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1、24、《金錢的魔力》導(dǎo)學(xué)案
教師寄語：導(dǎo)學(xué)案是你的家庭教師，教你學(xué)會學(xué)習(xí)；導(dǎo)學(xué)案更是你進步的階梯，幫你成為學(xué)習(xí)的小能手！
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。
2．理解課文內(nèi)容，了解托德和老板的性格特點，學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。
3．激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。
【重、難點】
1、 根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點，體會作者描寫人物的方法。
2、 體會作者描寫人物的方法，并在以后的寫作中學(xué)會運用
【重、難點突破方法】
讀中感、讀中悟
2、、以讀促思、以讀促悟。小組討論，合作探究。
【課前預(yù)習(xí)】
看到課題，馬上想起“錢財能使鬼推磨”這句俗語。金錢的魔力究竟有多大？他能把一個人改變到什么程度？讓我們一起細細品味美國作家馬克．吐溫的作品《金錢的魔力》。
1. 了解文章背景。
2. 了解故事梗概。
【課內(nèi)研討】
1.靜心讀課文，想想可以用哪些詞語概括老板和托德的特點， 點，課文的哪些描寫又突出了這些特點？（在文中作批注）
2．交流閱讀感受。寫出概括性的詞語：
老板：
托德：
3、
【課后檢測】
一、詞語充值。
半（???）半（?? ）??興致（???）（?? ）??妙（???）可（?? ）
十（???）十（?? ）? 轉(zhuǎn)（??）為（?? ）???手（?? ）眼（?? ）
二、選詞填空。
考究???? 講究
請您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服；正合適，好極了——又素凈，又（?????? ），又雅致，簡直就像個公爵穿得那么（?????? ）。
三、讀課文，回答下面的問題。
這篇課文節(jié)選自美國著名作家_______________ 寫的短篇小說_______________。課文主要講了___________________________________________________________________________________的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民____________、____________的丑態(tài)。
五年級語文下冊 第七組 24 金錢的魔力導(dǎo)學(xué)案 新人教版
