2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 3 花婆婆教案 西師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88778590 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大小:30.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 3 花婆婆教案 西師大版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共7頁(yè)
2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 3 花婆婆教案 西師大版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共7頁(yè)
2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 3 花婆婆教案 西師大版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共7頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 3 花婆婆教案 西師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 3 花婆婆教案 西師大版(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、3 花婆婆 教學(xué)總目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):正確認(rèn)讀本課“艾、莉、您、旅、件、鎮(zhèn)、魯、搖、曳、訂、購(gòu)、整、漫、且”等十四個(gè)生字,會(huì)寫田字格里的“您、旅、件、訂、購(gòu)、整、漫、且”八個(gè)生字。 2.能力目標(biāo):讓學(xué)生與作品自由對(duì)話,在閱讀、交流中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)閱讀繪本故事的方法。 3.情感目標(biāo):了解主人公的經(jīng)歷,感受其內(nèi)心的美好,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,樂(lè)于奉獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn): 理解課文內(nèi)容,感知思想情感。 教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)閱讀培養(yǎng)學(xué)生良好的品德情操,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,樂(lè)于奉獻(xiàn)。 教學(xué)課時(shí): 2 課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.初讀課文

2、,了解艾莉絲的三件事,感知課文內(nèi)容。 2.認(rèn)讀生字詞,指導(dǎo)寫字。 教具準(zhǔn)備:生字卡片、課件。 教學(xué)過(guò)程: (一) 激趣生疑,質(zhì)疑入文。 同學(xué)們,今天老師為大家?guī)?lái)一本不可多得的好書(shū),這是一本圖畫(huà)書(shū),名字叫—— (出示書(shū)的封面)學(xué)生一起齊讀書(shū)名。 介紹作者:這本書(shū)的圖文作者是美國(guó)著名女作家芭芭拉·庫(kù)尼,由臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家方素珍翻譯。 講述人物:看,這就是花婆婆。(手指圖書(shū)封面上的人)她小小的個(gè)子,此時(shí)就站在山頂上,身穿海藍(lán)色的裙子,外披草綠色的斗篷。海風(fēng)吹開(kāi)了她的斗篷,吹亂了她的頭發(fā),她似乎一點(diǎn)也沒(méi)在意,只是深情地望著前方那條蜿蜒的

3、小路和這條小路盡頭一座靠海的小木屋。那就是花婆婆的小屋。今天。我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《花婆婆》。 二、初讀課文,認(rèn)讀生字。 1、朗讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字詞圈畫(huà)出來(lái)。 2.小組內(nèi)交流,互相訂正讀音,總結(jié)小組內(nèi)不能解決的字詞。 3.教師聽(tīng)取小組匯報(bào),指導(dǎo)認(rèn)讀生字。 艾莉——ài lì注意偏旁 旅——lǚ,注音時(shí)別忘了ü上的兩點(diǎn) 曳——yè,書(shū)寫時(shí)上面不要加點(diǎn) 購(gòu)——gòu,偏旁是“貝” 4.游戲中鞏固識(shí)字。 (1)分小組識(shí)記:一人說(shuō)字音,一人找朋友(漢字),反之再做。 (2)以開(kāi)小火車的形式讀本課生字。 三、自主記憶生字。 1.認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)卡片,

4、讀準(zhǔn)字音。   2.小組內(nèi)互讀、互助,全讀對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。   3.把這些生字詞語(yǔ)放回課文中你還認(rèn)識(shí)它們嗎?再次讀文,讀通句子。 二、揭題。   1、讀題、質(zhì)疑:說(shuō)說(shuō)讀了課題,你想知道什么。   2、說(shuō)說(shuō)你知道種子是怎么發(fā)芽的呢? 四、再讀課文,初步了解課文大意說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容是什么?   1、聽(tīng)錄音,標(biāo)出段落。   2、說(shuō)說(shuō)艾莉絲要做的人生三件事是什么。   3、艾莉絲最后完成并告訴孩子們不要忘記的是第幾件事。    五、朗讀指導(dǎo)。 六、小結(jié)。 這節(jié)課學(xué)了什么。 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì): 1.照樣子,寫字組詞。 你+心 您 您們 丁+( )

5、 ( )( ) 勾+( ) ( )( ) 曼+( ) ( )( ) 牛+( ) ( )( ) 附答案: 丁+(讠 ) (訂 )(訂購(gòu) ) 勾+(貝) (購(gòu) )(購(gòu)買 ) 曼+(氵 ) (漫 )(漫步 ) 牛+(亻 ) (件 )( 一件 ) 2.選出注音正確的一項(xiàng)。 旅(??lǔ lǚ?????)? ??曳(?yè yiè???????)? 鎮(zhèn)(zhèn zhèng?????? ?) 整

6、(zhěng zhèng ) 附答案: 旅(??lǔ √lǚ?????)? ??曳(?√?yè yiè???????)?? 鎮(zhèn)(√zhèn zhèng?????? ?) 整(√zhěng zhèng ) 3.給多音字注意并組詞。 _____( ) ____( ) 行 應(yīng) ______( ) _____( ) _____ ( )

7、 _____( ) 種 興 _____( ) _____( ) 附答案: Xíng行為 háng銀行 yīng應(yīng)該 yìng答應(yīng) zhǒng種子 zhòng播種 Xīng振興 xìng高興 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)字詞。學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文。 2.了解主人公的經(jīng)歷,感受其內(nèi)心的美好,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,樂(lè)于奉獻(xiàn)。 一、復(fù)習(xí)字詞,導(dǎo)入課文 1、同學(xué)們,上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多種子寶寶,這節(jié)課我們?cè)賮?lái)和他們交交

8、朋友。 2、開(kāi)火車讀生字、詞語(yǔ)。 二、精讀課文,了解內(nèi)容 1.花婆婆的名字是怎么得來(lái)的呢? 看看課文插圖中 這些藍(lán)色、紫色和粉紅色的花兒多美呀,它們有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫魯冰花,這是花婆婆親自種的花?;ㄆ牌诺拿质怯蛇@些花得來(lái)。 2.爺爺要艾莉絲答應(yīng)做第三件事,同學(xué)們知道是什么事了嗎? 原來(lái)是要小艾莉絲做“一件讓世界變得更美麗的事” 3.她是如何完成的? 她用了整個(gè)夏天,漫山遍野的播種花的種子,第二年的春天,無(wú)顏六色的魯冰花全開(kāi)了,小鎮(zhèn)變得更加美麗。她終于完成了第三件事。 4.“一件讓世界變得更美麗的事”告訴我們一個(gè)怎樣的道理呢? 告訴我們要做一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè)于

9、奉獻(xiàn)的人。 三、主題交流,個(gè)性融合。 1、班級(jí)交流:學(xué)生各抒己見(jiàn),體現(xiàn)每個(gè)人的個(gè)性理解,在交流中融合,教師點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生感受到第三件事最有意義,而其他兩件事不可缺少,三件事都是快樂(lè)生活的一部分。 2、你喜歡花婆婆嗎?喜歡她哪一點(diǎn)? 班級(jí)交流:學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)摪蚪z言出必行,艾莉絲為了實(shí)現(xiàn)愿望付出一生的努力,艾莉絲的善良美麗……言之有理,皆應(yīng)肯定。引導(dǎo)學(xué)生感受人物的魅力,體會(huì)人物的美好心靈。 四、師生共享,美麗延續(xù)。 師問(wèn):假如你就是其中的一個(gè)孩子,你答應(yīng)了花婆婆會(huì)做一件什么樣的事讓世界變得更美麗? 班級(jí)交流:學(xué)生思考后小組交流,在

10、交流時(shí)鼓勵(lì)多元答案,如果可以當(dāng)場(chǎng)做一做也行。師相機(jī)強(qiáng)調(diào)這句話:“做一件讓世界變得更美麗的事”,鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。 五、課后拓展,寫繪作業(yè): 1、把這個(gè)美麗的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。 2、這個(gè)圖畫(huà)故事中有許多好看的畫(huà)面,那一幅畫(huà)面給你留下深刻的印象,請(qǐng)你在繪本上畫(huà)下來(lái)。 3、寫一寫,自己打算做一件什么樣的事讓世界變得更美麗。 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì): 一、辨字組詞。 搖( ) 漫( ) 訂( ) 購(gòu)( ) 遙( ) 慢( ) 釘( ) 溝( ) 附答案: 搖曳 遙遠(yuǎn)

11、 漫長(zhǎng) 慢慢 訂書(shū) 釘子 購(gòu)買 水溝 二、填上合適的詞。? ??一( )房子 一( )花 一 ( )種子 一( ) 附答案: 所 朵 包 件 三、寫一寫艾莉絲想做哪三件事。 第一件事:我長(zhǎng)大以后,要像您一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。 第二件事:__________________________________________ 第三件事:___________________________________________ 附答案: 當(dāng)我老了,也要像您一樣住在海邊。 做一件讓世界變得更美麗的事。 板書(shū)設(shè)計(jì):             

12、  花婆婆     人生三件事 做一件讓世界變得更美麗的事 奉獻(xiàn)愛(ài)心 課后反思: 《花婆婆》故事比較簡(jiǎn)單、易讀,也很有趣,學(xué)生容易從中受到啟發(fā)。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué),初步達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解達(dá)到了較好的效果,同時(shí)能夠歸納出對(duì)于三件事情的傳承,所以能夠較好的掌握文本。   課堂上,我通過(guò)圖文對(duì)照,欣賞圖畫(huà)美的同時(shí),品味文字的美,感受故事的美。如在艾莉絲小姐做第二件事時(shí),盧菲絲小姐海邊的房子,我先出示圖片,讓孩子欣賞美麗的圖片,孩子先說(shuō),鍛煉了口語(yǔ)的表達(dá)能力,再回到文字,品讀文字帶來(lái)的美感。又或通過(guò)看圖猜故事,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在看花婆婆給圍著的孩子們講故事時(shí),讓孩子們來(lái)猜,他們會(huì)講什么?讓孩子去思考、表達(dá),激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也對(duì)前面的故事有一個(gè)回憶的過(guò)程。   學(xué)生分角色朗讀文本,增強(qiáng)學(xué)生閱讀的參與性,讓孩子參與進(jìn)來(lái),分角色讀,不僅孩子的閱讀興趣高漲,而且,忽然明白,爺爺要花婆婆做的事是一件奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓世界變得更美麗的事,從而更好的理解文本。   創(chuàng)設(shè)情境,走進(jìn)故事,體會(huì)花婆婆的一生。就情境創(chuàng)設(shè)這一點(diǎn),覺(jué)得自己做的不是很好。所以,在閱讀的過(guò)程中,有部分孩子越往后讀越?jīng)]有什么興致,在這一方面還有待改進(jìn)。另外,對(duì)于文本缺乏一個(gè)整體性的掌握,所以對(duì)于部分孩子理解起來(lái)比較困難。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!