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1、2022年一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 班級(jí)也是我的家教案 未來版
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生知道班集體的組成以及班集體中師生之間,同學(xué)之間的關(guān)系。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到搞好班集體人人有責(zé),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班集體的責(zé)任心。
3、 認(rèn)識(shí)到搞好班集體人人有責(zé),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班集體的責(zé)任心。
教學(xué)重點(diǎn)
知道班集體的組成以及班集體中師生之間,同學(xué)之間的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)到搞好班集體人人有責(zé),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班集體的責(zé)任心。
教學(xué)準(zhǔn)備
師生共同搜集班集體取得的成績和受過的獎(jiǎng)勵(lì)。
教法學(xué)法
1課時(shí)
教學(xué)過程
談話導(dǎo)入,自然進(jìn)入本課。
一、說一說:
我們的班集體有哪些人組成的?與我們關(guān)系最密切的一個(gè)人是誰
2、?
(使學(xué)生知道班級(jí)的組成,班主任與我們關(guān)系最密切。)
二、小組討論回答問題:第7頁“看一看,說一說” 中的問題。
(1)我們的班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了哪些成績,受過哪些獎(jiǎng)勵(lì)?老師和同學(xué)都作了哪些努力?你參加過哪些班級(jí)活動(dòng)?
(要求學(xué)生根據(jù)本班和自己的情況舉例回答。教師預(yù)先要對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)有所了解,可以及時(shí)引導(dǎo)。)
(2)在班里,你最喜歡與什么樣的同學(xué)交朋友,不喜歡什么樣的同學(xué)?你認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)手同學(xué)歡迎的人?
(要求學(xué)生只說不喜歡的品質(zhì)、性格、習(xí)慣,不要指名道姓地說不喜歡某個(gè)同學(xué),應(yīng)對(duì)事不對(duì)人,體現(xiàn)對(duì)每一位學(xué)生的尊重。)
(3)自己默默地想一想:“誰是我的好朋友,我的朋
3、友是較多還是較少,或者沒有知心朋友,我將要與誰交朋友。”(只想一想,不要求回答)。
教師小結(jié): 大家都喜歡和愛學(xué)習(xí)、愛集體、愛幫助同學(xué)、誠實(shí)、守紀(jì)律、愛好廣泛、開朗樂觀有幽默感的同學(xué)交朋友;如果這樣的同學(xué)多了,我們的班集體就能夠成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛快樂的集體。
三、做一做
你準(zhǔn)備用自己的雙手為教室做些什么呢?說一說,做一做。
板書設(shè)計(jì)
附送:
2022年一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 班級(jí)小公約教案 未來版
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要;
2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生自
4、覺自律的態(tài)度。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、黑板上寫好主題:班級(jí)小公約;
2、對(duì)節(jié)目要適當(dāng)排練;
教學(xué)安排
1課時(shí)
教學(xué)過程
(一)主題引入。
(二)小品表演:課間休息
小云:(正在急走)小吉走快步啦!
小吉:哦!你這么心急?
小吉:但是我都要等前面的同學(xué)下完樓梯,然后才可以行嘛!
小云:這么麻煩呀,我趕著下去玩呢?老師剛才那么多事情,已經(jīng)影響我們休息的時(shí)間,現(xiàn)在只剩七分鐘,快點(diǎn)快點(diǎn)!……
(三)組織討論:從這個(gè)小品中,你懂得了什么?生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?
(學(xué)生結(jié)合自己生活中的所見說一說)
(四)學(xué)習(xí)《學(xué)生紀(jì)律十條》
(五)小品《如果沒人管人多好》
如果沒人管我會(huì)怎樣呢
5、?有校規(guī)又有什么好處呢?會(huì)不會(huì)好象我這樣,上學(xué)都輕輕松松呢?
a、在班內(nèi)先選四到五位學(xué)生說一說。
b、行為反思:通過看小品,你明白了什么?(紀(jì)律的必要性)
(六)建立個(gè)人行為記錄表(一周內(nèi)記錄)。
(七)評(píng)選紀(jì)律之星。
(八)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況總結(jié)。
四、班主任的話:
讓學(xué)生參與活動(dòng),把時(shí)間讓給學(xué)生,讓學(xué)生在活動(dòng)中去體會(huì)生活、感悟、自我體驗(yàn)教育,把教育內(nèi)化為積極行動(dòng)。
單元小結(jié):
通過學(xué)習(xí)本單元后,學(xué)生能從具體的實(shí)例中感受到班集體的快樂,團(tuán)結(jié)互助,并能在實(shí)際活動(dòng)中體驗(yàn)到班級(jí)規(guī)范對(duì)集體生活的重要性,能對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,積極思考解決的方法。能初步認(rèn)識(shí)規(guī)范和記錄的作用,有集體榮譽(yù)感。