示，AB=10，AC=2 ，AD=6， 在Rt△ABD和Rt△ACD中， 根據(jù)勾股定理得：BD= =8，CD= =2， 此時BC=BD﹣CD=8﹣2=6， 則BC的長為6或10． 故答案為：10或6． 【分析】根據(jù)題意畫出圖形，在圖1中由勾股定理得到BD =8，CD=2，此時BC=BD+CD=8+2=10；在圖2中由勾股定理得到BD =8，CD=2，此時BC=BD﹣CD=8﹣2=6，則BC的長為6或10． 10.在式子 中自變量x的取值范圍是________． 【答案】x≠﹣2 【考點】函數(shù)自變量的取值范圍 【解析

23、】【解答】解：∵x2≥0， ∴x2+1≥1， ∴無論x為何值，分子都有意義， ∴x+2=0， 解得x≠﹣2， 即自變量x的取值范圍是x≠﹣2． 故答案為：x≠﹣2． 【分析】依據(jù)二次根式被開放數(shù)為非負數(shù)、分式的分母不為零求解即可. 11.已知：如圖，AB∥CD，EF分別交于AB、CD于點E、F，EG平分∠AEF，F(xiàn)H平分∠EFD．求證：EG∥FH． 證明：∵AB∥CD（已知） ∴∠AEF=∠EFD．________ ∵EG平分∠AEF，F(xiàn)H平分∠EFD．________ ∴∠________?= ∠AEF， ∠________?= ∠EFD，（角平分線定義） ∴∠_

24、_______?=∠________， ∴EG∥FH．________． 【答案】兩直線平行，內錯角相等；已知；GEF；HFE；GEF；HFE；內錯角相等，兩直線平行 【考點】平行線的判定與性質 【解析】【解答】證明：∵AB∥CD（已知） ∴∠AEF=∠EFD（兩直線平行，內錯角相等）． ∵EG平分∠AEF，F(xiàn)H平分∠EFD（已知）． ∴∠GEF= ∠AEF，∠HFE= ∠EFD，（角平分線定義） ∴∠GEF=∠HFE， ∴EG∥FH（內錯角相等，兩直線平行）． 兩直線平行，內錯角相等；已知；GEF；HFE；GEF；HFE；內錯角相等，兩直線平行 【分析】由

25、AB與CD平行，利用兩直線平行，內錯角相等得到一對角相等，再由EG與FH為角平分線，利用角平分線定義及等量代換得到一對內錯角相等，利用內錯角相等兩直線平行即可得證． 12.甲、乙兩隊進行籃球比賽，規(guī)則規(guī)定：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分．若兩隊共賽10場，甲隊保持不敗，且得分不低于22分，則甲隊至少勝了________場． 【答案】6 【考點】一元一次不等式的應用 【解析】【解答】解：設甲勝了x場． 由題意：3x+（10﹣x）≥22， 解得x≥6， 所以至少勝了6場， 故答案為：6． 【分析】設甲勝了x場，列出不等式即可解決問題． 13.如圖，△

26、ABC的面積為18，BD=2DC，AE=EC，那么陰影部分的面積是________． 【答案】 【考點】三角形的面積 【解析】【解答】解：連接CF， ∵BD=2DC，AE=EC， ∴設△DFC的面積為x，△EFC的面積為y，則△BFD的面積為2x，△AEF的面積為y， ∵△BEC的面積= S△ABC=9， ∴3x+y=9 ①， ∵△ADC的面積= S△ABC=6， ∴x+2y=6 ② ①+2×②，可得x+y= ． 故答案為： ． 【分析】根據(jù)BD=2DC，AE=EC可設△DFC的面積為x，△EFC的面積為y，則△BFD的面積為2x，△AEF的面積為y

27、，再列出關于x、y的方程，求出x+y的值即可． 14.如圖，在等邊△ABC中，AB=10，BD=4，BE=2，點P從點E出發(fā)沿EA方向運動，連結PD，以PD為邊，在PD的右側按如圖所示的方式作等邊△DPF，當點P從點E運動到點A時，點F運動的路徑長是________． 【答案】8 【考點】全等三角形的判定與性質，等邊三角形的判定與性質，解直角三角形 【解析】【解答】解：如圖，∵△ABC為等邊三角形， ∴∠B=60°， 過D點作DE′⊥AB，則BE′= BD=2， ∴點E′與點E重合， ∴∠BDE=30°，DE= BE=2 ， ∵△DPF為等邊三角形， ∴∠

28、PDF=60°，DP=DF， ∴∠EDP+∠HDF=90° ∵∠HDF+∠DFH=90°， ∴∠EDP=∠DFH， 在△DPE和△FDH中， ， ∴△DPE≌△FDH， ∴FH=DE=2 ， ∴點P從點E運動到點A時，點F運動的路徑為一條線段，此線段到BC的距離為2 ， 當點P在E點時，作等邊三角形DEF1 ， ∠BDF1=30°+60°=90°，則DF1⊥BC， 當點P在A點時，作等邊三角形DAF2 ， 作F2Q⊥BC于Q，則△DF2Q≌△ADE，所以DQ=AE=10﹣2=8， ∴F1F2=DQ=8， ∴當點P從點E運動到點A時，點F運動的路徑長為8． 【分析】

29、過F點作FH⊥BC，過D點作DE′⊥AB，點E′與點E重合，根據(jù)已知條件可以求出DE的長，接著證明△DPE和△FDH，得出FH=DE，就可以判斷點F的運動軌跡是一條線段，此線段到BC的距離為就是FH的長，分別作出點P在E、A兩點時的等邊△DEF1，等邊DAF2，再去證明△DQF2≌△ADE，得到DQ=AE=F1F2 ， 即可求出點F的運動的路徑長。 15.若方程（m﹣1）x2﹣mx﹣1=0是關于x一元二次方程，則m的取值范圍是________． 【答案】m≠1 【考點】一元二次方程的定義 【解析】【解答】解：由題意，得 m﹣1≠0， 解得m≠1， 故答案為：m

30、≠1． 【分析】根據(jù)一元二次方程的定義，一元二次方程必須滿足兩個條件：未知數(shù)的最高次數(shù)是2；二次項系數(shù)不為0．由這兩個條件得到相應的關系式，再求解即可． 16.（﹣1）2015+（﹣ ）2﹣（π﹣3.14）0=________． 【答案】0 【考點】零指數(shù)冪 【解析】【解答】解：原式﹣1+2﹣1 =0． 故答案為：0． 【分析】根據(jù)負數(shù)的奇數(shù)次冪是負數(shù)，負整數(shù)指數(shù)冪與正整數(shù)指數(shù)冪互為倒數(shù)，非零的零次冪等于1，可得答案． 三、計算題 17.計算 （1）（ ）2+4×（﹣ ）﹣23 （2）（3x﹣1）（2x+1） （3）（a+2b

31、）（a﹣2b）﹣ b（a﹣8b） 【答案】（1）解：原式=3+（﹣2）﹣8=﹣7 （2）解：原式=6x2+3x﹣2x﹣1=6x2+x﹣1 （3）解：原式=a2﹣4b2﹣ ab+4b2=a2﹣ ab 【考點】二次根式的乘除法 【解析】【分析】（1）依據(jù)實數(shù)的運算性質進行計算；（2）依據(jù)多項式乘多項式法則進行計算；（3）依據(jù)平方差公式、單項式乘多項式法則進行計算，然后合并同類項即可． 18.解方程 （1）x2﹣2x﹣2=0；?? （2）（x﹣3）2+4x（x﹣3）=0． （3）（x﹣3）（x+4）=8． 【答案】（1）解：∵a=

32、1，b=﹣2，c=﹣2， ∴△=4﹣4×1×（﹣2）=12＞0， 則x= =1 （2）解：∵（x﹣3）（x﹣3+4x）=0，即（x﹣3）（5x﹣3）=0， ∴x﹣3=0或5x﹣3=0， 解得：x=3或x= （3）解：整理成一般式為x2+x﹣20=0， ∵（x﹣4）（x+5）=0， ∴x﹣4=0或x+5=0， 解得：x=4或x=﹣5 【考點】解一元二次方程-因式分解法 【解析】【分析】（1）公式法求解可得；（2）因式分解法求解可得；（3）整理成一般式后，因式分解法求解可得． 19.計算 （1）[2﹣5×（﹣ ）2]÷（﹣ ） （2）（﹣2

33、4）×（ ﹣1 ﹣ ） （3）﹣14﹣（1﹣0?4）÷ ×[（﹣2）2﹣6]． 【答案】（1）解：原式=（2﹣ ）×（﹣4）=﹣8+5=﹣3 （2）解：原=﹣12+40+9=37 （3）解：原式=﹣1﹣ ×3×（﹣2）=﹣1+ = 【考點】有理數(shù)的混合運算 【解析】【分析】（1）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果；（2）原式利用乘法分配律計算即可得到結果；（3）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果． 20. 【答案】解：移項得： 【考點】解一元二次方程-公式法 【解析】【分

34、析】先將方程化為一般形式，?2? 6 x + 4.5 = 0,所以=2,b=?6,c=4.5， ? 4 a c = 36?4×2×4.5=0，根據(jù)一元二次方程的求根公式x=即可求解。 21.（b+2）（b﹣2）（b2+4）． 【答案】解：原式=（b2﹣4）（b2+4） =b4﹣16 【考點】平方差公式 【解析】【分析】先前面兩個因式使用平方差公式，接著再使用一次平方差公式即可． 22.解答題 解方程： x 2 +2 x = 0 ; 用配方法解方程： x 2 + 6 x + 3 = 0 . （1）解方程： ; （2）用配方法解方程： .

35、 【答案】（1）解：因式分解得： ， 于是得： ?， ?， （2）解：移項得： ， 配方得： ， ? ?由此得： ?， 于是得： 【考點】解一元二次方程-配方法，解一元二次方程-因式分解法 【解析】【分析】（1）用提公因式法解方程。（2）用配方法解方程。 四、解答題 23.對分式 進行變形: 甲同學的解法是: = =a-b; 乙同學的解法是: = = =a-b. 請判斷甲、乙兩同學的解法是否正確,并說明理由. 【答案】解:甲同學的解法正確. 乙同學的解法不正確. 理由:乙同學在進行分式的變形時,分子、分母同乘a-b,而a-b可能為0,所

36、以乙同學的解法不正確 【考點】因式分解-運用公式法，分式的基本性質，約分 【解析】【分析】根據(jù)題意可知題中隱含條件是a+b≠0，甲同學是將原分式的分子分解因式后約分，甲同學解答正確；而乙同學的解答是分子分母同乘以a-b，a-b可能等于0，乙同學的解法不正確。 24.已知一元二次方程2x2﹣6x﹣1=0的兩實數(shù)根為x1、x2 ， 不解方程，求 的值． 【答案】解：∵一元二次方程2x2﹣6x﹣1=0的兩實數(shù)根為x1、x2 ， ∴x1+x2=3，x1?x2=﹣ ． ∴ = = ﹣2=﹣20 【考點】根與系數(shù)的關系 【解析】【分析】由根與系數(shù)的關系可得

37、出x1+x2=3，x1?x2=﹣ ，將 轉化為只含x1+x2和x1?x2的形式，代入數(shù)據(jù)即可得出結論． 25.利用判別式判斷方程2x2﹣3x﹣=0的根的情況 【答案】解：a=2，b=﹣3，c=﹣， ∵△=b2﹣4ac=（﹣3）2﹣4×2×（﹣）=9+12=21＞0， ∴方程有兩個不相等的實數(shù)根． 【考點】解一元二次方程-因式分解法，根的判別式 【解析】【分析】首先找出a=2，b=﹣3，c=﹣， 然后代入△=b2﹣4ac，判斷根的情況即可． 五、綜合題 26.有這樣一個問題：探究函數(shù) 的圖象與性質．小美根據(jù)學習函數(shù)的經驗，對函數(shù) 的圖象與性質進行了探究．下面是

38、小美的探究過程，請補充完整： （1）函數(shù) 的自變量 的取值范圍是________． （2）下表是 與 的幾組對應值． 如圖，在平面直角坐標系 中，描出以上表中各對對應值為坐標的點． 根據(jù)描出的點，畫出該函數(shù)的圖象，標出函數(shù)的解析式． （3）結合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的一條性質：________． 【答案】（1）任意實數(shù) （2）解：如圖所示： （3）當 時， 隨 增大而增大 【考點】函數(shù)自變量的取值范圍，分段函數(shù)，描點法畫函數(shù)圖像 【解析】【解答】（ ） 取值范圍是全體實數(shù)． （ ?）由圖可得：當 時， 隨 增大而增大（答案不唯一）． 【分析】因為不論x取何值，≥0,所以根據(jù)二次根式有意義的條件可得x的取值范圍是全體實數(shù)； （2）根據(jù)二次根式的雙重非負性可知，y ≥0，所以該函數(shù)的圖象在一、二象限，根據(jù)表格中的值描出各點，再用平滑的曲線連接起來即可； （3）由圖可得，當 x＜時， y 隨 x 增大而減?。ù鸢覆晃ㄒ唬?。 18