2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位） 2教案 蘇教版

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1、2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位） 2教案 蘇教版 簡(jiǎn)要提示： 本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第六單元第89、90頁(yè)“兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）”。本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法口算，以及兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法和兩位數(shù)加兩位數(shù)（包括不進(jìn)位和進(jìn)位）的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，理解退位減的算理，能正確地進(jìn)行筆算；在觀察、操作中，發(fā)展學(xué)生的思維，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí) 教學(xué)

2、流程： 教學(xué)例題：流程1-6 想想做做：流程7-9 課堂總結(jié)：流程10 一、教學(xué)例題 流程1： 師：小朋友，你喜歡集郵嗎?郵票上可以學(xué)到許多的知識(shí)。瞧，小星和小梅就是集郵迷，他倆正在欣賞他們收集到的珍貴郵票呢。 電腦出示： 問(wèn)：你能提一個(gè)用減法計(jì)算的問(wèn)題嗎？怎樣列算式？ 流程2： 電腦出示問(wèn)題：小星比小梅多多少?gòu)垼? 師：算式是50-26 板書(shū)：50-26= 師：50-26怎樣計(jì)算呢？我們可以用小棒擺一擺或用計(jì)數(shù)器撥一撥，請(qǐng)小朋友選擇一種自己喜歡的方法，先想一想，然后動(dòng)手試一試。 流程3： 電腦演示擺小棒，教師講解。

3、 師：先擺5捆小棒，表示50，然后將5捆中的l捆拆散成10個(gè)1根，接著就可以拿去2捆和6根，最后剩下2捆4根，也就是24。 問(wèn)：為什么要拆開(kāi)1捆呢?拆開(kāi)一捆是幾根? 電腦演示撥計(jì)數(shù)器，教師講解。 師：先在十位上撥上5個(gè)算珠，表示50，要減去26，就在十位上撥去1粒珠同時(shí)個(gè)位撥上10個(gè)算珠，接著就可以撥去十位上的2個(gè)和個(gè)位上的6個(gè)算珠，最后剩下的算珠表示的是24。 問(wèn)：為什么要從十位上撥去1粒珠的同時(shí)要在個(gè)位上撥10粒珠？ 問(wèn)：根據(jù)剛才的演示，如果用豎式可以怎樣計(jì)算? . 邊板書(shū)邊講解。 十 個(gè)

4、 5 0 - 2 6 2 4 師：先算個(gè)位上0減6不夠減，從十位退1是10，然后再減，從十位上退1，可以在十位上點(diǎn)上一個(gè)小的點(diǎn)。個(gè)位上算10減6得4，十位上5退1剩4，算4減2得2，結(jié)果是24。 問(wèn)：請(qǐng)同座位小朋友互相說(shuō)說(shuō)，用豎式計(jì)算50-26是怎樣算的？ 流程4： 師：今天我們就一起學(xué)習(xí)這樣的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。 板書(shū)課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位） 問(wèn)：這道題應(yīng)該先算什么？3減7不夠減，怎么辦？自己先試著算一算，再和小朋友交流一下你是怎么算的。 流程5： 師板

5、書(shū)并說(shuō)明：先算個(gè)位上3減7不夠減，從十位退1是10，和個(gè)位上的3 合起來(lái)是13，算13減7得6，在個(gè)位上寫(xiě)6；再看十位，4退1剩3，算3減2得1，在十位上寫(xiě)1，結(jié)果是16。你算對(duì)了嗎？ 師：剛才我們算了兩道兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，接下來(lái)請(qǐng)小朋友在小組討論討論，筆算減法的時(shí)候要注意些什么？ 課件出示：小組討論：筆算減法的時(shí)候要注意些什么？ 流程6： 小結(jié)：做兩位數(shù)減法，要注意數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位上不夠減時(shí)，要從十位上退1，在個(gè)位上加10再減。 電腦出示： 1.相同數(shù)位對(duì)齊。 2.從個(gè)位減起。 3. 個(gè)位不夠減，要從十位上退1，在個(gè)位上加十再減。

6、 二、想想做做 流程7：想想做做第1題 師：下面我們一起來(lái)做練習(xí)。請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)第90頁(yè)，看想想做做第1題。請(qǐng)你先在書(shū)上計(jì)算，再說(shuō)說(shuō)每道題是怎么算的。 流程8： 電腦出示正確答案。 師：請(qǐng)小朋友跟屏幕上的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行核對(duì)，你算對(duì)了嗎？ 第2題： 電腦出示： 用豎式計(jì)算。 80-26 73-45 65-39 52-8 師；請(qǐng)小朋友把這幾道題用豎式寫(xiě)在作業(yè)本上，看誰(shuí)算得又對(duì)又好。 流程9：想想做做第3題 電腦出示： 師：請(qǐng)你自己看懂圖意，在作業(yè)本上列式計(jì)算。 流程10： 電腦核對(duì)正確答案。 三、總結(jié)。

7、 總結(jié)：小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，筆算減法的時(shí)候要注意，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位上不夠減時(shí)，要從十位上退1，在個(gè)位上加10再減。你學(xué)會(huì)了嗎？ 師：下面我們做課堂作業(yè)。 電腦出示： 用豎式計(jì)算。 51-42 44-27 90-54 23-7 附送： 2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位） 3教案 人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)擺小棒，理解算理，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的計(jì)算方法。 2．培養(yǎng)初步的動(dòng)手操作能力，表達(dá)能力，解決問(wèn)題的能力。 3．感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的知識(shí)

8、。 教學(xué)重難點(diǎn)： 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的計(jì)算方法。 教具準(zhǔn)備： 實(shí)物投影儀，小棒，數(shù)學(xué)卡片 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 小朋友，你們喜歡做游戲嗎？游樂(lè)場(chǎng)今天開(kāi)設(shè)了一個(gè)投球游戲，每投進(jìn)一個(gè)球得1分，小紅已得了58分，請(qǐng)你幫她算一算如果她想得到以下的玩具，至少各應(yīng)得幾分？ 如果她想得到熊貓至少要得多少分？怎樣列式？ （老師板書(shū)：72－58 = □） 你們先估計(jì)一下她至少要得多少分？ 二、探究 師：怎樣計(jì)算72－58 = □呢？ （1）自主擺小棒 師：我們先用小棒擺一擺，算一算，看一看從72根小棒里去掉58根還剩多少根，看誰(shuí)最聰明、最能干？如果有困難，可以和周圍的小朋友合

9、作。 （教師巡視，對(duì)學(xué)困生給予適當(dāng)?shù)膸椭c指導(dǎo)） （2）展示擺法 師：誰(shuí)愿意在實(shí)物投影儀上邊擺邊說(shuō)你的方法？ 學(xué)生出現(xiàn)以下這些方法： ① 從72根小棒里，先拿走50根還剩22根，再減8根等于14根。 ② 從72根小棒里，先拿走8根還剩64根，再拿走50根，還剩14根。 ③ 從72根小棒里，先拿走60根還剩12根，再加上2根，等于14根。 …… 師：小朋友們真聰明！你們用擺小棒的方法得出了還剩14根小棒，同桌的小朋友說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的擺法。聽(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)講得最棒！ （3）整理算法 師：小朋友，你們根據(jù)自己最喜歡的72根減58根小棒的擺法，先自己試著說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算72－58 呢？再

10、前后四個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（小組活動(dòng)） 師：我們一起聽(tīng)一聽(tīng)，怎樣算72－58 ？誰(shuí)大聲把自己的想法告訴大家？結(jié)合學(xué)生的計(jì)算方法，并完成對(duì)應(yīng)的板書(shū)。 72－58 = 72－58 = 72－58 = 72－50 = 22 72－8 = 64 72－60 = 12 22－8 = 14 64－50 = 14 12 + 2 = 14 …… 師：太棒了，計(jì)算72－58我們還可以用豎式計(jì)算呢。你會(huì)列豎式計(jì)算嗎？ 72 － 58 14 師：列豎式計(jì)算要注意什么問(wèn)題？ 自己列豎式計(jì)

11、算，如果你有問(wèn)題，可以找你周圍的同學(xué)幫忙。 師：計(jì)算72－58 ，同學(xué)們找出這么多計(jì)算方法，可真了不起！你喜歡哪些方法？同桌互相說(shuō)一說(shuō)？ （4）師：現(xiàn)在我們總結(jié)一下，計(jì)算像72－48這樣兩位數(shù)減兩位數(shù)（板書(shū)課題，兩位數(shù)減兩位數(shù)）可以怎樣用口算的方法計(jì)算（如可以先去掉40，再去掉8。還可以先去掉8，再去掉40；還可以把48看作50，先去掉50，再加上2。） 同時(shí)還可以用豎式的方法進(jìn)行計(jì)算。 三、練習(xí) 1．如果小紅想得到小鹿至少該得多少分？ 2．如果小紅想得到小兔至少該得多少分？小熊呢？ 3．每人發(fā)50元錢(qián)，（用卡片做的）買(mǎi)你喜歡的一件的東西，算一算售貨員阿姨該找你多少錢(qián)？ （籃球 22元 足球 20元 游泳圈 23元 帽子 6元） 4.用數(shù)式計(jì)算，做對(duì)一道得一顆☆，你得了幾顆☆。 38 90 57 37 91 － 27 - 46 - 49 + 63 - 18 5．?dāng)?shù)字游戲 游戲規(guī)則：每個(gè)人都有10張卡片，同桌的兩個(gè)小朋友，各人同時(shí)拿出一張卡片，用大數(shù)減小數(shù)，誰(shuí)先正確算出得數(shù)，卡片就歸誰(shuí)。 四、總結(jié) 師：小朋友們想一想，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？?jī)晌粩?shù)減兩位數(shù)，有很多計(jì)算方法，我們可以用自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。