《2021-2022年一年級數學下冊 兩位數加一位數和整十數（第三課時）教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年一年級數學下冊 兩位數加一位數和整十數（第三課時）教案 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2021-2022年一年級數學下冊 兩位數加一位數和整十數（第三課時）教案 新人教版
教學內容：兩位數加一位數和整十數
教學目標：1、通過鞏固練習，引導學生進一步掌握兩位數加一位數和整十數的算法和算理。
2、滲透函數思想，提高學生正確計算的能力。
3、培養(yǎng)學生用所學的數學知識去解決實際問題的能力。
教學重點：進一步理解和掌握兩位數加一位數和整十數的算法和算理。
教學難點：提高學生計算的正確率。
教具準備：題卡
教學過程：
一、基本練習
口算下面各題
26+3= 57+5= 29+4=
2、 26+7= 48+5= 9+89=
說一說 26+7 和 9+89的計算方法
二、鞏固練習
1、練習十一第7題
（1）師描述：青青的草地上來了一群活潑可愛的小兔子，有小白兔，也有小黑兔，它們在草從里和外快樂捉迷藏，求一共有多少只小兔子？
（2）用數學知識解決上面的問題
板書： 25+8=33（只）
如分成草叢里、外兩部分
9+24=33（只）
2、練習十一第4、9題
三、課堂作業(yè)設計
1、先說出得數，再填 在括號里
15 6 74 7
3、 47 8 33 9 62
21 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、練習十一第10題
6連續(xù)加6，第次加得的和寫在橫線上
6
3、練習十一第11題，看圖應用題
四、思維訓練
各代表什么數？
+ =40 =（ ）
4、- =72 = （ ）
五、小結：通過這節(jié)練習課，你掌握那些計算方法
板書設計： 兩位數加一位數和整十數
9 + 83 = 92 9 + 83 = 92 9 + 83 = 92
80 3 1 82 83+10-1=92
教學反思：
5、
附送：
2021-2022年一年級數學下冊 兩位數加一位數和整十數（第二課時）教案 新人教版
教學內容：兩位數加一位數（進位加）
教學目標：使學生初步學會計算兩位數加一位數（進位）的題目，體驗數學與日常生活
6、 的密切聯系。
教學重點：使學生初步掌握計算兩位數加一位數（進位）的方法。
教學難點：掌握兩位數加一位數進位加法的算法
教具、學具準備：掛圖、學具盒
教學過程
一、復習
20+40 ? ? ? ?32+10 ? ?40+48 ? ?56+30
42+7 ? ? ? ? 5+23 ? ? 4+64 ? ? 8+51
上面哪幾道題先算幾加幾？哪幾道題先算幾十加幾十？
二、新課
上節(jié)課學習了兩位數加一位數和整十數和計算方法，同學們掌握得不錯，這節(jié)課，我們繼續(xù)學習兩位數加一位數的計算方法。
1、出示聯歡會掛圖。班上開聯歡會，小紅和小明為同學們送來了純凈水，他們班
7、有33人，每人一瓶夠嗎？
先讓學生根據觀察估計一下，夠 不夠每人一瓶，再指出：具體算出有多少瓶純凈水，就知道每人一瓶夠不夠。明確要解決有多少瓶純凈水的問題。
2、解決“有多少瓶”純凈水的問題。
（1）讓學生思考解決問題的方法，列出算式24+9
（2）分組用小棒擺一擺，討論怎樣計算
（3）請小組的代表介紹本組的計算方法。
先把24揍成30，再算30+3得33。
先算4+9得13，再算13+20得33。
3、練習：出示“做一做”。讓學生獨立完成，允許有困難的學生和同學討論。并說一說自己是怎么計算的。
4、小結：根據學生發(fā)言，給學生以充分的肯定。然后，小
8、結：進行兩面三刀位數加一位數時位加法的計算，可以先算幾加幾，加得和數和原來的整十數相加；也可以先把兩位數湊成整十數，再加余下的數。
三、練習
1、練習十一第5題。讓學一按上下兩題一組進行計算。引導學生發(fā)現：上面一題材的計算正好與下面一題先算幾加幾完全相同。幫助學生掌握兩位數加一位數進位加法的口算方法。
2、練習十一第6題。讓學生獨立完成后，引導學生觀察，說一說發(fā)現了什么。
四、思維訓練
+ 46 8 （ ） + 29 5 （ ）
7 53 （ ）
9、 4 37 （ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
五、課堂小結
這節(jié)課我們一起研究的是兩位數的進位加法，可以用不同的方法進行計算，可以用湊整法，把兩位數去整數，也可以把兩位數分解先用一位數加一位數，再用和去加整十數。
板書設計： 兩位數加一位數進位加法
例1、 一共有多少瓶礦泉水
24+9=33（瓶）
先算：4+9=13
再算：20+13=33
教學反思：
2021-2022年一年級數學下冊 兩位數加一位數和整十數（第三課時）教案 新人教版
