2022年一年級道德與法治上冊 4.2 冬爺爺?shù)奶嵝呀贪?魯人版

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1、2022年一年級道德與法治上冊 4.2 冬爺爺?shù)奶嵝呀贪?魯人版 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 2、冬爺爺?shù)奶嵝选战】祱@ 總第 27課時 教學目標 1、樂于參與冬季活動,有不怕寒冷的勇氣,有堅持鍛煉的信心。 2、初步了解預(yù)防冬日疾病的基本方法。 3、能夠積極鍛煉,增強體質(zhì),預(yù)防疾病。 4、能夠積極用各種辦法搜集、整理冬日健康小知識,增強體質(zhì),預(yù)防疾病。 教學重難點 初步了解預(yù)防冬日疾病的基本方法,能夠積極鍛煉,增強體質(zhì),預(yù)防疾病。 教學準備 多媒體課件、視頻等。 教 學 過 程 二次備課 第二十七課時 1、故事導入 師

2、:(講述玲玲的故事)冬天到了,氣溫一天比一天低,但是玲玲是個愛美的小姑娘,她總是不愿意穿上厚厚的棉衣,覺得那樣太臃腫了。愛美的玲玲每天都穿著單衣去學校,結(jié)果沒過幾天,玲玲感冒了。同學們,你們想對玲玲說些什么?(學生暢所欲言) 2、主題探究 活動一:找冬天,感受冬天天氣的變化和生活的變化 (1)師:冬天到了,此時的天氣和我們的生活有哪些變化呢?(學生四人一組進行討論,派代表交流。學生在活動前已主動觀察了冬季到來后,天氣和人們生活的變化,因而都積極主動地參加小組活動) (2)師:人們的生活又發(fā)生了哪些變化呢? (3)師:在寒冷的冬天,有一些健康隱患也悄悄來到了我們的身邊,你們知道有哪些嗎

3、?(學生暢所欲言。教師引導學生說出感冒、凍傷、摔傷……) 活動二:戰(zhàn)勝寒冷的冬天,幫助學生樹立積極應(yīng)對寒冷考驗的信心 師:下面我們就一同來戰(zhàn)勝寒冷的冬天。請同學們想一想,我們用什么方法來戰(zhàn)勝冬天呢?(學生以小組為單位討論、交流,派代表匯報) 活動三:制定鍛煉計劃,打造強健體魄 教師播放視頻,之后引導學生交流。 (1)適合冬天的鍛煉項目 師:在寒冷的冬天,我們可以通過哪些活動來鍛煉身體呢? 生:踢毽子、跳繩、跑步、做操、做游戲…… (2)冬天鍛煉的好處 師:同學們,冬天鍛煉有什么好處呢? 學生討論交流。 教師總結(jié):冬季鍛煉的好處:①增強體質(zhì),使我們身體更強壯;②加速血液循環(huán)

4、,提高御寒能力;③接受陽光照射,陽光中的紫外線可以殺死我們皮膚和衣服上的病菌;④消除疲勞,增強記憶力,提高學習效率。 (3)我的冬季鍛煉小計劃 時間 活動項目 (小組成員互相監(jiān)督,教師跟進評價) 3、升華與收獲 師:同學們通過今天的學習知道了如何抵御寒冷、守護健康。那請同學們把這些知識落實到每天的行動中去。 4、拓展與延伸 播放《健康歌》,讓學生們在歌曲中動起來,不再害怕寒冷的冬天。 教學反思 花園小學xx/xx學年度第一學期 一年級道德與法治備課 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 2

5、、冬爺爺?shù)奶嵝选景踩≠N士 總第 28課時 教學目標 1、形成自我保護意識。 2、初步了解冬季安全常識及霧霾天氣對生活的影響,學會保護自己。 3、不到危險的地方玩耍,避免意外傷害。 4、嘗試運用調(diào)查、訪問等方法搜集材料。 教學重難點 初步了解冬季安全常識,形成自我保護意識。 教學準備 多媒體課件、防霾視頻等。 教 學 過 程 二次備課 第二十八課時 1、激發(fā)興趣,導入新課 師:冬天帶我們走進了冰雪童話的世界,它讓我們認識了一個銀裝素裹的別樣世界,它讓我們體會到了堆雪人、打雪仗的快樂。可是在我們享受冬天帶來的快樂的同時,一些安全隱患也不容忽視

6、。如何采取正確的防范措施,讓我們平安、快樂地度過這個冬天,就是今天我們要交流的話題。 2、主題探究活動 活動一:講一講 師:課前,我們在爸爸媽媽的幫助下,通過查閱資料、調(diào)查等方式,對冬季存在的安全隱患有了初步認識。讓我們趕緊分享一下搜集到的資料吧。請同學們先在小組內(nèi)交流討論。(學生討論交流搜集到的資料,小組代表匯總小組成果) 生1、防寒保暖 生2、防滑 生3、防溺水 生4、注意交通安全…… 教師出示防霾視頻資料。 活動二:演一演 師:請大家在“易發(fā)凍瘡的小妹妹”“騎車上下班的父母”“喜歡在馬路邊玩耍的小明”“家住河邊的同桌”中任意選擇一個,用你們喜歡的方式幫幫他。(學生分組

7、討論并匯報,匯報方式可以多種多樣,如制作“愛心小貼士”,分角色表演等) 活動三:做一做 邊玩游戲邊學習一下《安全常識歌》。 3、總結(jié)收獲,感悟提升 (1)學生自由回答自己的收獲。 (2)感悟提升 師:通過同學們的交流討論,知道了冬季應(yīng)該注意防寒保暖,防滑、防溺水、注意交通安全等。除此之外,在冬季生活中還有可能存在哪些安全隱患呢?這些安全隱患會給我們帶來怎樣的危害?我們又該如何避免這些問題?(通過學生發(fā)言或者教師補充,引出防火、注意飲食健康、堅持體育鍛煉、防煤氣中毒、注意個人衛(wèi)生等。教師可適時播放火災(zāi)逃生視頻,教給學生正確的逃生方法。) 4、拓展延伸,指導生活 師:今天我們學習了一些冬季安全的小知識,回家之后,你可以將學到的小知識告訴你的父母,或者給他們寫個“愛心小貼士”,讓他們也學會保護自己,讓我們一起度過一個健康、快樂的冬天。 教學反思

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