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1、2022年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 晝夜交替教案 湘教版
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)探究
制定研究動(dòng)植物是怎樣適應(yīng)晝夜變化的計(jì)劃
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為的影響。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
在研究活動(dòng)中不傷害動(dòng)物、不損傷植物，學(xué)會(huì)關(guān)愛生命。
科學(xué)知識(shí)
知道晝夜變化會(huì)影響動(dòng)植物的行為。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
制定研究動(dòng)植物是怎樣適應(yīng)晝夜變化的計(jì)劃
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為的影響。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
常見動(dòng)、植物的圖像資料做成PPT、小貓（或其他小動(dòng)物）、小瓦手電筒等。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、談話導(dǎo)入
1.太陽東升西落，地球上晝夜交替。人們?nèi)粘龆?，日落而息。晝夜變化?huì)影響人們的行為，
2、會(huì)不會(huì)影響動(dòng)、植物的行為呢？
2.揭示課題：今天我們就來一起研究晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響。老師板書課題。
二、新授：
（一）、初次探討晝夜現(xiàn)象對(duì)動(dòng)植物的影響（喚醒學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)）
1.小組交流：我們知道的動(dòng)植物行為受到晝夜變化影響的例子。
動(dòng)、植物名稱
受到晝夜變化影響的表現(xiàn)
2.交流、注意避免重復(fù)發(fā)言。
3.欣賞幻燈片，思考問題:
【幻燈片內(nèi)容可分為兩部分：A.晝夜對(duì)植物（太陽花、向日葵、曇花、郁金香、牽?；?、合歡樹等）的影響；B.晝夜對(duì)動(dòng)物的影響（蛾、蝙蝠、蝶、狗、公雞等）?！?
(1) 觀察植物在一天中不同時(shí)段的圖片和視頻。思考：這些植物在一天中有什么變
3、化？是什么在影響著它們發(fā)生變化？
(2) 從這些植物的變化中可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？
(3) 動(dòng)物在一天中不同時(shí)段有什么變化？有什么規(guī)律？
4.集體交流。
教師小結(jié)：每種動(dòng)植物的生活習(xí)性都是受著節(jié)律的支配，這種節(jié)律有時(shí)按24小時(shí)變化著，和鐘的周期一樣。這種影響動(dòng)植物生活的節(jié)律我們也稱作生物鐘。
（二）、探究一種動(dòng)物對(duì)晝夜變化的適應(yīng)
1.在我們的周圍生活著各種各樣的小動(dòng)物，我們可以通過什么途徑了解它們對(duì)晝夜變化的適應(yīng)？（白天干什么，在夜間都干些什么？……）下面請(qǐng)各小組選定一種動(dòng)物，寫出觀察研究計(jì)劃。
2.學(xué)生討論制定研究計(jì)劃。
3.交流計(jì)劃，共同討論確定方法。
4.研究過程中要注意
4、些什么呢？（要求學(xué)生一定要注意安全衛(wèi)生，選擇性情溫馴的動(dòng)物，例如小貓或小白鼠。同時(shí)教育學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，減少對(duì)動(dòng)物的傷害。用小電筒照眼睛也能明顯看到瞳孔的收縮，但燈泡不能太亮。）
5.布置學(xué)生課外研究，做好研究記錄。
三、拓展 研究晝夜對(duì)植物的影響
晝夜現(xiàn)象對(duì)植物有什么影響？植物怎樣適應(yīng)這種變化？請(qǐng)同學(xué)們課外選一種植物進(jìn)行研究。（可以選擇的課題：商場(chǎng)門前被纏滿小燈泡的樹與周圍沒有纏燈泡小樹苗生長(zhǎng)狀況對(duì)比調(diào)查）
教學(xué)反思
本課教學(xué)上可以準(zhǔn)備豐富的課件，對(duì)可能出現(xiàn)的情況都做一定的處理，在實(shí)際的教學(xué)過程中會(huì)取得較好的效果。
在學(xué)生的探究與匯報(bào)過程中，教師的評(píng)價(jià)要充分到位，這一點(diǎn)也是在今后的教學(xué)中應(yīng)該多多注意的方面。
2022年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 晝夜交替教案 湘教版
