2022年一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大自然 第7課 可愛的動物教學(xué)設(shè)計 新人教版

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1、2022年一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大自然 第7課 可愛的動物教學(xué)設(shè)計 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 (1)走進(jìn)生活,了解熟悉的小動物的特點。 (2)懂得愛護(hù)小動物的同時要愛自己,避免受到動物的無辜傷害,樹立安全意識。 2.情感與態(tài)度 (1)懂得愛護(hù)小動物。 (2)喚起保護(hù)動物的意識和責(zé)任感。 3.行為與習(xí)慣 養(yǎng)成愛護(hù)小動物的良好行為習(xí)慣。 4.過程與方法 (1)通過觀看視頻、歌唱等活動,熟悉小動物的特點。 (2)借助于講故事活動培養(yǎng)愛護(hù)小動物的情感,主動去保護(hù)小動物且避免自己受到傷害。 教學(xué)重難點 1.重點:(1)走進(jìn)生活,了解熟悉的小動物的特點。

2、 (2)懂得愛護(hù)小動物的同時要愛自己,避免受到動物的無辜傷害,樹立安全意識。 2.難點:主動去保護(hù)小動物,樹立安全意識,避免自己受到傷害。 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備1.搜集小動物的叫聲。2.課件。 學(xué)生準(zhǔn)備1.提前畫小動物的圖片,了解小動物的叫聲。2.跟家長交流我跟小動物的故事。 教學(xué)過程 一、做游戲,猜小動物的叫聲 1.(播放小動物的叫聲)師:同學(xué)們,你們聽到了什么? 生答:聽到了小青蛙、小鴨子、小狗、老虎等的聲音。 2.介紹游戲步驟:請同學(xué)們圍坐一圈,由一位同學(xué)來學(xué)動物的叫聲,其他同學(xué)來猜,猜到的同學(xué)舉手回答。其他同學(xué)注意傾聽,判斷他猜得對不對,不對的我們繼續(xù)技

3、 人來猜,猜對的請大家把掌聲送給他。 3.通過剛才的游戲,同學(xué)們猜到了好多種小動物,看來你們已經(jīng)對小動物的叫聲很熟悉了。 【設(shè)計意圖:從孩子們熟悉的動物叫聲入手,幫助孩子們進(jìn)一步認(rèn)識并熟悉身邊的動物,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。】 二、深入了解我喜歡的小動物 (課件出示一些小動物的圖片)教師指導(dǎo)孩子們認(rèn)一認(rèn),并談?wù)勛约合矚g它們的原因。 學(xué)生按教材第26頁“我喜歡……小動物,因為……”的形式回答。 教師對那些愿意跟大家交流的學(xué)生給予獎勵,幫助學(xué)生認(rèn)識更多小動物。 【設(shè)計意圖:進(jìn)一步幫助孩子們熟悉身邊的小動物并說出喜歡的原因,從而了解小動物的特征。】 三、講故事比賽 師:這節(jié)課我們要舉行

4、講故事比賽,本次講故事比賽的主題是“我和我的動物朋友”,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎? 1.學(xué)生抽簽決定講故事順序。 2.主持人公布講故事比賽順序、內(nèi)容。 3.師:你們有沒有發(fā)現(xiàn),其實,在我們身邊有很多小動物是我們的朋友,讓我們一起交流一下吧!我宣布講故事比賽現(xiàn)在開始l 4.學(xué)生傾聽。 5.師:這些同學(xué)講述的故事有沒有打動你們呢?聽完故事,你們有什么收獲呢? 6.學(xué)生談自己的收獲和看法。 師小結(jié):同學(xué)們講的故事很精彩,參加比賽的同學(xué)在本次活動中得很好的鍛煉,不僅語言表達(dá)能力有了提高,還對小動物的知識有了更多了解。 【設(shè)計意圖:通過舉行講故事比賽,進(jìn)一步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,同時讓學(xué)生更好

5、地了解熟悉的小動物,獲取更多關(guān)于小動物的知識。】 四、怎樣才是真喜歡 師:同學(xué)們,你們有這么多喜歡的小動物,怎樣做才是真喜歡呢? 學(xué)生對怎樣照顧好小動物、幫助小動物表達(dá)自己的看法。 (當(dāng)有學(xué)生說用棍子打小動物,往動物身上丟東西時,教師要指出這是不對的) 師:怎樣做才是真喜歡?這就要求我們了解更多照顧小動物的知識。 課件展示:金魚很愛吃,容易消化不良.不要買劣質(zhì)的金魚飼料喂它們,因為這種飼料的淀粉太多,營養(yǎng)差,不易消化;還要注意把魚缸放在有陽光的地方;要經(jīng)常換水;看到小燕子沒有家了,要主動給小燕搭個窩。 師小結(jié):生活中我們喜歡的小動物太多了,多跟家長交流,多了解小動物的飼養(yǎng)方法,我

6、們就能更好地照顧我們喜歡的小動物了。 【設(shè)計意圖:動物是人類的朋友,很多學(xué)生對小動物有喜愛之情,但是又不知道怎樣飼養(yǎng)小動物。本環(huán)節(jié)通過介紹各種小動物的飼養(yǎng)方法,培養(yǎng)學(xué)生主動解決問題的能力?!? 五、別讓自己受傷害 課件展示:在跟小動物接觸過程中,自己容易受傷害的情況。 圖一:小貓小狗也有脾氣,別去招惹它們! 圖二:看到成群的馬蜂,要繞行。 圖三:流浪動物身上帶病菌,別親近。 學(xué)生看圖說出自己的看法,老師給予肯定。 師小結(jié):通過講述這么多小動物的故事,我們知道了小動物是我們的好朋友,了解了怎樣飼養(yǎng)我們喜歡的小動物。我們都很喜歡小動物,可是我們在接觸小動物的過程中一定要注意保護(hù)自己。比如,不能用手直接給小動物喂食;不能在小動物睡覺的時候去打擾它,別去招惹它們;看到成群的馬蜂一定要繞行;流浪的小動物身上是有病菌拘,我們不能親近它們??傊?,我們要保護(hù)好自己。

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