二年級語文下學期期末總復習 強化訓練二 新人教版

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1、強化訓練二　句子 一、連詞成句,并在句末加上標點符號。(用序號排列) 1.①這是?、诙嗝础、鄱Y物啊?、苊篮玫? ①②④③! 2.①決定?、谥┲搿、垡患疑痰辍、荛_ ②①④③。 3.①小毛蟲?、谝粭l　③趴在?、苋~子上　⑤一片 ②①③⑤④。 二、用加點的詞語寫句子。 1.解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧? 樹木吐出點點嫩芽,那是春姑娘來了吧? 2.楓樹上有一個喜鵲的窩,我喜歡極了。 媽媽送給我一個禮物,我很喜歡。 3.要是碰上陰雨天,大樹也會來幫忙。 同學們有困難,我都會幫忙的。 4.大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。 小紅正在寫作業(yè)。 5.門前開著一大片五顏

2、六色的鮮花。 演員穿著五顏六色的衣服開始表演了。 6.小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準備蹚過去。 我立該向學校跑去。 三、照樣子,改寫句子,使句子的意思不變。 例:鄧小平爺爺栽好了小柏樹。 “把”字句:鄧小平爺爺把小柏樹栽好了。 “被”字句:小柏樹被鄧小平爺爺栽好了。 1.羿射下來九個太陽。 “把”字句:羿把九個太陽射下來。 “被”字句:九個太陽被羿射下來。 2.我們挖好了城堡。 “把”字句:我們把城堡挖好了。 “被”字句:城堡被我們挖好了。 四、擴句練習。 例:柏樹長大了。 (鄧小平爺爺親手栽種的)柏樹(已經)長大了。 1.大自然有指南針。 大自然有許多天然的指南針。 2.這是小路。 這是一條開滿鮮花的小路。 五、用關聯詞語造句。 1.我們一邊看,一邊走,路已經走了不少,卻還戀戀不舍,不想回去。 媽媽一邊織毛衣,一邊聽音樂。 2.青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。 明天要是下雨,運動會就不能舉行了。