2021-2022年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3a-3d)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制

《2021-2022年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3a-3d)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3a-3d)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3a-3d)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 熟練地詢問(wèn)物品及其顏色。 2、 鞏固字母組合ea,ar,ir的發(fā)音并根據(jù)錄音填入所缺字母。 （一）在15頁(yè)找到以下短 （二）連詞成句，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1. in, English,is,what,that? 2. color,is ,this,what,pen,? 3. white,black,is ,and, it. 4. key,is ,it,a ,new.

2、 5.is, this, what ? 通過(guò)自主學(xué)習(xí)與檢測(cè)，你有哪些疑問(wèn)： 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 （一）導(dǎo)入并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)； （二）交流解決課前準(zhǔn)備部分。 1、復(fù)習(xí)有關(guān)顏色的單詞； 2、并聽(tīng)寫(xiě)短語(yǔ)和句子。 （三）學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)： 1、聽(tīng)錄音，根據(jù)提示給物品涂上顏色； 2、和你的同桌對(duì)比一下，看你們涂的顏色一樣嗎？

3、 （四）復(fù)習(xí)總結(jié)字母組合ea,ar,ir的發(fā)音并根據(jù)錄音填入所缺字母。 （五）總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了___________________________________ ____________________________________________________________ (六)課堂檢測(cè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇 1. It’s ____ black. It’s ____ black ruler. A. /;/ B. a; / C. /; a D. a; a 2. — _______ is that quilt? — It’s black.

4、 A. Which color B. What’s color C. What color D. How color 3. What’s this _____ English? A. at B. in C. on D. to 4. —What’s this? —It’s ______. A. orange B. the orange C. a orange D. an orange 【課后作業(yè)】 完成節(jié)節(jié)練。 第三課時(shí)節(jié)節(jié)練 一、根據(jù)答語(yǔ)，寫(xiě)出問(wèn)句。 1. ---

5、________________________? ---It’s yellow and white. 2. ---________________________? --It’s a key. 3. ---_________________________? ---I’m fine, thank you. 4. ---________________________ ? ---J-A_-C_-K-E-T. 二、指出錯(cuò)誤并改正 1. How are you , Wang Mr ? ( ) ___________________ A

6、 B C D 2. What is you name ? ( ) ___________________ A B C D 3. Fine, thank you. You and? ( ) ___________________ A B C D 4.What’s this ? This is “G” . ( ) ___________________ A B C D 5. Hello! My nam

7、e is Zhang li . ( ) ___________________ A B ? C D 三、從方框中選擇合適的句子完成對(duì)話。（選做題） A. I’m fine,too. B. It’s red and blue. C. How are you,Helen? D. What’s this in English? E. How do you spell it? A: Hello, Helen. B: Hello, Cindy. A: __________________

8、______________ B: Fine, thanks. And you? A: __________________________________ B: __________________________________ A: It’s a jacket. B: __________________________________ A:J-A-C-K-E-T jacket. B: What color is it? A: _________________________________ 【課后反思】 ______________________________

9、_______________________________ _____________________________________________________________ 附送： 2021-2022年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 What color is it單元教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版五四制 教 材 分 析 本單元是初一第三個(gè)單元，教材編排適合孩子們的心理特點(diǎn)，便于初一學(xué)生學(xué)習(xí)。Section A 重點(diǎn)是詢問(wèn)顏色名稱(chēng)的表達(dá)及字母組合ea, ir,ar,的 讀音。 Section B 中繼續(xù)學(xué)習(xí)問(wèn)物品名稱(chēng)的表達(dá)和問(wèn)顏色名稱(chēng)的表達(dá)。sh,ch

10、,ck本單元的又一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)?！癢hat color"學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中很容易把它錯(cuò)寫(xiě)成或錯(cuò)讀成“What’s color”，因此在練習(xí)中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 通過(guò)師生的共同學(xué)習(xí)，希望達(dá)成的效果是： 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)： ①學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)字母組合ea, ir,ar, sh,ch,ck在單詞中的讀音. ②能識(shí)別各種顏色，會(huì)用英語(yǔ)對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。 2、技能目標(biāo)： 通過(guò)本單元教學(xué)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)，正確地描述物體的顏色；同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)分辨人物的用語(yǔ)，并加以運(yùn)用。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： Observe the colorful things ar

11、ound us，you will find the world is very beautiful. 教 學(xué) 重 點(diǎn) （1）Pronunciation of letters （2）Listening practice. 教學(xué)難點(diǎn) 1． 學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)字母組合ea, ir,ar, sh,ch,ck在單詞中的讀音. 2． 準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞句子和單詞的技巧。 3. 運(yùn)用掌握詢問(wèn)顏色名稱(chēng)的句型。 教學(xué)方法 （1）Listening and speaking methods. （2）municative approach. 學(xué)生情況分析 初一學(xué)生對(duì)英語(yǔ)

12、學(xué)習(xí)存在濃厚的興趣，經(jīng)過(guò)第一單元學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)具備一些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，初步掌握了一些字母和單詞，但是對(duì)于句型的學(xué)習(xí)還比較陌生，所以，要讓學(xué)生們通過(guò)大量的交際練習(xí)和書(shū)寫(xiě)聯(lián)系，來(lái)掌握句子。 單元學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建 課時(shí)分配 The First Period: Section A(1a-2b) The Second Period: Section A (2c-3d) The Third Period : Section B (1a,1b,2a) The Fourth Period: Section B (1c,1d,2b-2d) The Fifth Period: Self check The Sixth Period Revision