四年級英語上冊 Unit 2 Shopping in the City lessson13 Where do they work教案 冀教版

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1、Lesson 13: Where Do They Work? 【知識目標】 1．識記理解運用mall, grocery store等單詞。 2．理解掌握熟練應用句型： Where does a ___ work? A ___ works in a ____. 【技能目標】 熟練應用所學詞匯句型在日常生活中進行會話， 【情感態(tài)度價值觀】 通過情景設置教學法，培養(yǎng)學生的合作意識。 【教學方法】 游戲練習法 【教學重難點】 理解掌握熟練應用句型： Where does a ___ work? A ___ works in a ____. 【教學用具】 錄音機，

2、圖片，卡片 【教學過程】 1．播放錄音，師生齊唱“AS I WAS GOING DOWN THE STREWET”。 2．利用卡片、圖片復習職業(yè)名詞。 3．引導學生觀察教材No1插圖，啟發(fā)學生說出圖畫上的名稱，如：shop, man, woman, clerk, vegetables, fruit等，在此基礎上，教授mall, grocery store. 4．和學生一起做游戲，教師悄悄告訴某人某種職業(yè)，這個人走到相應的掛圖前，然后模仿該職業(yè)的動作，當有幾位職業(yè)者在掛圖前工作時，進行對話： T: I am a teacher. I work in a school.. He is

3、 a ___. He works in a ___. Say it ,please, class. S: He is a ___ .He works in a ______. T: What is he? S: He is a ______. T: Where does he work? S:　He works in a ______. T:　Very good! Say it, please, class. S: A ____ works in a ___. T: Where does a ____ work? S: A ____ works in a ___. 引導正在“從事某種職業(yè)的”表演者進行對話： T: What are you? S: I am a _____. T: Where do you work? S: In a ______. 其他同學可以給以提示。 鼓勵學生替換職業(yè)名詞和工作地點，組成新的對話練習， 【結束新課】 播放錄音，練習聽力。 【布置作業(yè)】 完成activity book中的習題。