八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元30詩(shī)四首學(xué)案新人教版新人教版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案

《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元30詩(shī)四首學(xué)案新人教版新人教版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元30詩(shī)四首學(xué)案新人教版新人教版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、30、《詩(shī)四首》 【知識(shí)鏈接】 陶淵明 的《歸園田居》一共有五首，這是其中的第三首。陶淵明的性格既剛正不阿，又適情任性，這使他與爾虞我詐的官場(chǎng)格格不入。不為“五斗米折腰”使他辭別官場(chǎng)歸隱田園。他對(duì)“和平、寧?kù)o、美好的”生活向往之情我們?cè)凇短一ㄔ从洝分蓄I(lǐng)略到。本詩(shī)從表面上看，這首詩(shī)寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想；但把這首詩(shī)和其他的詩(shī)對(duì)比來(lái)看，作者的“愿”其實(shí)有它特殊的內(nèi)涵。 王維 ，字摩詰，唐代詩(shī)人，畫家，晚年無(wú)心仕途，專誠(chéng)奉佛，故后世人稱其為“詩(shī)佛”。他的詩(shī)現(xiàn)存不足400首，其中以描繪山水田園和歌詠隱居生活一類成就最大。王維的大多數(shù)山水田園之作，在描繪自然美景的同時(shí)，流

2、露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣，或靜謐恬淡，或氣象蕭索，或幽寂冷清，他也有反映軍旅和邊塞生活的作品，其中寫景佳句廣為歷代傳誦不衰，如極富代表性的《使至塞上》就是其中之一。人們常用“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”來(lái)評(píng)論詩(shī)人兼畫家王維的作品。 開元二十五年（737）河西節(jié)度副大使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰，察訪軍情。這實(shí)際是將王維排擠出朝廷。這首詩(shī)作于赴邊途中?！妒怪寥稀访枥L了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)不畏艱苦，以身許國(guó)的守邊戰(zhàn)士的愛國(guó)精神的贊美；本詩(shī)敘事精練簡(jiǎn)潔，畫面奇麗壯美。 陳與義，字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，是我國(guó)宋代著名的愛國(guó)詩(shī)人。他在北宋時(shí)做過官，主要貢獻(xiàn)還是在詩(shī)歌方面

3、，給后世留下不少憂國(guó)憂民的愛國(guó)詩(shī)篇。他青年時(shí)詩(shī)文就寫得很好，曾寫過一首《墨梅》，得到宋徽宗的嘉賞，并由此受到器重。 第一課時(shí) 《歸田園居》和《使至塞上》 一、課前自學(xué) 1、 給下列加點(diǎn)字注音 荒穢（ ） 荷（ ）鋤 草長(zhǎng)（ ） 屬（ ）國(guó) 征蓬（ ） 候騎（ ） 漢塞（ ） 燕（ ）然 2、 作家作品 ①陶淵明，字_______，名______，東晉時(shí)著名的詩(shī)人，我們?cè)鴮W(xué)過他的一篇文章《_________》。 ②

4、王維，字________，_______代詩(shī)人，他的作品最主要的是_________詩(shī)，北宋蘇軾稱他的詩(shī)“_________________，_______________”。 3、 熟讀兩首詩(shī) 二、合作探究，組內(nèi)交流。 （一）讀《歸園田居》探究下列問題： ①你讀這首詩(shī)的過程中可以感受到幾層意思？ _________________________________________________________________ ②你認(rèn)為“但使愿無(wú)違”的“愿”具體指的是什么？ _____________________________________________________

5、_______________ ③從詩(shī)中我們可以體會(huì)作者怎樣的感情？ __________________________________________________________________ （二）讀《使至塞上》，探究下列問題： ①出使人是誰(shuí)?在什么情況下出使?出使目的是什么?結(jié)果如何? ____________________________________________________________________ ②你從首聯(lián)中的“單”字讀出了什么？ _______________________________________________________

6、_____________ ③你從“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句讀出了什么修辭方法？感受到了詩(shī)人怎樣的心境？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ④頸聯(lián)中描繪出了一幅怎樣的畫面？用自己的話描繪出來(lái)。 ____________________________________________________________________ _____

7、_______________________________________________________________ ⑤讀了全詩(shī)你認(rèn)為作者所描之景如何與所處心情緊密結(jié)合起來(lái)的。 _____________________________________________________________________ 三、拓展延伸 《紅樓夢(mèng)》第四十八回，對(duì)于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，香菱說：“想來(lái)煙如何直？日自然是圓的，這直字似無(wú)理，圓字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景似的“。你認(rèn)為香菱對(duì)這兩句有沒有道理，為什么？ ___________________________

8、___________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二課時(shí) 《渡荊門送別》《登岳陽(yáng)樓》 一、《渡荊門送別》 1、你認(rèn)為全詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？_________________________________ 2、抒發(fā)作者鄉(xiāng)愁的是哪一句?_______________________________________ 3、用自己的話說說“山隨平野盡，江入大荒流”所描繪的景色

9、。 前句是寫_________（動(dòng)、靜）景，后句是寫的________（動(dòng)、靜）景。寫景中蘊(yùn)藏著詩(shī)人_____________________喜__________的心情和_____________朝氣。 4、“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”。以______________反襯江水的平靜，再以_________________構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的______________。詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(zhǎng)江的近景和遠(yuǎn)景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。 5、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”一句采用了_____________的修辭，表達(dá)了作者_(dá)____________。 二、《登岳陽(yáng)樓》

10、 1、這首詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？ ______________________________________________________________________________ 2、首聯(lián)“洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲?！边@兩句交待了 _______________，以及初次登樓所見之景。“___________”一“___________”形象生動(dòng)的說明了岳陽(yáng)樓的地理位置。 “簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”由近及遠(yuǎn)，近處岳陽(yáng)樓上的“_____________”沒有風(fēng)而靜止不動(dòng)，遠(yuǎn)處的_____________（景物）___________在緩慢下沉。 初臨此地，面對(duì)這樣的景色，

11、詩(shī)人的心情是___________的，他想到的是___________，北宋就像這即將落下的夕陽(yáng)，再?zèng)]有辦法挽回，這是對(duì)時(shí)局的一種感慨，不由悲從心來(lái)。 3、頷聯(lián)從歷史角度介紹了岳陽(yáng)樓,讓人想起戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)時(shí)代,懷古傷今,怎能不讓人“ 徙倚”在山水之間.在這樣美麗的岳陽(yáng)樓畔,詩(shī)人卻提不起半點(diǎn)觀賞山水的雅興,僅“________”二字,便把詩(shī)人那________________表現(xiàn)的淋漓盡致。 4、頸聯(lián)從杜甫“萬(wàn)里悲秋常做客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”脫胎而來(lái),而又未生搬硬套,“________________”“_______________”說明了詩(shī)人逃難時(shí)遙遠(yuǎn)的路途以及具體的時(shí)間,恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了

12、___________________。抒發(fā)了__________________________。 5、尾聯(lián)中“_____________”既指自然事物，又實(shí)喻社會(huì)現(xiàn)實(shí)，一語(yǔ)雙關(guān)。“_______________”既指眼前實(shí)景,又是作者憔悴悲愁,飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照。明示了胸中悲情涌動(dòng)，悲如一江春水，以靜景反襯生活轉(zhuǎn)徙不安，景之靜難平胸中激蕩之悲情。 參考答案 第一課時(shí) 一、略 二（一）①1、種豆的地點(diǎn)以及勞動(dòng)成果 2、勞作的辛苦與執(zhí)著 3、自己的田園之樂 ②田園勞作之樂，按照自己的意愿生活，不在污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我。 ③對(duì)田園生活的喜愛，享受田園之樂的愜意、閑適的

13、心情。 (二)①?作者王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰(zhàn)勝吐魯番的河西副大使崔希逸。王維輕車簡(jiǎn)從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。 ②輕車簡(jiǎn)從，被排擠出朝庭。 ③比喻，自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空。蘊(yùn)涵了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。 ④大漠茫茫無(wú)邊，在這純?nèi)灰簧⒒臎鰺o(wú)邊的背景之上，那烽火臺(tái)上燃起的一縷白煙直上云霄，顯得異常醒目?！肮聼煛眱勺帜軤钇渖耥崳肮聼煛敝箅S一“直”字，使景物顯得單純簡(jiǎn)凈?！伴L(zhǎng)河落日?qǐng)A”寫出了蒼茫的沙漠，

14、沒有山，沒有樹，只有黃河橫貫其中。視野所及，大漠無(wú)邊無(wú)際，黃河杳無(wú)盡頭。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊。將自己的孤寂情緒巧妙地融化在對(duì)廣闊的自然景色的描繪中。 ⑤通過“孤”“直”用簡(jiǎn)約的線條勾勒出景我的的基本特征，而且將自己的孤寂情緒巧妙地融化在對(duì)廣闊的自然景色的描繪中 第二課時(shí) 一、《渡荊門送別》 1、寫作者出蜀至荊門來(lái)到楚地時(shí)所見到的景色及自己的感受。 2、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！? 3、蒼茫起伏的山巒隨著平原曠野的伸展，漸漸消失了，一瀉千里的江水奔入遼闊無(wú)際的原野，滔滔東流。前句是寫靜景，后句是寫的動(dòng)景。寫景中蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。 4、“月下飛天鏡，云

15、生結(jié)海樓”。以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)。詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(zhǎng)江的近景和遠(yuǎn)景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。 5、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”一句采用了擬人的修辭，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 二、《登岳陽(yáng)樓》 1、詩(shī)人憑欄“吊古”，勾起了滿腹的家國(guó)之恨，身世之愁。也表現(xiàn)了詩(shī)人“萬(wàn)能來(lái)游”“三年多難”漂泊不定的生涯、離鄉(xiāng)背井的感慨。 2、岳陽(yáng)樓的地理位置 “東”一“西” “簾旌” 夕陽(yáng)在緩慢下沉 沉重 自己的境遇以及國(guó)家政治 3、“徙倚” 滿腔愁緒 4、“萬(wàn)里”“三年” 自

16、己背井離鄉(xiāng),漂泊不定的生涯 亡國(guó)之臣心中的憤懣 5、“風(fēng)霜” “老木滄波” 課堂檢測(cè) 1. 給下列加點(diǎn)字詞注音。 草盛（? ?） 荒穢（? ? ） 草木長(zhǎng)（? ? ） 燕（? ? ）然? ? 候騎（? ? ） 蕭（? ? ）關(guān) 2. 解釋下列加點(diǎn)字的含義。 ①晨興理荒穢（? ?? ?? ? ） ②帶月荷鋤歸（? ???）? ? ③道狹草木長(zhǎng)（? ?? ? ） ④但使愿無(wú)違（? ?? ?）（? ? ??） ⑤使至塞上（? ???）

17、 ⑥單車欲問邊（? ?? ?） ⑦江入大荒流（? ? ? ? ） ⑧仍憐故鄉(xiāng)水（? ?? ?） 3. 填空。 ①《歸園田居》選自_________，共有_______首，本詩(shī)是第______首。作者_(dá)________?，我們?cè)?jīng)學(xué)過他寫的詩(shī)前序__________。成語(yǔ)“?___________”就出自他的這篇文章。 ②《使至塞上》是作者_(dá)_________出使邊塞時(shí)所作，他是唐代著名的__________詩(shī)人，蘇軾曾評(píng)論他的詩(shī)“__________，____________?！? 4. 填寫詩(shī)句。 ①?_____________，帶月荷鋤歸。? ?

18、 ②衣沾不足惜，_______________。 ③?_____________，歸雁入胡天。大漠孤煙直，_____________。 ④山隨平野盡，_______________ 。?________________，云生結(jié)海樓。 ⑤_________________?，老木滄波無(wú)限悲。 參考答案： 一、1.shènɡ huì zhǎnɡ yān jì xiāo 2.①野草 ②扛著 ③生長(zhǎng) ④只，違背 ⑤出使 ⑥慰問 ⑦廣闊無(wú)際的原野 ⑧愛 3.①《陶淵明集》 五 三 陶淵明 《桃花源記》 世外桃源 ②王維 山水田園 詩(shī)中有畫 畫中有詩(shī) 4.①晨興理荒穢 ②但使愿無(wú)違 ③征蓬出漢塞 長(zhǎng)河落日?qǐng)A ④江入大荒流 月下飛天鏡 ⑤白頭吊古風(fēng)霜里