四年級語文下冊《18 特殊的葬禮》同步精練 蘇教版

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1、第十八課 特殊的葬禮 積水成淵 一、看拼音，寫詞語 jiǎn shǎo xià xún （　　　 　）　 （　 　 ?。? jiào shòu yǎn jiǎnɡ （　　　 　）　 （　 　 ?。? zànɡ lǐ lā dīnɡ měi zhōu （　　　 　）　 （　 　 ?。? shēnɡ cún mù mínɡ ér lái （　　　 ?。? （　 　 ?。? tè shū tāo tāo bù jué

2、 （　　　 　）　 （　 　 ?。? 二、比一比，再組詞 殊（ ） 滔（ ） 株（ ） 稻（ ） 洲（ ） 慕（ ） 州（ ） 幕（ ） 三、把下列詞語補充完整 一瀉（ ）（ ） 不（ ）（ ）別 毫無（ ）（ ） 飽（ ）深（ ） （ ）（ ）一息 流連（ ）（ ） 四、寫出下列詞語的反義詞 浪費（ ） 減少（

3、 ） 保護（ ） 巨大（ ） 五、選詞填空 保護 掩護 愛護 1、我們的老師像（ ）自己的孩子一樣（ ）著我們。 2、我們要（ ）廣大人民群眾的利益。 3、董存瑞同志的戰(zhàn)友的（ ）下艱難地來到碉堡旁。 特殊 特別 特意 4、小君喜歡郊游，（ ）騎自行車郊游。 5、這種（ ）的情況是我們從未碰到過的。 6、這本書是爸爸（ ）托人從南京帶給我的。 六、修改病句 1、同學(xué)們的眼睛都集中在舞臺上。 2、

4、這篇習(xí)作的內(nèi)容真實，感情具體。 3、這棟房子的主人是王奶奶住過的。 4、大約過了兩個星期左右的時間，小蝌蚪長出了尾巴。 5、盡管爺爺生病了，所以我必須趕回去看他。 6、這節(jié)課由同學(xué)們當(dāng)小老師，后果很不錯。 七、照樣子，寫句子。 例：這部電影這么精彩，我一定要去觀看。 這部電影這么精彩，我怎能不去觀看呢？ 1、大瀑布的水量因此逐年減少。 2、許多慕名而來的游客見到這樣的情景都失望地離去。

5、 思維飛躍 八、閱讀理解 （一） 原來，塞特凱達斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達斯瀑布氣勢更是雄偉壯觀，吸引了世界各地的許多游客。人們在這從天而降的巨大水簾面前，流連忘返。 1、讀了劃線的句子，我想到了“詩仙”李白的一句名詩： ， 。 2、聯(lián)系上下文，“流連忘返”的意思是 ，這個詞

6、還可以換成 。 3、世界各地的游客在塞特凱達斯瀑布前流連忘返的原因是： 。 （二） 幾年過去了，塞特凱達斯瀑布逐漸枯竭，再也見不到昔日的壯觀氣勢了。它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。許多慕名而來的游客，見到這樣的情景，都失望地離去。 1、用“ ”劃出短文中的比喻句。句中把 比作 ，這樣寫的好處是

7、 。 2、照樣子，寫詞語 奄奄一息： 3.為什么慕名而來的游客都失望地離去了？ 4、比較課文片段一和片段二，想一想導(dǎo)致塞特凱達斯瀑布逐漸消亡的原因是

8、 八、小作家 在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)的講演飽含深情，動人心弦。請你根據(jù)課文內(nèi)容，試著寫寫這篇演說辭。

9、 第十八課 特殊的葬禮 一、減少 下旬 教授 演講 葬禮 拉丁美洲 生存 慕名而來 特殊 滔滔不絕 二、略 五、1、愛護 愛護 2、保護 3、掩護 4、特別 5、特殊 6、特意 六、1、“眼睛”改為“目光” 2、“具體”改為“真實” 3、刪去“住過的” 4、刪去“左右” 5、“盡管”換作“因為” 6、“后果”改成“效果” 七、1、大瀑布的水量怎么會不逐年減少呢？ 2、許多慕名而來的游客見到這樣的情景怎能不失望地離去呢？ 八、（一）1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 2、非常留戀，舍不得離去 戀戀不舍 3、瀑布洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，它氣勢雄偉壯觀。 （二） 1、它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。 瀑布 老人 與之前雄偉的氣勢形成鮮明的對比，以“無奈”賦予瀑布以人的情感，道出了大瀑布的可悲命運。 3.滔滔不絕 勃勃生機 欣欣向榮 井井有條 4、周圍工廠用水毫無節(jié)制，浪費了大量水資源；森林被亂砍濫伐，造成水土大量流失。 八、略