4.2 《電壓：電流產(chǎn)生的原因》（2）—教科版九年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)案

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1、課題：九年級(jí)物理第四章第2節(jié)《電壓：電流產(chǎn)生的原因》（2） 設(shè)計(jì)人： 合作人： 審核人： 學(xué)習(xí) 預(yù)設(shè) 問(wèn)題與活動(dòng) 教 學(xué) （學(xué)習(xí)）目 標(biāo) 1.探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律； 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)提問(wèn)： 1.串聯(lián)電路中的電流有什么規(guī)律？ IA = IB = IC 2.并聯(lián)電路中的電流有什么規(guī)律？ IA = IB + IC 3.電壓表使用的規(guī)則包括哪三條？（1）電壓表必須并聯(lián)在待測(cè)電路的兩端， （2）應(yīng)使電流從電壓表“ + ”接線柱接入，從“ — ”的接線柱流出。 （3）被測(cè)電壓的大小不能超過(guò)

2、電壓表的量程。 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課： 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中，電流有不同的關(guān)系。它們中的電壓關(guān)系又是怎樣的呢？這節(jié)課我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究串并聯(lián)電池組及串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。 自主學(xué)習(xí) 合作探究 知識(shí)點(diǎn)三：探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律 1．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。思考、交流討論，電路如何設(shè)計(jì)？（把電路圖畫在下邊方框內(nèi)） 需要什么儀器？如何連接？測(cè)量什么數(shù)據(jù)？先做什么？再做什么？ 2． 把測(cè)得的數(shù)據(jù)填在下表中，把實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題扼要寫下來(lái)： 接線松動(dòng)、數(shù)據(jù)有誤差 。 U/V U1/V U2/V 第1次 第2次

3、 第3次 分析與論證測(cè)量結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 串聯(lián)電路兩端的電壓電壓各部分電路兩端的電壓之和 用公式表示為 U = U1 + U2 。 [及時(shí)練習(xí)]如圖甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都能發(fā)光，并且兩只電壓表的指針?biāo)傅奈恢萌鐖D乙所示，則L1兩端的電壓是 0.8 V，L2兩端的電壓是 3.2 V [ 知識(shí)點(diǎn)四、探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。思考、交流討論，電路如何設(shè)計(jì)？需要什么儀器？如何連接？測(cè)量什么數(shù)據(jù)？先做什么？再做什么？ 2.把測(cè)得的數(shù)據(jù)填在下表中，把實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題扼要寫下來(lái)

4、 小燈泡不亮 。 U1/V U2/V 第1次 第2次 第3次 3、 分析與論證測(cè)量結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 并聯(lián)電路中，各支路兩端的 電壓相等 ， 用公式表示為 U1 = U2 。 要求： 1、先獨(dú)立思考 2、組內(nèi)交流討論，補(bǔ)充完善 3、三分鐘后小組展示。 其他小組質(zhì)疑，老師完善，評(píng)價(jià)激勵(lì) 盤點(diǎn)收獲 繪制思維導(dǎo)圖 學(xué)生小結(jié)，然后繪制思維導(dǎo)圖。 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后能測(cè)出小燈泡L1兩端的電壓的電路是（ D

5、） 2．某次實(shí)驗(yàn)連接成右圖所示的實(shí)物圖，在下圖中由該實(shí)物圖畫出的電路圖正確的是（ B ） 3．在如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ A ） A、5.6V 1.4V B．7 V 1.4V C．1.4V 7V D．1.4V 5.6V 0 0 5 10 1 2 3 V （b） 4．如圖所示，在○內(nèi)填上是電流表或電壓表，并標(biāo)上“+”、“-”接線柱。 5、請(qǐng)根據(jù)甲圖，將乙圖的實(shí)物連接起來(lái)。 要求： 獨(dú)立完成。積極動(dòng)腦， 做完后，舉手回答。讓思路方法不一致同學(xué)介紹自己的解題情況， 作業(yè) 完成《互動(dòng)訓(xùn)練》第2節(jié)內(nèi)容 4 / 4