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1、2022年二年級品德與生活上冊 3.1 你真棒2教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處,并能以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右再澝馈?
2.愿意學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處,找到身邊值得學(xué)習(xí)的小榜樣,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
3.加強(qiáng)同學(xué)間的溝通與交流,培養(yǎng)健康、積極、向上的生活情緒。
【教學(xué)重點(diǎn)】
用積極的眼光去發(fā)現(xiàn)、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
用恰當(dāng)?shù)姆绞劫澝劳瑢W(xué),并選擇適合自己的小榜樣。
【教具】
錄音機(jī)、榜樣卡等。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
師:課前,我在同學(xué)們的座位下藏了五顆小星星,現(xiàn)在請大家快快在自己的座位下面找一找。座位下面貼有小星星的同學(xué),請拿著小星星到前面來。
(
2、找到星星的同學(xué)來到前面。)
師:(面向其他同學(xué))你們知道或了解他們幾個(gè)人當(dāng)中哪個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),就給大家介紹一下吧。
(生介紹內(nèi)容略。)
師:看來,我們每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn),夸獎(jiǎng)別人的方式也有很多,你想用什么樣的方式夸獎(jiǎng)同學(xué)?
(生回答:我想和他握握手;我想為他鼓掌;我想寫個(gè)紙條送給他;我想和他交朋友……)
師:只要是發(fā)自內(nèi)心地稱贊別人,不管是對他笑一笑或是豎起大拇指說聲“你真棒”,都能表達(dá)你的心意。
師:我們每天接觸最多的就是自己的同桌,下面請你找一找,說一說同桌有什么優(yōu)點(diǎn),或者有哪些進(jìn)步,用你自己喜歡的方式夸獎(jiǎng)他,我們看一看,誰夸獎(jiǎng)別人的方式最恰當(dāng),最能鼓舞人。
(生活動(dòng)。)
3、
師:誰愿意匯報(bào)一下,你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn)?你用什么方式夸獎(jiǎng)他的?
(生回答。)
師:剛才都有誰被同學(xué)夸獎(jiǎng)了?
(請一名被人夸獎(jiǎng)的同學(xué)。)
師:請你說一說被別人夸獎(jiǎng)時(shí),心情怎么樣,好嗎?
(生說體會(huì)。)
師:(請一名夸獎(jiǎng)別人的同學(xué)。)
師:當(dāng)你夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候,你有什么感受?心情怎樣?
(生說體會(huì)。)
師:看來,無論是贊美和夸獎(jiǎng)別人,還是被別人贊美和夸獎(jiǎng),都是愉快的、高興的、快樂的。
師:老師這里有一個(gè)“小星星信箱”,里面有寫著同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的小紙條,我請大家從信箱里抽出紙條,讀一讀上面的話,讓我們一起猜猜他(她)是誰。
(生抽紙條讀上面的話,其他同學(xué)一起猜是班里的哪位同學(xué)。)
4、
師:你們都能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn),老師真為你們高興,我把這個(gè)“小星星信箱”送給你們,以后你發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步,就隨時(shí)把它寫下來投到里面,每隔一段時(shí)間就打開看看,比一比誰的優(yōu)點(diǎn)更多了,進(jìn)步更大了,好不好?
師:只要我們善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身邊有很多值得稱贊和學(xué)習(xí)的小榜樣。老師這里為大家準(zhǔn)備了漂亮的榜樣卡,讓我們一起找一找身邊的小榜樣,把他(她)名字寫在榜樣卡上,然后請他(她)簽個(gè)名,再把榜樣卡貼到黑板的大樹上。聽懂了嗎?好,請各組小組長到老師這兒取榜樣卡。
(放音樂,學(xué)生活動(dòng)。)
師:秋天是收獲的季節(jié),看!我們收獲了滿樹的果實(shí),你們每個(gè)人都找到了自己身邊要學(xué)習(xí)的小榜樣,誰愿意介紹一下你的小榜樣是誰?你要向他(她)學(xué)習(xí)什么?
生答。
師:只要我們虛心向別人學(xué)習(xí),別人的優(yōu)點(diǎn)和長處也能變成你自己的,那樣我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長處也就會(huì)變得越來越多。孩子們,生活中我們應(yīng)該多看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長處,并且虛心向別人學(xué)習(xí),多向別人說“你真棒”,做個(gè)積極向上的快樂的兒童,讓我們一起努力吧!