2022年一年級品德與社會下冊 打扮春姑娘教案 未來版

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1、2022年一年級品德與社會下冊 打扮春姑娘教案 未來版 教學目標 1、引導學生在觀察生活、觀察大自然的基礎上，用自己的畫筆描繪春姑娘的美麗。 2、增長學生對春天自然現(xiàn)象、生活常識的了解，在活動中增強實踐能力和應用能力。 3、在打扮、表現(xiàn)春姑娘的活動中，分享感受、想法和成功。 教學重點 引導學生在觀察生活、觀察大自然的基礎上，用自己的畫筆描繪春姑娘的美麗。 教學難點 增長學生對春天自然現(xiàn)象、生活常識的了解，在活動中增 強實踐能力和應用能力。 教學準備 課件、歌曲《小雨沙沙》 教學安排 2課時 第一課時 教學過程 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)情感。 1、出示春天的美景圖，激

2、發(fā)熱愛春天的情感。 師：小朋友美麗的春天來了，春姑娘正唱著歌和小朋友打招呼呢！多美的春姑娘，你想和她交朋友嗎？ 2、和春姑娘一起唱響《嘀哩嘀哩》。 二、活動一：個性創(chuàng)造，展示美麗。 1、師：春姑娘多么熱情，她把自己美好的東西都送給了我們小朋友，今天，我們來幫春姑娘一個忙，幫她打扮一下自己吧！你看到的春菇娘是什么樣子的？你有什么好辦法把她打扮得更加漂亮呢？ 2、豐富想象，動筆打扮春姑娘：把自己心中最漂亮的春姑娘畫下來，介紹給其他小朋友。 3、（20分鐘后）展示“春姑娘”。 學生通過自己的語言嘗試介紹：春姑娘多么?美麗呀！讓學生在?畫一畫，說一說中親近春姑娘。 4、?教師小結(jié)：春姑

3、娘和我們的小朋友成為朋友后，變得更加美麗了。不如我們就把春姑娘留在教室里吧！ 5、?動動手，打扮教室里的春姑娘：把美麗的圖畫貼在墻壁上，教室里處處有春天，小朋友生活愛了春姑娘的懷抱里。 三、活動二：學會動手，播種春天。 1、我們美麗的圖畫打扮了春姑娘，她多么有精神呀！她又唱起了歌，你來聽，你來看。歌曲《小雨沙沙》。 2、學生欣賞。你們聽到了什么？看到了什么？（教師用噴水壺噴水，營造春雨沙沙的氛圍。）（多媒體播放春景和種子發(fā)芽的景象。） 3、學生交流。 4、布置活動內(nèi)容：今天，我們就來播種春天，種上一棵代表我們班級的“班級樹”，把春姑娘變得更綠。 隨機提示：聰明谷內(nèi)容：每年的3月1

4、2日是我國的植樹節(jié)。 5、教師提示：應當怎樣種？（在播種時，泥土要松軟、有空隙，并且不易種的太深，也不易種的太淺，種好以后，要澆適量的水，保持適當?shù)臏囟?。? 6、實踐操作：教師帶領學生在教室前的空地上種下一棵“班級樹”。 （1）動手挖坑，玩玩泥土。 學生講講玩泥土的感受。 （2）種下班級樹，培土，澆水。 （3）活動延伸：集體完成表格，觀察“班級樹”的變化。 “班級樹”成長記錄表： 日期 我為“班級樹”做了什么 “班級樹”有變化了 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7、學習兒歌：多么有意義，春姑娘看到小朋友們種的小樹可綠了，相信他

5、會越長越高，越長越綠。春天里，種種樹，多有意思，讓我們一起來念念兒歌：小青蛙去種樹。 8、課外作業(yè)：小朋友們，春天還可以播種很多種子，讓我們和爸爸媽媽一起播種春天。 第二課時 教學過程 一、活動：盡情演繹，編織童話。 （春姑娘一來到，大自然就變得更加熱鬧了。有很多很多的小動物都在春姑娘的召喚下出來了，你們看，誰來了？） 1、媒體演示：公雞、鴨子、百靈鳥、黃鶯、麻雀、喜鵲、燕子等。小朋友熱烈歡迎動物的到來。 2、討論：這些動物在春天里會干些什么呢？ 例：百靈鳥唱著春天的歌。燕子從南方飛回來了，可高興了，又趕上了春天。 3、挑選頭飾，演演小動物給春姑娘帶來了活力。 二、欣賞美景

6、，升華情感。 春姑娘在大家的打扮下，花枝招展地向我們走來了，讓我們再一次盡情享受一下吧。 1、伴著音樂欣賞春景： 畫面展示：春回大地、柳綠花紅 、鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、白花齊放、泉水丁冬。 2、我想對春姑娘說。 3、小結(jié)本次活動。 附送： 2022年一年級品德與社會下冊 放暑假了教案 未來版 教學目標 1、了解暑期應注意的事項。 2、交流自己在假期中的學習、娛樂和旅游的想法。 3、指導學生初步學會有計劃、有目的地安排自己的生活。 4、學會保護自己，過一個快樂、安全、健康的暑假。 教學重點 使學生愿意有計劃有、目標的安排自己的學習和生活。 教學難點 學會保護自己

7、，過一個快樂、安全、健康的暑假。 教學安排 2課時 第一課時 教學過程 一、導入新課 1、同學們，暑假馬上就要到了，大家是不是很高興啊？ 2、暑假的假期有將近兩個月的時間，大家想過我們怎樣度過這個暑假嗎？ 3、下面我們就來交流一下怎樣才能度過一個愉快的暑假。（過渡） 二、講授新課 怎樣過一個愉快的暑假（板書） 1、同學們，暑假是大家作為學生以來的第二個假期，它比我們寒假時間要長很多，我們怎樣安排才能使我們的假期過的更有意義呢？下面我們大家分小組討論一下，然后把你的想法給大家說一說。 2、同學們說了很多活動，有的要在家學習；有的要學電腦；有的要學游泳；還有的要去旅游等等，

8、看來大家的活動內(nèi)容還很豐富。接下來我們欣賞兩段視頻和幾張圖片，讓我們看看里面的小朋友暑期都在做什么。 （讓學生欣賞視頻“暑期活動”、“暑期參觀”和圖片“多姿多彩的暑假生活”、“好書伴我度暑假”、“快樂暑假”、“暑假學彈琴”、“農(nóng)村孩子的暑假生活”、“暑假上手工課”、“暑假上武術課”、“暑假生活”、“暑假探寶”、“暑假微機課”、“暑假夏令營”、“暑假學棋”、“暑假學習”。） 3、從中看出暑假生活是多么豐富多彩??！大家可以在暑假學到好多的東西，還可以盡興的玩耍。可這么多活動，我們怎樣安排才能既不耽誤學習，又能使我們玩得高興呢？大家想一想，然后把自己的想法說一說。 4、大家說了很多，總之就是一

9、句話：一個有意義的暑假，需要有一個合理的計劃來保障。大家說是嗎？ 第二課時 教學過程： 一、導入： 1、上節(jié)課同學們都說了要合理的安排暑假，那怎樣制訂計劃呢？什么樣的計劃才更有意義呢？大家討論一下，然后把自己的想法給大家說一說。 2、制訂計劃一定要符合自己的實際情況。制訂得計劃一定要完成，要不然計劃就失去了意義。我們可以給自己制定一個大的目標，然后再把大目標分化成小目標去完成（如：假如你想在暑假看完一本聯(lián)歡畫，它有兩百頁，這是一個大的目標，你可以每天規(guī)定自己半小時看五頁，這就是一個小目標，這樣你只要四十天就可以看完了。），只有按照合理的計劃去做，才能使我們的暑假過得更充實、更有意義。

10、大家說呢？ 3、在暑假中，我們大家很有可能會自己呆在家里，或者會和朋友們一起出去玩等等，在這些情況下，難免會遇到一些危險，我們該怎樣做才能使我們保護自己、躲避危險呢?（過渡） 二、暑期注意事項（板書） 1、大家打開課本第七十八頁，看一看圖上畫的是什么？然后說一說。 2、圖中畫的都是我們在暑期應該注意的事項，如：游泳時不能到深水區(qū)、不能打鬧；打雷時注意安全等等，那我們大家還知道哪些應該注意的事項呢？ 3、大家說了一些方面，接著我們來欣賞幾段安全常識的視頻和圖片，看大家能不能從中有所收獲。 4、大家一定從中得到很多的收獲，希望大家能夠記住這些安全常識，增強自我保護意識，過一個快樂、安全、健康的暑假。 三、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學習，使學生初步學會了有計劃、有目的地安排自己的暑期生活；了解了一些日常生活當中的安全常識，為學生學會保護自己，過一個快樂、安全、健康的暑假提供了幫助。