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1、課題2《化學是一門以實驗為基礎的科學》
一.選擇題
1. 下列關于蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象的描述，錯誤的是（ ?。?
A．燃燒時生成水和二氧化碳
B．燃燒時產(chǎn)生少量黑煙，放出熱量
C．火焰分為三層
D．吹滅后有一股白煙飄出
2. 如圖所示的實驗中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是
A．
B．
C．
D．
3. 用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明的是（ ）
A．石蠟的密度 B．石蠟的可燃性
C．石蠟的溶解性 D．石蠟的硬度
4. 下列關于石蠟燃燒過程中發(fā)生的變化，敘述正確的是（ ）
A．燃燒時，石蠟受熱熔化發(fā)生的是化學變化
B．在焰心處，液
2、態(tài)石蠟變成石蠟蒸氣發(fā)生的是化學變化
C．石蠟燃燒生成水和二氧化碳發(fā)生的是化學變化
D．蠟燭熄滅時的白煙是水蒸氣液化產(chǎn)生的
5. 人體呼出的氣體與吸入空氣相比較，含量明顯減少的是
A．水蒸氣
B．氧氣
C．二氧化碳
D．氮氣
6. 下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是（）
A．證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B．判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收
C．證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結下水珠
D．證明呼出的氣體含氧氣的證
3、據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺
7. 人體呼出氣體檢測具有非侵入性、無損傷、取樣方便、可連續(xù)采樣等優(yōu)勢。某同學用如圖方法收集人體呼出的氣體，下列有關認識不正確的是（??）
A．該收集方法為排水法
B．實驗中用到的儀器有水槽、集氣瓶和玻璃導管
C．當瓶口冒出氣泡時，瓶中收集滿呼出的氣體
D．將集氣瓶從水中直接提出，倒立放在桌面上
8. 在兩個集氣瓶中分別收集空氣和呼出的氣體，用燃著的木條分別伸進集氣瓶中，觀察到燃燒的木條在（ ）
A．盛空氣的集氣瓶中熄滅
B．盛呼出氣體的集氣瓶中熄滅
C．兩集氣瓶中都熄滅
D．兩集氣瓶中都不熄滅
9. 小明用如圖所示裝置進行“人體呼
4、出的氣體中的二氧化碳是否比吸入的空氣中的二氧化碳含量多”的探究實驗．實驗過程中觀察到的現(xiàn)象如圖所示，那么小明得出的結論正確的是（ ?。?
A．空氣中不含二氧化碳
B．人體只呼出二氧化碳
C．人體呼出的氣體中不含有氧氣
D．人體呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中的二氧化碳含量多
10. 在對人體呼出的氣體進行探究前,甲同學根據(jù)生物學知識提出:“呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多”。那么,這屬于科學探究的哪一環(huán)節(jié)( )
A．猜想或假設 B．提出問題 C．制訂計劃 D．得出結論
二、填空題
11. 下面是一學習小組針對科學探究提出的幾個問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補充完整。
（1
5、）“呼出的氣體是什么？”屬于科學探究中的_____環(huán)節(jié)；
（2）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學探究中的_____環(huán)節(jié)；
（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學探究中的_____環(huán)節(jié)；
（4）將呼出的氣體通過澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學探究中的_____環(huán)節(jié)；
（5）“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯”，某同學的這句話屬于科學探究中的_____環(huán)節(jié)。
上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_____。（填上述數(shù)字序號）
12. 蠟燭是由石蠟和棉線組成的．
（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度 ??????。ㄌ睢按蟆被颉靶 保?
（2）點燃蠟燭在其燃燒過程
6、中，屬于物理變化的是 ?????? ．
（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化．說明火焰的 ??????。ㄌ睢巴庋妗薄皟?nèi)焰”或“焰心”）部分溫度最高．
（4）輕輕一吹即可使蠟燭熄滅，原因是 ????。ㄌ钚蛱枺?
A．降低石蠟的著火點 B．隔絕了空氣 C．溫度降到了著火點以下
13. 同學為研究動物的呼吸作用，用如圖所示的裝置進行實驗，實驗過程中將觀察到：澄清石灰水_______________，細玻璃管中的紅墨水_______________。這說明動物呼吸消耗_______________，呼出____________氣體。
三、實
7、驗探究
14. 同學對酒精燈內(nèi)、外焰溫度高低進行如下探究。
實驗一：將一根細木條迅速水平放入酒精燈火焰中，1~2s后取出，觀察到位于外焰部分的木條炭化明顯。
（1）由上述現(xiàn)象得出結論：內(nèi)焰溫度比外焰溫度_____。（填“高”或“低”）
實驗二：同學利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
火焰層
焰心
內(nèi)焰
外焰
平均溫度/℃
432
666
520
?
（2）由上表得出結論：_____（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。
（提出問題）為什么實驗一和實驗二的結論不一致？
（查閱資料）①實驗一中木條炭化是木條不完全燃燒的結果。
②鋅的熔點為419
8、.5℃，化學性質(zhì)活潑，常溫下在空氣中表面能生成致密薄膜，可阻止其內(nèi)部進一步氧化。
（猜想與假設）木條被灼燒部位的溫度和氧氣含量都會影響木條的炭化程度。
（設計實驗）為了驗證實驗一和實驗二哪個結論更準確，同學們設計了如外焰如圖所示的實驗。按圖1將U型鋅絲上下兩端同時插入內(nèi)、外焰中加熱。圖2是加熱后鋅絲兩端向下彎折的情況。
（現(xiàn)象與結論）
實驗現(xiàn)象
結論
（3）U型鋅絲_____（填“上”或“下”）端先發(fā)生彎折
實驗二的結論正確
?
（反思與評價）
（4）U型鋅絲加熱之前_____（填“應該”或“不應該”）用砂紙打磨。理由是_____。
（5）鋁的熔點是660℃，如果用U型鋁絲替代鋅絲進行實驗，請你預測加熱后鋁絲的變化情況_____。（用文字表述或仿照圖2畫圖表示均可）
（6）請闡述用U型鋅絲替代細木條的優(yōu)點_____（答2條）。
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人教版九年級化學上冊第一單元課題2化學式一門以實驗為基礎的科學同步練習（無答案）
