2021-2022年一年級語文上冊 ei en eng教案 西師大版

上傳人:xt****7 文檔編號:88640505 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:27.50KB
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1、2021-2022年一年級語文上冊 ei en eng教案 西師大版 教學目標    1. 學會韻母ei en eng,能在四線格中正確書寫,會讀它的四聲。    2. 能準確拼讀聲母與ei en eng組成的音節(jié)。    3. 試著自己拼讀兒歌,感受閱讀的喜悅。   教學重難點     讀準韻母ei en eng和準確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。   教學方法     導讀法做游戲   學習方法     自主合作探究   教學準備     拼音卡片、投影等   教學時間     1~2課時   教學過程   一、復(fù)習引入   二學習ei en eng    1. 學

2、習ei     一起唱《拔蘿卜》。    ?。?) 讀準ei        板書ei        師:ei由哪兩個單韻母組成?誰會讀?       ?。ǚ蹲x、領(lǐng)讀、齊讀)。    ?。?) 讀ei的四聲。        聽老師說一句話,想想是幾聲,用手勢表示。    2. 學習en     自學en,聯(lián)系圖畫,指導讀準en及四聲。    3. 用同樣的方法學習eng    4 .教師出詞學生找音。     落葉 紛飛 樹大根深 北風呼嘯 萬馬奔騰   三、指導書寫,完成“試著讀讀連連”   四、學習“拼拼讀讀”   五、學讀兒歌   六、抄寫音節(jié)詞   

3、板書                 ei en eng   教學后記:   附送: 2021-2022年一年級語文上冊 e教案 西師大版 教學目標:    1. 學會單韻母e,能讀準音和它的四聲;認清形,能正確書寫。    2.在教師的指導下誦讀古詩,并背下來。    3. 借助兒歌和圖畫讓學生有興趣地學習本課的韻母和音節(jié)。   教學重點:    e的認讀和書寫。   教學難點:    e的發(fā)音。   教學方法:    引導、導讀。   學習方法:    自主、合作、探究。   教學準備:    教師:投影。    學生:拼音卡片。   教學課時

4、:   ?。闭n時。   教學過程:   一、復(fù)習a、o,重練聲調(diào)   ?。? 教師做a、o的口形,請學生猜是什么單韻母。   ?。? 認讀a、o的四聲,重點抽讀二、三聲。   二、觀察圖畫,學習讀音,記字形。    1.小插圖上畫著什么?它在干什么?“白鵝”的“鵝”發(fā)一聲該怎么發(fā)?   ?。?看老師發(fā)e時嘴巴是怎樣的?(嘴巴扁,不動,面帶微笑,聲音響,長。)   ?。?學生照樣子練習發(fā)音。   ?。?再看畫面:發(fā)e音時,看見字母e就想到畫面上的什么圖形?怎么記住這個e。   ?。?請學生給單韻母e創(chuàng)編發(fā)音、字形口訣兒歌,并跟讀。   三、學習e的四聲   ?。?讓學生

5、自主學習。    2.指名練讀,教師指導。    3.按下列順序練讀四聲,讓學生感悟、掌握四聲的高低升降規(guī)律。先橫著讀,后豎著讀,最后隨便指認讀。注意采用激勵的手法鼓勵學生的學習興趣,調(diào)動積極性。       ā    ǎ       ō    ǒ       ē    ě   四、游戲鞏固e的四聲   ?。?哪個音不見了。   ?。?教師做口形,比手勢當啞巴,學生發(fā)音。   五、指導書寫,注意姿勢   ?。?學生觀察e在四線格中的位置。    2.教師細心地范寫,邊寫邊講解要領(lǐng)。   ?。?學生書空后,再動筆寫。   ?。?指3名學生上黑板寫,邊寫邊講解要領(lǐng)。   ?。?教師巡視學生作業(yè),及時指正,同時提醒學生注意正確的寫字、拿筆姿勢。   六、讀古詩,涂色添畫   ?。?誰會背這首古詩了?背一背。   ?。?教師領(lǐng)著學生背誦。    3.鼓勵學生拿上自己的水彩筆涂上顏色,添畫一些東西,讓你課本上的畫面更豐富。   ?。?看看自己的畫,再美美地背這首古詩。

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