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1、電大一體化平臺2021年春幼兒園科學(xué)教育專題第3次平時作業(yè)答案注意：圖片可根據(jù)實際需要調(diào)整大小學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標是根據(jù)教育方針、教育目的以及學(xué)前教育總目標制定的，該總目標可以具體化為三個方面，分別對應(yīng)于兒童科學(xué)素養(yǎng)的知識與技能、()、情感態(tài)度與價值觀三個維度。A.解決方法B.意識與能力C.科學(xué)思維與理解力D.過程與方法在兒童學(xué)科學(xué)的諸要素中，兒童學(xué)科學(xué)的核心要素是()。A.探索態(tài)度B.探索對象C.探索過程D.探索結(jié)果區(qū)角活動的本質(zhì)是()。A.教師的教學(xué)B.幼兒的活動C.區(qū)角D.教學(xué)設(shè)計在兒童學(xué)科學(xué)的諸要素中，兒童在科學(xué)探索活動中所表現(xiàn)出的認識和情緒傾向是()。A.探索態(tài)度B.探索對象C.探
2、索過程D.探索結(jié)果教師在指導(dǎo)幼兒觀察時，要注意()。A.盡可能進行現(xiàn)場的觀察B.調(diào)動學(xué)前兒童的各種感官參與觀察C.引導(dǎo)學(xué)前兒童多角度地觀察事物與現(xiàn)象D.保護兒童安全，遠離第一現(xiàn)場在傳統(tǒng)學(xué)前教育評價中，評價的主體通常是()。A.教師B.教育主管部門C.學(xué)生D.家長在新型評價觀中，評價主體包括()。A.教育管理者B.教師C.幼兒D.家長觀察方法是指教師有目的、有計劃地組織和啟發(fā)學(xué)前兒童運用多種感官，去感知客觀世界的事物和現(xiàn)象，使之獲得具體的印象，并在此基礎(chǔ)上逐步形成概念的一種方法。()A.對B.錯在傳統(tǒng)的學(xué)前兒童科學(xué)教育評價中，進行價值判斷的目的通常是為了選拔和鑒別被評價對象。()A.對B.錯【參考答案已附】參考答案：D參考答案：C參考答案：B參考答案：A參考答案：ABCD參考答案：AB參考答案：ABCD參考答案：A參考答案：A參考答案：物質(zhì)保證參考答案：教學(xué)目的參考答案：材料參考答案：效率高參考答案：1.教師要善于發(fā)現(xiàn)存在與社區(qū)中的各類資源;2.明確運用鄉(xiāng)土資源的有事，在教學(xué)中將資源的“本土化”特點發(fā)揮到最大。參考答案：是幼兒園專門設(shè)置的為兒童提供非正規(guī)性科學(xué)活動的環(huán)境。
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