《2022年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我也想當(dāng)升旗手教案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我也想當(dāng)升旗手教案 蘇教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我也想當(dāng)升旗手教案 蘇教版課題 3、我也想當(dāng)升旗手教時(shí)1課時(shí)學(xué)科品德與生活日期月 日教學(xué)目標(biāo):通過(guò)小組討論、思考辨析、實(shí)踐操作等方法,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗,尊敬和熱愛(ài)國(guó)旗。重點(diǎn)與難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)養(yǎng)成“升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮”的行為習(xí)慣。教 學(xué) 過(guò) 程時(shí)間活動(dòng)板塊活動(dòng)內(nèi)容與呈現(xiàn)方式學(xué)生活動(dòng)方式交流方式2-3課前談話開(kāi)學(xué)這么多天,愛(ài)愛(ài)鴿發(fā)現(xiàn),有好多小朋友表現(xiàn)得真棒!有遵守紀(jì)律的,有熱愛(ài)勞動(dòng)的,有懂禮貌的,有積極發(fā)言的她呀,給老師提了個(gè)建議,說(shuō)要推薦班上表現(xiàn)好的小朋友做升旗手。但是要成為升旗手,小朋友先要認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗哦。學(xué)生集體交流學(xué)生自主討論
2、10核心過(guò)程活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)國(guó)旗1分發(fā)2面小國(guó)旗給各小組,認(rèn)識(shí)國(guó)旗的形狀、顏色、五角星的位置等。2、提問(wèn)、探究象征革命(用先烈的鮮血染成)(黃色象征光明,大星象征共產(chǎn)黨,小星象征各族人民,四星圍繞大星象征各國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。)選出的學(xué)生交流學(xué)生交流 提問(wèn)、探究:(1)國(guó)旗為什么是紅色的?(2)五星各有什么含義?10活動(dòng)二:動(dòng)手做一做1、給國(guó)旗涂顏色2、動(dòng)手做國(guó)旗3、教師指導(dǎo)剪五角星將剪好的五角星貼到紅紙上,展示成果。學(xué)生互相交流10活動(dòng)三:參加升國(guó)旗實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)升國(guó)旗感受1、觀看升旗儀式錄象帶,討論:(1)升國(guó)旗場(chǎng)面怎樣?(2)你想當(dāng)升旗手嗎?怎樣才能當(dāng)升旗手?(3)我們應(yīng)帶著怎樣的情感參加升旗儀式
3、?2、展示第4頁(yè)下圖,找一找:哪些同學(xué)做法對(duì)?哪些做法不對(duì)?為什么?學(xué)生交流全班交流5拓展總結(jié)1. 學(xué)唱國(guó)歌2. 組織升旗活動(dòng),將升旗的規(guī)范知識(shí)用到實(shí)踐中去。學(xué)生交流全班交流板書(shū)設(shè)計(jì)附送:2022年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我從哪里來(lái)教案 蘇教版【活動(dòng)目標(biāo)】1、情感與態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的來(lái)之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母、珍愛(ài)生命的情感。2、行為與習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3、知識(shí)與技能幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料、獲取信息的技能。4、過(guò)程與方法通過(guò)生命科學(xué)常識(shí)的直觀教學(xué)法和資料信息搜集法,引導(dǎo)學(xué)生感受到生命的來(lái)之不易,感受到父母養(yǎng)育自己的
4、不容易。通過(guò)資料比較的方法,看到自己的成長(zhǎng),并為自己的成長(zhǎng)感到喜悅。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1了解學(xué)生的已有認(rèn)識(shí)和感興趣的話題。2動(dòng)物(小馬、小雞)圖片。3父母的結(jié)婚照片、媽媽?xiě)言械恼掌?胚胎發(fā)育各階段的動(dòng)畫(huà)。5多媒體課件?!净顒?dòng)過(guò)程】一、 情景導(dǎo)入,揭示活動(dòng)的主題。1、今天老師給大家?guī)?lái)幾位新朋友,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?圖片:小馬、小雞、小狗等的圖片。2、學(xué)生交流:小雞、小馬從哪里來(lái)?3、導(dǎo)入主題:猜一猜我們是從哪兒來(lái)的?出示課題學(xué)生自由說(shuō)。 出示父母的結(jié)婚照、媽媽?xiě)言械恼掌ò职謰寢尳Y(jié)了婚就成為夫妻,媽媽?xiě)言辛?,就有了你們。)二、媒體播放,了解生命的孕育過(guò)程。1、學(xué)生圍繞主題自由提問(wèn)。2、看圖看錄像介紹
5、我從哪里。3、學(xué)生交流:你知道了什么?4、隨機(jī)出示各種圖片,幫助學(xué)生理解。 各階段胎兒的圖片:一個(gè)半月、三個(gè)月、七個(gè)月、九個(gè)月。體會(huì)我們?cè)趮寢尪亲永锫L(zhǎng)大。 胎盤(pán)、臍帶圖。了解:寶寶的肚子上有一根帶子跟媽媽的身體連在一起,媽把自己的營(yíng)養(yǎng)不斷送給寶寶,寶寶就一天天長(zhǎng)大了。5、我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí),媽媽有些什么感覺(jué)?小游戲:學(xué)生把自己的書(shū)包綁在肚子前面,模仿媽媽?xiě)言械臉幼幼咭蛔?,學(xué)著媽媽挺著大肚子干家務(wù)活。學(xué)生交流自己的體會(huì):寶寶在媽媽肚子里,媽媽很累,走路、干活都不方便。6、講述:胎兒分娩情景。體會(huì):媽媽分娩的辛苦,看到新生兒的幸福。(是啊,就像你們的誕生,也給你們的爸爸媽媽帶來(lái)了快樂(lè)和幸福!)
6、三、 說(shuō)說(shuō)比比,了解自己的出生情況。1、說(shuō)一說(shuō):自己出生時(shí)的情況。提示:你是在哪個(gè)醫(yī)院出生的?出生地點(diǎn)自己的生日是什么時(shí)候?屬什么?出生時(shí)間平常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)的有關(guān)自己出生的其他情況。2、拿出自己的出生證,介紹出生時(shí)的自己。小組交流。姓名 性別 身長(zhǎng) 體重四、找一找:自己的成長(zhǎng)變化。1、師出示小時(shí)候的鞋子、衣服、褲子,提問(wèn):這些,你們還能穿嗎?為什么?3、看了這些,你們感覺(jué)怎么樣?這七、八年的變化大嗎?難道你不想為自己鼓鼓掌嗎?4、但是,你們知道這七、八年里,爸爸媽媽為你們付出了多少心血和汗水嗎?(1)為了讓你吃得好,穿得好,爸爸每天拼命地工作。媽媽細(xì)心地照料著你,怕你哭,常常是一手抱著你,一手
7、做著活。為了哄你吃飯,多少次媽媽自己的飯菜早已涼了;怕你踢翻了被子凍著,多少個(gè)夜晚,媽媽一次次起來(lái),為你掖被角。遇上感冒發(fā)燒,媽媽更是心疼地日夜守護(hù)著你,常常累得自己都倒下了。(放課件看成長(zhǎng)圖片)孩子,你一天天長(zhǎng)大了,是爸爸媽媽教你學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,是他們陪你游戲玩耍,是他們陪你學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)在我們的身上,已數(shù)不清傾注了爸爸媽媽多少的心血。(2)、我想每個(gè)小朋友一定都有很多難忘的事值得回憶。指名交流。(3)、齊唱世上只有媽媽好。(3)、讓我們一起由衷地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“謝謝你們!”“爸爸媽媽,你們辛苦了!”5、觀看動(dòng)畫(huà)我的好媽媽好爸爸,壞爸爸五、活動(dòng)延伸,和父母共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。(爸爸媽媽愛(ài)我,我愛(ài)爸爸媽媽,我們?cè)诎职謰寢尩木膿嵊?,就像小?shù)苗一樣快樂(lè)成長(zhǎng)?。ㄈ绻阍敢猓厝ズ罂梢愿职謰寢屢黄鹱鲆粡埑砷L(zhǎng)卡。在成長(zhǎng)卡上貼上一張自己滿意的照片、寫(xiě)上一句心里話、把有趣的、難忘的事畫(huà)下來(lái)等等,下次我們一起來(lái)布置班級(jí)的“成長(zhǎng)樂(lè)園”,好不好?)放背景音樂(lè)小松樹(shù)