《2022年秋季版二年級(jí)語文上冊 第7課 古詩詞兩首（敕勒歌）教案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年秋季版二年級(jí)語文上冊 第7課 古詩詞兩首（敕勒歌）教案 蘇教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、敕勒歌
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：注意多音字“見”。
能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。
情感目標(biāo)：結(jié)合圖畫了解古詩的大致意思，感受詩中描寫草原的無比壯闊及游牧民族的生活。想象四野蒼茫的景象。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀古詩，熟讀成誦，在朗讀中感受詩所描寫的景色和牧民的生活。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、看圖畫導(dǎo)入課題。
1.出示插圖投影片、掛圖或光盤。使學(xué)生面對反映北方草原風(fēng)光的圖景，說一說看到的情景，抒發(fā)自己的感受
2.今天我們學(xué)習(xí)一首描寫北方草原美麗風(fēng)光的北朝民歌——敕勒歌。這首詩寫作時(shí)間離現(xiàn)在已有1500多年了。寫得怎么樣呢？
請同學(xué)們聽錄音——放課文朗讀錄音。
2、
3.解題。
二、讀通詩句，認(rèn)識(shí)生字。
1.自己借助拼音把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。
2.在課文中畫出生字，借助拼音讀正確。
3.檢查識(shí)字情況。
4.檢查指導(dǎo)讀課文，把詩句讀流暢。
三、讀懂詩句，了解字詞。
1.自讀課文，提出自己不懂的詞句。學(xué)生嘗試互相解疑，教師點(diǎn)撥講解難懂的詞語句子。
2.教師針對學(xué)生質(zhì)疑講一講詩句的大意，學(xué)生仿照口述。
四、反復(fù)朗讀，體會(huì)詩的意境。
1.放課文朗讀錄音，或教師范讀。將學(xué)生帶入情境。
2.學(xué)生自己讀體會(huì)詩歌表達(dá)的感情。指名讀，評議指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。
3.多種形式開展朗讀比賽。
五、看圖有感情地朗誦。
1.再次出示圖畫，學(xué)生看圖練習(xí)背誦。
2.小組選代表到臺(tái)前看圖吟誦，評議后齊背。
六、指導(dǎo)寫字。
2022年秋季版二年級(jí)語文上冊 第7課 古詩詞兩首（敕勒歌）教案 蘇教版
