2022年四年級數學下冊 7.統(tǒng)計(第2課時)教案 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88895967 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數:1 大小:11.55KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022年四年級數學下冊 7.統(tǒng)計(第2課時)教案 新人教版_第1頁
第1頁 / 共1頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年四年級數學下冊 7.統(tǒng)計(第2課時)教案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年四年級數學下冊 7.統(tǒng)計(第2課時)教案 新人教版(1頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年四年級數學下冊 7.統(tǒng)計(第2課時)教案 新人教版 教學目標: 1.讓學生在折線統(tǒng)計圖的基礎上,進一步體會折線統(tǒng)計圖在現實生活中應用; 2.使學生能根據數據進行合理分析、制成折線統(tǒng)計圖,培養(yǎng)學生的動手能力。 教具準備:未完成的統(tǒng)計圖、教學課件 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,導入新課 師:陳東的媽媽記錄了陳東0~10的身高,如下表 (師出示P110例2的統(tǒng)計表) 引導學生看到統(tǒng)計表想提什么問題,激發(fā)學生繪制折線統(tǒng)計圖的興趣。 二、動手制作折線統(tǒng)計圖 1.學生獨立完成折線統(tǒng)計圖 學生根據老師提供的‘陳東0~10的身高統(tǒng)計表’內的數據,獨立完成‘陳東0~10的身高統(tǒng)計表

2、折線統(tǒng)計圖’。 教師先演示其中一個數據的畫法,然后再讓學生動手畫。 分為兩個層次動手實踐:第一層次為學生練習2分鐘,教師將巡視發(fā)現的問題組織學生分析,再推進第二個層次的練習。 師指導個別學生。 2.小組交流作品,欣賞折線統(tǒng)計圖 A學生根據折線統(tǒng)計圖說說發(fā)現了哪些信息? 解決以下問題:陳東幾歲到幾歲長得最快?(師小結:折線中線段最長的那條就是長得最快的那段時間,也可以通過計算所有差值得出結果。)長了多少厘米?是怎么發(fā)現的? 陳東115厘米時幾歲? 5歲半時陳東身高大約多少? 師引導學生從前幾年身高的增長情況來猜測陳東5歲半時的身高。 B學生小組評價優(yōu)秀作品; C全班交流優(yōu)秀作品。 3.根據折線統(tǒng)計圖進行合理推測:陳東身高的發(fā)展趨勢。 三、鞏固練習 完成書中P111的做一做; 學生獨立完成,師組織學生進行評析、交流。 五、作業(yè):完成書中P113練習十九第3小題 作業(yè)本P49-50

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!