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1、操場(chǎng)上
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.正確.流利地朗讀課文。
2.初步認(rèn)識(shí)“拍.球”等9個(gè)字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“扌.足”。
3.激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。
二、教學(xué)重.難點(diǎn)：
初步認(rèn)識(shí)“拍.打.球”等9個(gè)詞語能讀準(zhǔn)字音，激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
生詞卡片.課件。
四、教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
五、教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入。
1.今天，老師給大家?guī)砹嗽S多球，你認(rèn)識(shí)哪些球？請(qǐng)你大聲的告訴我們。（出
示各種球。）
出示 “球”字，
師：一起讀一讀這個(gè)字，我還要讓你們認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友王子旁，（板書 王）在作
為偏旁的時(shí)候王字的最后一筆
2、橫要變?yōu)樘?。誰來帶我們大家讀一讀這些詞語。
2.師：同學(xué)們，你喜歡哪些體育運(yùn)動(dòng)呢？（要求說完整話）
二、說話練習(xí)，學(xué)習(xí)生字。
1.看，操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得多快樂呀！示題：操場(chǎng)上
和老師一起讀讀課題
讓我們來看看操場(chǎng)的同學(xué)們都在做什么？（課件出示）
2.隨機(jī)出示詞語卡：打球.拔河.拍皮球.跑步.跳高.踢足球。
3：師：圖上的體育活動(dòng)，你們都說出來了，你能看著上面的圖來說說這樣的一
句話嗎？
（出示）下課了，操場(chǎng)上，真熱鬧。同學(xué)們有的?? 有的??還有的??” 同學(xué)們真棒，很多同學(xué)都已經(jīng)會(huì)讀了。
4.請(qǐng)你們打開書52頁，自由拼讀把生字多讀幾遍。
出示帶音節(jié)的詞語讓學(xué)生領(lǐng)讀
5
3、.做“ 你演我猜”的游戲，
師：老師拿一張?jiān)~語卡片，你們先認(rèn)一認(rèn)，不要出聲音，再用動(dòng)作演一演，讓
老師猜猜是哪個(gè)詞語。把猜出來的詞語貼在黑板上。
6.分類識(shí)記：
師：細(xì)心的同學(xué)你觀察到了什么？你能上前來給他們分分類嗎？
生上前來擺一擺。
師：為什么這么擺？
A.打.拍.拔都是用手的，所以都有“提手旁”。（認(rèn)識(shí)“提手旁”）讀一讀這個(gè)
偏旁。你能說說怎么記住“打”這個(gè)字嗎？
（“ 扌”加“ 丁”打打打）
你還認(rèn)識(shí)哪些字也有提手旁。(課件出示一些帶有提手旁的字讓學(xué)生認(rèn)讀）
B.跳.跑.踢，與腳有關(guān)，所以都有“ 足字旁”。認(rèn)認(rèn)“ 足字旁”
“ 足”字旁與“ 足”字比較 出示“
4、足”
師：你們觀察他們有什么不同？
師：你還認(rèn)識(shí)哪些字也帶有足字旁。(課件出示一些帶有足字旁的字讓學(xué)生認(rèn)讀）
7.誰能用剛才的方法來試著把下面的句子補(bǔ)充完整。（出示課件句子）
生回答
師：記住偏旁部首去識(shí)字也是一種識(shí)字方法，在以后的的識(shí)字中我們會(huì)經(jīng)常用到。
8.再次認(rèn)讀詞語。（指名讀.領(lǐng)讀.開火車讀）
三、課中操
下面我們?cè)賮硗孀鰝€(gè)小游戲吧?。ㄆ鹆ⅲ?
請(qǐng)小朋友們跟著老師一起來做，看哪個(gè)小朋友的動(dòng)作做的最好，最快。
1 2拍拍球 3 4拔拔河 5 6跑跑步 7 8踢踢球 加快咯
1 2拔拔河 3 4拍拍球 5 6踢踢球 7 8跑跑步 更快咯
1 2踢踢球 3 4跑跑步
5、5 6拍拍球 7 8拔拔河9 10快坐好
四、學(xué)習(xí)兒歌
有一個(gè)小朋友啊，他看到了我們?cè)诓賵?chǎng)上的活動(dòng)非常喜歡，于是為我們小朋友寫了一首兒歌，小朋友想不想讀一讀?。?
出示兒歌。請(qǐng)小朋友在拼音寶寶的幫助下讀一讀這首兒歌，還是不會(huì)拼的小朋友可以請(qǐng)同桌的小伙伴幫幫忙。拼完了的小朋友請(qǐng)坐好，老師就知道了。 （學(xué)生自主拼讀）
很多小朋友已經(jīng)坐好，小朋友們我們一起來讀一讀。
齊讀（反饋）
師：你們聽到下課鈴響的時(shí)候心情是怎么樣的？
生：很高興的。
師：請(qǐng)你用高興的心情來讀一讀這一行。（鈴聲響，下課了）
真不錯(cuò)，哪個(gè)小朋友讀的比他更高興一點(diǎn)？
生：（大面積的指名讀）
師：小朋友們都到操場(chǎng)上
6、去玩游戲了，操場(chǎng)上怎么樣啊？
生：真熱鬧 （讀的時(shí)候要突出哪個(gè)字呀）
哪個(gè)小朋友能來把這一行讀一讀？ （操場(chǎng)上 ，真熱鬧）
生：（指名讀）
那么操場(chǎng)上的小朋友們都在干什么??？
(齊讀：跳高拔河拍皮球，天天鍛煉身體好）
師：讓我們讀一遍完整的兒歌。
（我：大眼睛，你：小眼睛 我：誰的眼睛最漂亮。你：我的眼睛最漂亮。。。。馬上坐好）
六、課堂小結(jié)：
鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，可以發(fā)揚(yáng)我們的體育精神。那么我們小學(xué)生就要從身邊的事情做起，從做好每一次廣播操，上好每一節(jié)體育課，搞好每一次體育鍛煉開始。
七、板書設(shè)計(jì)：
操場(chǎng)上
王 打球 拔河 拍皮球
足 跳高
跑步 踢足球
八、教后記
2022一年級(jí)語文下冊(cè) 識(shí)字（二）7 操場(chǎng)上教案1 新人教版
