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1、2022年一年級(jí)音樂上冊(cè) 第6課 買菜教案1 湘藝版
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：
（1）學(xué)會(huì)用優(yōu)美、自然圓潤(rùn)的聲音和用歡快、活潑的情緒演唱《買菜》，能體驗(yàn)反復(fù)記號(hào)在歌曲中的運(yùn)用。
（2）通過歌表演《買菜》，讓學(xué)生進(jìn)步體驗(yàn)歌曲歡快的情緒，獲得切身感受。
（3）用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲，能用不同的動(dòng)作和聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
2、過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情景、教師示范演示、講解分析以及學(xué)生演唱演練、聽賞體驗(yàn)，采用師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，使學(xué)生反復(fù)體驗(yàn)，感受歌曲，從而來表現(xiàn)歌曲、理解歌曲。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過本課教學(xué)，讓學(xué)生充分感受勞動(dòng)的快樂，激發(fā)一種積極向上和愛勞動(dòng)、愛生活的態(tài)度。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
（1）學(xué)生能用歡快活潑的情緒準(zhǔn)確、流暢的演唱《買菜》，感受并體現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)的樂趣。
（2）唱出歌曲愉悅、興奮、焦急的情緒變化。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生投入的進(jìn)行歌表演，注意動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、鋼琴、卡片、頭飾、打擊樂器等。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課
請(qǐng)學(xué)生說說和家人一起買菜的過程，并說說有些什么菜？
二、聽賞感知、學(xué)習(xí)新課
1、觀察圖譜、提煉歌詞
師：今天天氣真好，小蘭跟著奶奶去了菜市場(chǎng)，奶奶買了什么呢？（多媒體）請(qǐng)學(xué)生看圖說出。
師：雞蛋是怎樣?青菜是？你們能用這種節(jié)奏把菜名說出來嗎？教師帶領(lǐng)一齊讀。
師：雞蛋圓溜溜呀！并把四種
3、物品全部讀出來。然后讓學(xué)生找出歌里的其它蔬菜按這個(gè)節(jié)奏讀一讀：“XX XX| XX X”。
念：“蘿卜 黃瓜 西紅 柿”。請(qǐng)學(xué)生按照上面的讀法讀出“蠶豆、毛豆、小碗豆”最后把兩行連起來讀一讀，加深學(xué)生的記憶。
師：籃子里裝這么多菜，會(huì)發(fā)生什么事情？奶奶累了，師做動(dòng)作，哎呀呀哎呀呀，拿也拿不了，哎。
2、師范唱歌曲。
3、學(xué)唱歌詞，采用聽唱法進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用開心、神氣的情緒演唱。
①學(xué)生隨音樂用La哼唱，并跟著音樂動(dòng)一動(dòng)。
②教師一句一句教唱。
③鼓勵(lì)學(xué)生唱出自己最喜歡的一句歌詞，并說說自己為什么要這樣唱。
④請(qǐng)小朋友來為歌曲伴奏，看誰耳朵最靈，敲的最好，其余小朋友邊唱
4、邊跟著節(jié)奏動(dòng)起來！
⑤碰鈴還是按照原來的節(jié)奏敲起來！鈴鼓在數(shù)板的時(shí)候加進(jìn)去，按這樣的節(jié)奏來敲一敲“XX|XX X”。
4、歌表演：師：小朋友的進(jìn)步真大，唱得真好，你會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲嗎？師：請(qǐng)一些同學(xué)來試一試。
（1）用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞中的各種菜的形狀。
（2）請(qǐng)學(xué)生為歌詞編動(dòng)作。
（3）跟著音樂邊唱邊表演。
三、創(chuàng)編歌詞
1、把在教學(xué)過程中獎(jiǎng)給表現(xiàn)好的同學(xué)手中的蔬菜卡片把順序站好，讓學(xué)生來模仿歌曲中的蔬菜那樣說一說，如：土豆圓溜溜呀、番茄紅彤彤呀……。（師板書）
2、齊讀創(chuàng)編菜名內(nèi)容。
3、教師伴奏學(xué)生齊唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲。
四、總結(jié)
同學(xué)們今天表現(xiàn)得真好，我們?cè)谏钪幸鲆粋€(gè)勤勞的好孩子哦！
2022年一年級(jí)音樂上冊(cè) 第6課 買菜教案1 湘藝版
