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1、2022年(春)一年級數(shù)學下冊 4.4 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成習題課教案 新人教版
教學目的:
1、進一步能結合具體情境進行估算,并解釋估算的過程。
2、使學生能進一步數(shù)、讀、寫100以內的數(shù)。
3、進一步掌握100以內數(shù)的組成,并記住10個一是一十,10個十是一百。
重點難點:
進一步正確熟練數(shù)、讀、寫100以內數(shù),特別注意過九的數(shù)。會整十整十地數(shù)。
教學準備:
教 學 過 程
(一)復習:
1、全體從1數(shù)到100
2、指名按要求數(shù)數(shù)或全班一起數(shù)。
從27起,一個一個地數(shù)到38 從60起,十個十個地數(shù)到100
從47起,一個一個地數(shù)到60
2、從35起,五個五個地數(shù)到70
從89起,一個一個地數(shù)到38 從74起,一個一個地往前倒數(shù)到52
3、教師出示幻燈片,擺小棒,全班同學一起快速回答所擺小棒表示多少。
(用“有()個十和()個一”的形式回答問題)
(二)新課:
1、教學例三
教師出示3捆又5根小棒
“這里一共有幾根小棒?”(一共有35根小棒)
“35根小棒是由幾個十和幾個一組成的?”(35由3個十和5個一組成的)
“那么3個十和5個一又組成多少呢?”
2、鞏固:
(1)學生同桌2人擺小棒,先由右邊說5個數(shù),左邊同學擺小棒,再互換。讀數(shù)的同學注意觀察擺小棒的同學擺對了沒有。教師巡堂并指導。
(2)脫離小棒說
3、數(shù)的組成:
①由教師說數(shù),學生回答數(shù)的組成。
②同桌2人一人說數(shù),一人說數(shù)的組成,每人朔個數(shù)。
③教師點學號,指名個別說說自己的學號由幾個十和幾個一組成的。
(三)練習:做33頁,做一做和37頁練習七第5題和第7題(可先獨立完成,再指名答)
(四)布置課堂作業(yè):
1、寫出48后面7個數(shù)來。
2、寫出個問數(shù)字和十位數(shù)字相同的數(shù)來。
3、填空:47、---、49、---、51、---、53、---、55、---
? ? ? ?10、20、30、---、50、---、---、---
? ? ? ?45、50、55、---、65、---、---、---
4、49由()個十和()個一組成
?60由()個十和()個一組成
?87由()個十和()個一組成
二次備課