八年級語文上冊古詩古文復習《送杜少府之任蜀川》蘇教版

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1、古詩賞析卷之《送杜少府之任蜀川》 古詩賞析卷之《送杜少府之任蜀川》 日期 姓名 得分 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三春,風煙望五津。 與君離別意,同是宦游人。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 無為在岐路,兒女共沾巾。 1 .誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是() A.城闕/輔/三秦,風煙/望/五津。B.與君/離/別意,同是/宦/游人。 C.海內(nèi)/存/知己,天涯/若/比鄰。D.無為/在/岐路,兒女/共/沾巾。 2 .賞析有誤的一項是() A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 B.第一句點出了送別的地點,第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

2、Q.頷聯(lián)是說,詩人要跟朋友分手,去外地做官, D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人勸慰杜少府,不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 3、這首濤中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說說它好在哪里。 答案:1. B (“離別”和“宦游”分別各是一個詞語,不能分開。) 2. C (錯在對詩句內(nèi)容的曲解。) 3 .自古以來,寫離別的詩大多情感悲傷、基調(diào)低沉,而王勃的這兩句寫得昂揚樂觀, 能給朋友以安慰和鼓勵,對待離別態(tài)度很積極。(供參考,意思對即可) 1、此詩的作者是(王勃),他和(楊炯、盧照鄰、駱賓王)并稱為“初唐四杰”。 2、這首詩之所以成為送別詩的上乘佳作,就在于(一掃離愁

3、別恨,充滿樂觀情緒和積極向 上的精神。) 3、說說千古名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”好在哪里? 自古以來,寫離別的詩作大多情感悲 ,傷,基調(diào)低沉,而這兩句則全無傷感之情,寫得昂 揚樂觀,能給友人以安慰和鼓勵, 這種對待離別的積極態(tài)度值得稱道。作者以理性的議論展 現(xiàn)友情和別情的新境界, 運用形象的比喻寫出遠隔千山萬水的朋友之間的深情與厚誼,氣象 闊大,志趣高遠,表達了真正的友誼不受時間限制和空間阻隔。成為送別詩中的不朽名句。 4、本詩中你最欣賞哪一聯(lián),請從內(nèi)容或藝術(shù)手法角度作一賞析。 示例:頸聯(lián),語言形象而凝練,飽含深情而寓含哲理,一洗以往送別詩中的感情,給人 以莫大的安慰與鼓舞。

4、 5、本詩中的破題句是(城闕輔三秦,風煙望五津)。 6、本詩中最能體現(xiàn)作者高遠的志趣和曠達的胸懷的一聯(lián)詩句是(海內(nèi)存知己,天涯若比鄰)c 1 .本詩出自作者是(朝代)的(詩人),他 和,, ,并稱為“初唐四杰”。 2 .說說千古名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”好在哪里? 答:自古以來,寫離別的詩作大多情感悲傷,基調(diào)低沉,這首詩不同于其它送別詩,開辟了 送別詩的新意境,一洗往昔送別詩中1t之態(tài),字里行間體現(xiàn)出了 的人生態(tài)度、的志趣和的胸懷,能給友人以安慰和鼓勵。 3 .此詩是一首詩,全詩表達了與知己的,抒發(fā)了對朋友遠行 的之情,體現(xiàn)出作者。 4 “風煙”突出了杜少府.任所的

5、,上任路途的。“”字將 相隔千里的京城和聯(lián)系起來。 5、頸聯(lián)蘊含了「?的哲理,真正的友誼是不受 的,既是永恒的,也是無所不在的。這一句成為 的不朽名句。 6.詞語積累: 之:城闕(que):皇宮門前的望樓,往往被用來代表。這里指唐 朝都城。 輔:以……為輔佐,這,的意思。津: 五津:指岷江的五個渡口白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津。這里泛指 宦(hum)游:。海內(nèi):,即全國各地。 天涯:天邊,口這里比喻。比鄰:并鄰,。 無為:。歧路:,。古人送行常在大路分岔處告別。沾巾:意思 【答案六】1.《王子安集》 唐朝,王勃;駱賓王盧照鄰楊炯2.悲苦纏綿積極 樂觀 高遠曠達 3 。送別惜別之情留戀慰勉高遠的志趣.4.卑濕荒 遠 艱險 望 蜀川 5.誠摯的友誼可以超越時空縮短距離的哲理 時間的限制和空間的阻隔遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼6. 到往; 京都,長安; 拱衛(wèi); 渡口; 蜀川;出外做官;四海之內(nèi);極遠的地方; 近鄰;不要效仿;岔路; 揮淚告別;

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