2022三年級語文下冊 第五單元 習(xí)作《奇妙的想象》練習(xí) 新人教版

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1、習(xí)作：奇妙的想象一、 在閱讀中學(xué)習(xí)方法(一)不要腳的朋友(節(jié)選)老皮匠的眼皮垂下來了，一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來。它想找一個(gè)新主人，不像老皮匠那樣，總是把它關(guān)在鞋子里，要能夠常常帶它到街上去蹦蹦跳跳的。它看見一條蛇睡在草堆里，木頭腳在它的周圍走了兩圈，看了又看，這家伙的身體倒是挺長的，可惜沒有腳。木頭腳可樂了，它想：“請它做我的主人吧。”等蛇醒來，它就問：“沒有腳的朋友，你要不要腳？”“腳？”蛇說，“我從來沒有想到要腳?！薄半y道你不想走路嗎？”木頭腳很失望。蛇把它的長身子向左右擺動(dòng)，長肚子一伸一縮，身子就向前走了。木頭腳很奇怪地問：“沒有腳你怎么能走路的？”“因?yàn)槲矣兄饶_更好的腳哩

2、！在我的肚子底下，有許許多多鱗片，它們會(huì)動(dòng)，會(huì)像小腳一樣地推著我在地上爬?！鄙哒f著很快地又在草地上爬了一圈，然后向著正在發(fā)呆的木頭腳說：“木先生，謝謝你的好意，我不想要什么腳了。”“你們要不要腳？”木頭腳一邊繼續(xù)向前走，一邊高叫著，它很像一個(gè)販子。1木頭腳的主人是_，因?yàn)橹魅丝偸前阉黖，所以木頭腳想找一個(gè)新主人，希望新主人能夠常常_。2文中“不要腳的朋友”是指_。3想一想，做一做。(1)木頭腳想請蛇做新主人，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)_。(2)蛇為什么不要腳呢？請用“_”在文中畫出答案。(3)作者想象十分合理。我也會(huì)想象：木頭腳走著走著，它看見_，心想：“它一定需要兩只腳啊！”(二)蝸牛的森林蝸牛生活在一片

3、草地上，對于蝸牛來說，這里就像是一片茂密的森林?？墒怯幸惶欤莸厣蟻砹艘恢淮┘t靴子的兔子，蝸牛很熱情地招呼說：“歡迎你來到蝸牛的森林?！蓖米勇犃斯χf：“這樣的草地也算森林？最高的草才過我的靴筒?！庇谑?，兔子就給蝸牛描述了真正的森林，那是有著高大樹木的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方？他決定去尋找真正的森林。蝸牛上路了，什么也不用帶，他的背殼房子就是他的一切。當(dāng)他身體縮進(jìn)去的時(shí)候，他就在休息，當(dāng)他把身體伸出來的時(shí)候，他就在趕路。這樣過了許多天。一天，蝸牛看見四個(gè)巨大的樹根，啊，這樣的大樹，只有森林里才有啊。蝸牛很高興，他覺得自己到了森林了?？墒牵诌@么大，蝸牛站在地上是看不清楚的，

4、他決定沿著樹干一直往上爬。這是一棵多么老的樹呀，蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時(shí)候，感覺到刺眼的陽光，哦，原來他爬到了大象的背上，那粗粗的樹根當(dāng)然是大象的腿了。大象一點(diǎn)也不知道背上有一只蝸牛，踱著步子慢悠悠地走進(jìn)森林。啊，小蝸牛終于看見了真正的森林。太陽光斜斜地透過茂密的樹葉像星星一樣灑在地上，也灑在蝸牛的背殼上。這時(shí)候，森林里來了一個(gè)巨人，大象很熱情地招呼他：“請休息一會(huì)兒吧，這里是大象的森林?！本奕斯χf：“森林？這里的樹就和小草一樣，才到我的膝蓋?！笔前?，大象在巨人面前顯得很小很小，森林就在巨人的腳下。巨人說：“再見，小小的大象，我要到我自己的森林里去了?！睂ρ?，巨人一定有著巨大

5、的森林。當(dāng)大象又經(jīng)過草地的時(shí)候，蝸牛順著他長長的鼻子下來了。兔子看見這一切的時(shí)候，簡直驚呆了。蝸牛安安心心地住在自己的森林里了。雖然這里最高的草也就過了兔子的靴筒。1.文中依次出現(xiàn)的人物有：_、_、_、_。我發(fā)現(xiàn)他們_。2本篇童話想象十分有趣，讓我們細(xì)細(xì)品味。(1)對蝸牛來說，_就是自己的森林。(2)蝸牛為什么決定去尋找真正的森林？()A聽了兔子的描述B聽了巨人的描述(3)讀第四、五自然段，我發(fā)現(xiàn)，在蝸牛的眼里，看見四個(gè)巨大的樹根，就以為自己到了森林。其實(shí)這四個(gè)樹根是_。作者的想象有趣又合理。(4)蝸牛跟著大象來到了真正的森林。可在_的眼里，真正的森林也很小很小。最后蝸牛還是回到了_。作者神奇

6、的想象，讓我明白了()A真正的森林在每個(gè)人的心里，適合自己的就是最好的森林。B外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。二、習(xí)作內(nèi)容：寫一個(gè)想象故事1根據(jù)題目展開想象，填一填。(1)一本有魔法的書：我想象這本書會(huì)擁有_、_、_等魔法。(2)躲在草叢里的星星：因?yàn)開，星星躲在了草叢里。(3)滾來滾去的小土豆：一顆胖乎乎的小土豆?jié)L來滾去，滾到了_，看見了_；滾到了_，看見了_；滾到了_，看見了_。2根據(jù)提供的事物展開想象，寫一寫。(1)想象它們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？簡寫主要內(nèi)容。_(2)為這個(gè)故事擬一個(gè)題目。_參考答案：習(xí)作：奇妙的想象一、(一)1.老皮匠關(guān)在鞋子里帶它到街上去蹦蹦跳跳的2蛇3(1)蛇沒有腳(2)“因?yàn)槲矣兄饶_推著我在地上爬?！?3)示例：地上躺著一只蚯蚓(二)1.蝸牛兔子大象巨人個(gè)子越來越大2(1)草地(2)A(3)大象的腿(4)巨人草地A二、1.示例：(1)會(huì)唱歌會(huì)說話能點(diǎn)石成金(2)和月亮哥哥捉迷藏(3)果園里紅蘋果馬戲團(tuán)小皮球運(yùn)動(dòng)場籃球2示例：(1)它們發(fā)生了爭吵，都說自己的本領(lǐng)大，要當(dāng)大哥。(2)文具盒里的爭吵