2022年一年級語文上冊 20.小熊住山洞教學(xué)設(shè)計 新人教版 (I)

上傳人:xt****7 文檔編號:88846042 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?8.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年一年級語文上冊 20.小熊住山洞教學(xué)設(shè)計 新人教版 (I)_第1頁
第1頁 / 共5頁
2022年一年級語文上冊 20.小熊住山洞教學(xué)設(shè)計 新人教版 (I)_第2頁
第2頁 / 共5頁
2022年一年級語文上冊 20.小熊住山洞教學(xué)設(shè)計 新人教版 (I)_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年一年級語文上冊 20.小熊住山洞教學(xué)設(shè)計 新人教版 (I)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年一年級語文上冊 20.小熊住山洞教學(xué)設(shè)計 新人教版 (I)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級語文上冊 20.小熊住山洞教學(xué)設(shè)計 新人教版 (I) 一、教材說明:   這是一篇以熊為主角的童話故事。講述了小熊一家想砍些樹,造一間木頭房子,可是小熊始終舍不得砍,以致于多少年過去了,他們一直住在山洞里。課文結(jié)尾用動物們給小熊一家獻(xiàn)花告訴大家:小熊一家這樣做是對的,值得敬佩、稱贊。     全文不注拼音,旨在培養(yǎng)學(xué)生獨立識字、閱讀的能力。整篇課文共有8個自然段,其中第3~6段結(jié)構(gòu)相同,都是講一個季節(jié)里,他們走進(jìn)森林,小熊舍不得砍樹。 二、預(yù)設(shè)目標(biāo):   1、能理解小熊一家寧可自己住得艱苦,始終舍不得砍樹造房子的護(hù)林之心,懂得愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境是一種美德。   2、

2、在原有識字基礎(chǔ)上,能獨立朗讀全文,做到正確、流利。   3、認(rèn)識10個生字,會寫"年、左、右"3個字,認(rèn)識"石字旁"。 三、教學(xué)重點、難點:   重點:能正確、流利地朗讀課文,懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。   難點:體會小熊一家的愛林之心。 四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、頭飾 五、教學(xué)時間:3課時 六、預(yù)設(shè)過程:                 第一課時 課時目標(biāo):   1、初步了解課文內(nèi)容,能獨立正確地朗讀。   2、學(xué)懂課文3~6段,體會大自然的美麗。   3、認(rèn)識五個生字:砍、造、滿、舍、結(jié)。 預(yù)設(shè)過程:  ?。ㄒ唬┰O(shè)疑揭題,激發(fā)興趣:    1、出示課件:

3、小熊的家--山洞    2、師范背課文第一、二段,隨機(jī)在課件上出示:砍樹、造房子。    3、設(shè)疑:可是一年又一年,他們卻沒有砍樹造房子,猜猜看這是為什么?  ?。ǘ┏踝x課文,了解大意:    1、學(xué)生自由讀全文。要求:拿好書,坐端正;讀通課文,不添字漏字。      自己最喜歡的一段話,多讀幾遍。    2、檢查初讀情況:哪段話讀得好,讀給大家聽?      正音:結(jié)滿了果子、舍不得、一束束  ?。ㄈ┘?xì)讀課文,討論解疑,    1、拋出問題:他們?yōu)槭裁礇]有砍樹造房子?    2、研讀課文第3~6段:    ?、耪n文哪幾段寫小熊舍不得砍?讀3~6段。      口頭

4、完成填空:(),他們走進(jìn)森林。樹上(),小熊舍不得砍。    ?、瞥鍪菊n件:四季圖。      四人小組合作,選擇一個季節(jié),說說小熊會怎樣說服爸爸不砍樹的?      想象說話:樹上(),小熊對爸爸說:"_______________________"。     ⑶指導(dǎo)朗讀:讀出小熊的舍不得。多種形式朗讀。    ?、缺硌堇首x3~6段。同桌分工,自由準(zhǔn)備,報名表演。(課件做背景。)   (四)認(rèn)讀生字。    1、出示:砍樹、造房子、長滿、舍不得、結(jié)滿    2、認(rèn)讀詞語。    3、顯紅生字:砍、造、滿、舍、結(jié)    4、交流識字方法。    5、游戲:捉迷藏。課件演示

5、字的一部分,請學(xué)生猜字。                 第二課時 課時目標(biāo):   1、讀懂課文7、8兩段,感受小動物們內(nèi)心的感激,了解森林對于動物們的意義   2、鞏固生字,學(xué)會生字"年、直、動、束、麗",會寫"年、左、右"。 預(yù)設(shè)過程:   (一)復(fù)習(xí)生字:    1、猜字謎:石頭打呵欠。     一口咬掉牛尾巴,伸長腿兒走得快。     風(fēng)里飄來小雨滴,淋濕兩個小朋友,快快躲進(jìn)草叢中。    2、游戲:小熊找朋友。課件演示各種小動物,每種小動物身上有一個生字。學(xué)生認(rèn)讀生字后,該動物移至小熊身邊。   (二)學(xué)習(xí)課文7、8段。    1、出示課文插圖第六幅,

6、說說圖意。    2、找出有關(guān)段落,讀讀議議。    ?、抛杂勺x7、8段,想想有沒有不明白的地方?隨機(jī)理解:感激。      小動物們是怎么表示他們的感激?      比較"一束"和"一束束"      比較"一束束鮮花"、"一束束美麗的鮮花"      認(rèn)讀"美麗",說說近義詞。     ⑵小動物送來一束束鮮花時,會說些什么?分小組每人代表一種小動物說一句感激的話。      小組討論,代表匯報。    ?、侵笇?dǎo)朗讀:讀出小動物們內(nèi)心的激動。  ?。ㄈ┱J(rèn)讀生字:    1、出示生字:年、直、動、束、麗    2、說說你在什么地方見過?    3、口頭擴(kuò)詞。   

7、(四)學(xué)寫生字:    1、出示生字:年、左、右    2、描筆順,說說會寫哪個字?提示大家注意哪一筆?    3、學(xué)生練寫生字。    4、展示評議。                 第三課時 課時目標(biāo):   1、梳理課文內(nèi)容,明白小熊一家愛護(hù)樹木、放棄造房的做法保護(hù)了環(huán)境,有利于大家。   2、通過表演的形式,提高想象力和口頭表達(dá)能力。 預(yù)設(shè)過程:  ?。ㄒ唬┩瓿烧n后"讀讀說說"    1、出示:束一束束一束束美麗的鮮花         棵一棵棵一棵棵高大的松樹      讀一讀,引導(dǎo)比較。    2、出示課件四季圖      用同樣的形式說說每個季節(jié)樹上

8、的東西      例:片一片片____________綠葉      完成課后:個_________________ 只_________________  ?。ǘ┦崂碚n文:    1、出示課題:小熊住山洞。及課文插圖第一幅、第六幅。    2、師:從圖上,我們可以小熊喜歡住在哪里?可是一年又一年,小熊一家,還是住在山洞里,小熊還是笑咪咪的。你有沒有話要對小熊說或想問小熊的?    3、再讀課文,評選小熊為_____寶寶。   (三)課本劇表演:    1、編排指導(dǎo):森林里熊爸爸和小熊會說什么?小動物們會說什么?加上動作編。    2、自由組合。    3、各組表演。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!