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1、2022年三年級(jí)語文上冊 可愛的鼠狐猴教案1 北京版
教學(xué)目標(biāo)：
1、能把詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)造句。
2、有感情的朗讀課文。
3、解鼠狐猴小巧玲瓏，靈活無比，非常有趣的特點(diǎn)及生活習(xí)性，產(chǎn)生觀察動(dòng)物的興趣和喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解鼠狐猴的形體特征，行動(dòng)特點(diǎn)和生活習(xí)性。
教學(xué)難點(diǎn)：
想像怎樣才能使游人一年四季都能看到鼠狐猴活潑可愛的樣子。
教學(xué)過程：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能用簡練的話說說課文介紹了鼠狐猴的哪幾方面？
1、 導(dǎo)入謎語
2、 復(fù)習(xí)詞語
3、 分析課文
1、整體感知，從哪幾方面介紹鼠狐猴的？（閱讀理解，整體感知）
提示：想象每一段主要寫了什么，
2、你就知道了。
鼠狐猴是世界上最小的猴??? 它小巧玲瓏靈活無比??? 體型很小?? 雜食動(dòng)物等等。
板書 ：形體特征：小巧玲瓏
???????????????? 行動(dòng)特點(diǎn)：靈活無比
可愛的鼠狐猴????
生活習(xí)性：雜食動(dòng)物
????????????????觀賞時(shí)節(jié)：夏季
2、深入學(xué)習(xí)課文
（1）我們一起先來看看鼠狐猴的樣子吧！
你們知道他為什么叫鼠狐猴嗎？（因?yàn)椤浴?
鼠狐猴的樣子可真奇特呀！就連名字起得都這么有趣，其他方面還更有趣呢！
（2）請大家輕聲讀讀第二段，說一說鼠狐猴的活動(dòng)特點(diǎn)是什么？它小巧玲瓏靈活無比
a:鼠狐猴一會(huì)蹦到桌子上，一會(huì)蹦到柜頂上
3、 這兩個(gè)一會(huì)，讓人感到鼠狐猴非常靈活，而且調(diào)皮可愛。
b：鼠狐猴一蹦1米多高 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的身高理解。
c:從一只、、、幾個(gè)、、、折騰得滿頭大汗，、、、無可奈何等詞語感到鼠狐猴真的是小巧玲瓏，靈活無比。
d：從鼠狐猴不小心掉到抽屜里，體會(huì)到鼠狐猴小巧玲瓏，因?yàn)樗。缘舻匠閷侠?，如果它很大，抽屜就裝不下了。
這些都說明了鼠狐猴小巧玲瓏，靈活無比。那么，飼養(yǎng)員逮住鼠狐猴了嗎？你是從哪知道的？讀一讀。通過他讀，你有沒有聽出什么呀？
對“才”在這句話中的理解。“才”在這里說明鼠狐猴難逮。
再讀一讀，讓我們感受出它很難逮。
有感情地朗讀課文。
通過朗讀讓我們聽聽鼠狐猴是
4、多么的小巧玲瓏，靈活無比。
通過這一段的學(xué)習(xí)，你們知道這一段的重點(diǎn)劇是哪一句嗎？對。其他句子都是圍繞著一句話寫具體的。這是一種很好的寫作方法，叫先概括后具體。
（3）你們想不想知道鼠狐猴到底小成什么樣啊？
默讀第三段，根據(jù)老師的提示把話說清楚。
第2句作者把鼠狐猴和花生米進(jìn)行比較，并用數(shù)字說明，形象生動(dòng)的寫出鼠狐猴小得可憐
聯(lián)系實(shí)際生活想象：“只有花生米那么大”，“在圓珠筆桿上爬上爬下”，
“有時(shí)還爬上人的大拇指”
出示“50克”的物體讓學(xué)生掂一掂，體會(huì)長大后的鼠狐猴的重量。
更加直觀感受到鼠狐猴的形體很小
有感情地朗讀課文。
（4）這么有趣的小家伙吃些什么呢？
原來他還
5、是雜食動(dòng)物，真是太可愛了！
（5）不過，太可惜了。冬天卻很難看到鼠狐猴活潑可愛的樣子，你們知道為什么嗎？
讀課文最后一段。原來他的生活習(xí)性所約定。
小朋友們，快想想辦法吧！怎樣才能讓北京動(dòng)物園的小鼠狐猴一年四季都那樣活潑可愛呢？
在學(xué)生說不出來的時(shí)候，可以引導(dǎo)學(xué)生與生活實(shí)際結(jié)合起來想向。怎樣讓空氣變得濕度更大，溫度更高呢？（如用空調(diào)、加濕器等）
三、口語表達(dá)訓(xùn)練
我們一起對鼠狐猴有了進(jìn)一步的了解，并且還想了許多好辦法，讓我們北京動(dòng)物園的小鼠狐猴一年四季都那么活潑可愛。
我相信，現(xiàn)在你們再給我的外地朋友作介紹，一定能介紹好。這樣吧，分組介紹，每個(gè)人介紹鼠狐猴的一個(gè)方面?？茨莻€(gè)組介紹的最好。
四、???? 總結(jié)
這節(jié)課學(xué)完了，你喜歡鼠狐猴嗎？用一句話說一說。
2022年三年級(jí)語文上冊 可愛的鼠狐猴教案1 北京版
