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1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)十三教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：教材第82頁(yè)的練習(xí)十三。
教學(xué)三維目標(biāo)：
1、在現(xiàn)實(shí)情景中，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用9的乘法口訣和已學(xué)過(guò)的其他知識(shí)解決問(wèn)題。
2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體驗(yàn)成功、合作的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)：能正確運(yùn)用9的乘法口訣和已學(xué)過(guò)的其他知識(shí)解決問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、基本練習(xí)
1、背9的乘法口訣。
2、師生對(duì)口令。
3、生生對(duì)口令。
讓學(xué)生仿照教師的出題方式讓同桌對(duì)口令、背口訣。
4、第2題，讓學(xué)生先把乘法口訣填完整，再看一句口訣說(shuō)出兩道乘法算式和兩道除法算式。
二、
2、綜合練習(xí)
1、第4題
學(xué)生獨(dú)立完成，相互交流，說(shuō)說(shuō)比較的方法。
小結(jié)：比較的方法有好幾種，可以根據(jù)計(jì)算的結(jié)果來(lái)判斷，也可以在一個(gè)乘數(shù)相同的情況下，比較另一個(gè)乘數(shù)的大小來(lái)判斷等等。
三、解決實(shí)際問(wèn)題
1、第5題
請(qǐng)學(xué)生讀題后聯(lián)系情境圖中的信息進(jìn)行思考，獨(dú)立完成列式計(jì)算，完成后組織學(xué)生比較這幾道的思考過(guò)程。
四、課堂總結(jié)。
談話：在計(jì)算乘、除法的時(shí)候，要仔細(xì)看清數(shù)字，選擇正確的乘法口訣。運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算還可以幫助我們解決生活中的許多問(wèn)題。
五、 作業(yè)布置：練習(xí)十三第3題。
課后反思：
附送：
2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)十二教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：教材
3、79頁(yè)的練習(xí)十二。
教學(xué)三維目標(biāo)：
1、熟練掌握乘法口訣，學(xué)生進(jìn)一步鞏固乘、除法計(jì)算，進(jìn)一步體會(huì)乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別，
2、能正確地解決相關(guān)問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、完成第1題。
從一一得一背到八八六十四?？梢苑中〗M背，同桌背。
二、完成第2題。
引導(dǎo)學(xué)生先看懂圖意，然后由學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)，完成后集體校對(duì)。
三、完成第3題
先請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成，再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上黑板完成。
四、 完成第4題，學(xué)生觀察圖，獨(dú)立填空，完成后指名說(shuō)說(shuō)是怎么想的？
五、 完成第6題。
讀題審題。問(wèn)題：（1）8輛小汽車(chē)收費(fèi)多少元？
（2）7輛面包車(chē)收費(fèi)多少元？
找已知條件，停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小汽車(chē)4元 面包車(chē)6元 貨車(chē)8元
讓學(xué)生再提出問(wèn)題。
六、 指導(dǎo)學(xué)生完成思考題。
七、 作業(yè)布置：練習(xí)十二第5題
課后反思：
2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)十三教案 蘇教版
