2018屆中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第三部分 統(tǒng)計(jì)與概率 第三十七課時(shí) 解答題(計(jì)算綜合題)練習(xí)

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1、 第37課時(shí) 解答題(計(jì)算綜合題) 備 考 演 練 1.(2017·綏化)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-4=0. (1)當(dāng)m為何值時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根? (2)若邊長(zhǎng)為5的菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為方程兩根的2倍,求m的值. 解:(1)∵方程x2+(2m+1)x+m2-4=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根, ∴Δ=(2m+1)2-4(m2-4)=4m+17>0,解得:m>-. ∴當(dāng)m>-時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根. (2)設(shè)方程的兩根分別為a、b,根據(jù)題意得:a+b=-2m-1,ab=m2-4. ∵2a、2b為邊長(zhǎng)為5的菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng),

2、∴a2+b2=(a+b)2-2ab=(-2m-1)2-2(m2-4)=2m2+4m+9=52=25,解得:m=-4或m=2. ∵a>0,b>0,∴a+b=-2m-1>0,∴m=-4. 若邊長(zhǎng)為5的菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為方程兩根的2倍,則m的值為-4. 2.(2017·長(zhǎng)沙)為了傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,市教育局決定開展“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”活動(dòng),某校園團(tuán)委組織八年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”選拔賽,賽后對(duì)全體參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表: 組別 分?jǐn)?shù)段 頻次 頻率 A 60≤x<70 17 0.17 B 70≤x<80 30 a C 80≤x<90 b 0.45 D 90≤x<100 8 0.08          請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答以下問題: (1)表中a=    ;b=    ;? (2)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中B組對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù); (3)已知有四名同學(xué)均取得98分的最好成績(jī),其中包括來自同一班級(jí)的甲、乙兩名同學(xué),學(xué)校將從這四名同學(xué)中隨機(jī)選出兩名參加市級(jí)比賽,請(qǐng)用列舉法或樹狀圖法求甲、乙兩名同學(xué)都被選中的概率. 解:(1)a=0.3,b=45 (2)360°×0.3=108° (3)列關(guān)系表格為: 由表格可知,滿足題意的概率為:. 2

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