七年級語文上冊第7課揀麥穗學(xué)案2冀教版冀教版初中七年級上冊語文學(xué)案

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1、揀麥穗 【走進(jìn)作者】 張潔，當(dāng)代女作家，原籍遼寧，1937年生于北京。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那個人去了》等。張潔早期散文創(chuàng)作，往往直接追求、呼喚愛與美。在以童年生活為主的“大雁系列”中，作者描述了一個憨知、純樸的女孩“大雁”追逐美好的人與事的故事，《揀麥穗》就是其中的一篇。 【課文初探】 1、 文章主寫的是回憶“我”揀麥穗的事，為什么要在開頭部分講述農(nóng)村姑娘揀麥穗時的夢呢？ ? ? ? 2、作者在作品中，渴望用自己的筆幫助讀者走向充滿同情、友愛、關(guān)懷、信任的純凈世界。試說說本文的主旨。 ? ? ? ? ◎堂上演練 1、下列詞語中加點的字的讀

2、音完全相同的一組是（　?。? A．麝香　懾服　校舍　涉世未深　十惡不赦 B．信箋　兼容　慳吝　間不容發(fā)　三緘其口 C．抗洪　伉儷　坑騙　引吭高歌　沆瀣一氣 D．瞳孔　彤云　侗族　初日瞳瞳　悲慟欲絕 ? 【課內(nèi)文段精析】 閱讀下文，回答后面的問題。 當(dāng)我剛剛能夠提著一個籃子歪歪趔趔地跑路的時候，就跟在大姐姐們身后揀麥穗了。 對我來說，那籃子未免太大，總是磕碰著我的腿，時不時就讓我跌上一跤。我也很少有揀滿一個籃子的時候。我看不見田里的麥穗，卻總是看見螞蚱和蝴蝶。而當(dāng)我追趕它們的時候，揀到的麥穗，還會從籃子里掉回地里去了。 　　有一天，二姨看著我那盛著稀稀拉拉幾蔸麥穗的籃子說：“看

3、看，我家大雁也會揀麥穗了?！比缓笏謶蛑o地問我：“大雁，告訴二姨，你揀麥穗做啥？” 　　我大言不慚地說：“我要備嫁妝哩！” 　　二姨賊眉賊眼地笑了，還向圍在我們周圍的姑娘、婆姨們眨了眨她那雙不大的眼睛：“你要嫁誰嘛？” 　　是呀，我要嫁誰呢？我忽然想起那個賣灶糖的老漢。我說：“我要嫁那個賣灶糖的老漢！” 　　她們?nèi)挤怕暣笮?，像一群鴨子一樣嘎嘎地叫著。笑啥嘛！我生氣了。難道做我的男人，他有什么不體面的地方嗎？ 　　賣灶糖的老漢有多大年紀(jì)了？我不知道。他臉上的皺紋一道挨著一道，順著眉毛彎向兩個太陽穴，又順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋，給他的臉上增添了許多慈祥的笑意。他的頭，剃得光光的，像半

4、個葫蘆。當(dāng)他挑著擔(dān)子趕路的時候，后腦勺上的長長的白發(fā)，便隨著顫悠悠的扁擔(dān)一同忽閃著。 1．分析當(dāng)時的“我”的形象。為什么“我看不見田里的麥穗，卻總是看見螞蚱和蝴蝶”？ ? 　　 ? 2．我為何要嫁給賣灶糖的老漢？ 　 ? ? 3．仿照對賣灶糖的老漢的描寫，也描寫一位老人的形象。（100字左右） ? ? ? ? ? ? ? ? ◎拓展提升 1．下列加點字的讀音完全相同的一組是（??? ） A．浣衣? 豢養(yǎng)? 環(huán)視? 幻化無方 B．甚至? 滲水? 剩貨? 大成至圣 C．研究? 房檐? 蜿蜒? 妍媸畢露 D．慈悲 ?杯盤? 婢女? 眾口皆碑 ? 2．

5、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（?? ） ①為了小區(qū)的事，他們常常在一塊兒 ?????????，一個心愿就是讓業(yè)主們滿意。 ②楊萬里的絕句，雖然意象疏簡，但那無窮的蓮葉和那映日的荷花卻能??????????? ，構(gòu)成優(yōu)美豐滿的意境。 ③進(jìn)入高三，各科通過專題復(fù)習(xí)，??????? 大大提高了同學(xué)們的答題能力，但是 ????????也會碰到一些讓我們棘手的題目。 A．商討? 相映成趣??? 進(jìn)而／偶然 B．商量? 相映成趣??? 從而／偶爾 C．商討? 相得益彰??? 進(jìn)而／偶然 D．商量? 相得益彰??? 從而／偶爾 ? 3．下列各項中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

6、?? ） A．公司訂立了規(guī)章制度，培訓(xùn)了上崗人員服務(wù)質(zhì)量差強(qiáng)人意。 B．幾年來廠長和書記相敬如賓，配合默契，在全大的凝聚力。 C．社區(qū)建立十年來，他走家串戶，問寒問暖，幫助下崗人員和困難家庭的事真是擢發(fā)難數(shù)。 D．由于走得太慌，她沒有帶上門，讓小偷輕易登堂入室走了她心愛的筆記本電腦. 4．下列各項中，沒有語病的一項是（? ） A．通過考察美國幾所中學(xué)，使這些中國校長們的教育教學(xué)理念悄然地發(fā)生著變化. B．神舟六號宇宙飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著我國航天事業(yè)又向前大大跨進(jìn)了一步，炎黃子孫不能不為之驕傲自豪。 C．專業(yè)水平高，交際能力強(qiáng)，性格是否開朗親和，構(gòu)成一個人在事業(yè)中發(fā)展的有利條件。

7、 D．最近，巴基斯坦等東南亞國家發(fā)生了強(qiáng)烈地震，我國政府應(yīng)邀派出了救援隊，已奔赴災(zāi)區(qū)，參與求援行動。 ? 5．用一句話概括下面文字的內(nèi)容，不超過25字(飛船的名稱可簡稱為“神五”，“神六”)(4分) 楊利偉乘坐神舟五號飛船返回后反映，神舟飛船乘坐非常舒適，感覺很滿意。但是有兩個小的技術(shù)細(xì)節(jié)需要改進(jìn)，一是返回艙舷窗的位置讓他在觀察時感到別扭；二是飛船上用來收集雜物的袋子，地面上感覺用拉鏈比較方便，太空中的實際感受是用繩系口的方式更方便。針對楊利偉提出的意見，在神舟六號設(shè)計建造過程中，船工程師反復(fù)親身體會，調(diào)整了航天員座椅與舷窗的相對位置。重新生產(chǎn)的用來收集零散物品的袋子，封口處也都盡量改

8、成了尼龍搭扣。 ? 6．依據(jù)語境，仿照前面句式補(bǔ)寫下面兩空。 牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是維系親情，??????????????? ，傳遞愛情的紐帶。它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。只有慷慨的給予和無私的奉獻(xiàn)，????????????????????????? 7．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 從軍行七首（其二）??? 王昌齡 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 （1）“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾？為什么？ ????????????????????????????????????????????????????????

9、???????? ???? （2）“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同？這樣的寫法有什么好處？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 8．閱讀下面一段話，完成（1）（2）題。 ①今天是大熊貓過生日，②幾個好朋友來到他家為他慶賀。③當(dāng)大熊貓吹滅生日蠟燭后，④朋友們問他剛才許了什么愿。⑤“從我懂事時起，就有兩個最大的愿望，”⑥大熊貓輕聲回答道：⑦“一個是把我的黑眼圈兒能治好，⑧還有一個是照張彩色照片?！? （1）找出標(biāo)點、結(jié)構(gòu)等方面有毛病的所有語句。（只填序號）???????????

10、????? （2）任選三個有毛病的語句加以修改，不能改變原意。（3分） ????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? 9．把下面的這個長句改寫成幾個短句。要求以“絕句”二字開頭，不改變句子的原意，語句連貫、通順。 王維把絕句這種最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才思，最難出珍品的詩歌體裁運用得出神入化，寫下了不少膾炙人口的傳世佳作。 ???????????????????????????????????????

11、?????????????????????????????? ? 10．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。 示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。 （1）邀請朋友到家里作客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家??????? 您”。 （2）把自己的著作送給人，可以在書上寫“請您多提意見”，也可以寫“?????????? ”。 11．到2005年，神州八中建校152周年。下面是為校慶擬寫的一副對聯(lián)的上聯(lián)。請對出下聯(lián)。 上聯(lián)：吉祥歡笑，百年名校慶華誕。 下聯(lián)：?

12、?????????????????????? 。 ? 閱讀下面文言文段，完成后面的題。 ??? 良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮?。”張良出，要項伯。（選《鴻門宴》） 12．下列加點字的意思，解釋不正確的

13、一項是 A．君安與項伯有故?????? 故：交情 B．秦時與臣游??????????? 游：交往 C．今事有急，故幸來告良? 幸：幸運? D．張良出，要項伯??????? 要：通“邀”，邀請 13．把文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 1）料大王士卒足以當(dāng)項王乎？ ? 2）君為我呼入，吾得兄事之。 ? ? 參考答案 【課文初探】 1、答案：它是作為鋪墊和映襯出現(xiàn)的。一方面引出“我” 揀麥穗的事，另一方面映襯了“我” 揀麥穗時所寄托的夢的天真單純，那一份純真美麗的感情。 2、答案：本文通過對一個憨厚、純真的

14、小姑娘在揀麥穗時夢想的成長與破滅的描述，體現(xiàn)了農(nóng)村女子命運的悲哀與無奈，通過對挽歌式鄉(xiāng)村景致的描繪體現(xiàn)了作者對真善美的執(zhí)著追求。 ◎堂上演練 A 【課內(nèi)文段精析】 1、我當(dāng)時是一個天真無邪的小女孩。我看不見田里的麥穗，卻總是看見螞蚱和蝴蝶，正說明我的好玩與天真。 2、我之所以要嫁給那個賣灶糖的老漢，是因為他那里有灶糖吃，還因為他很慈祥。這里完全沒有世俗的意思，也說明作者在此是想呼喚人與人之間的真誠的友愛，而不是其他。 3、要用肖像描寫，可以寫人的眼睛，不能重復(fù)對賣灶糖的老漢的描寫。 ◎拓展提升 1．C??????? 2．B??? 3．A??? 4．B 5．(4分)楊利偉乘坐“

15、神五"的感受促進(jìn)了“神六”兩個技術(shù)細(xì)節(jié)的改進(jìn)。 6．(1)聯(lián)結(jié)友情 (2)只有衷心的祝福與深情的祈禱。(符合句式結(jié)構(gòu)和語境即可) 7．（1）不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊緒，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。 （2）前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無限。 8．（1）①⑤⑥⑦? （2）①今天大熊貓過生日（或：今天是大熊貓的生日） ⑤我從懂事時起就有兩個最大的愿望（或：從懂事時起，我就有兩個最大的愿望） ⑥大熊貓輕聲回答道， ⑦一個是能把我的黑眼圈兒治好（或：一個是把我的黑眼圈兒治好） ? 9．絕句是一種最能展示人的性情、氣質(zhì)、素養(yǎng)和才思卻又最難出珍品的詩歌體裁，王維卻把它運用得出神入化，寫下了不少臉炙人口的傳世佳作。10．（1）恭候? 光臨? （2）指正 11．示例：閩水高歌，八方學(xué)子聚桃園。 12．【文言實詞】??? C（“幸”應(yīng)解釋為“幸虧，幸而”。） 13．【文言翻譯】 （1）估計大王的軍隊足夠用來抵擋項王（的進(jìn)攻）嗎？ （2）你替我請他進(jìn)來，我要像對待兄長一要對待他。 ? ? ? ?