2022年六年級(jí)上冊(cè)Unit 3教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89821854 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:53.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年六年級(jí)上冊(cè)Unit 3教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022年六年級(jí)上冊(cè)Unit 3教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022年六年級(jí)上冊(cè)Unit 3教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年六年級(jí)上冊(cè)Unit 3教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年六年級(jí)上冊(cè)Unit 3教學(xué)設(shè)計(jì)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年六年級(jí)上冊(cè)Unit 3教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 Unit 3 What color is it? 課型 New teaching 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與 能力 Letters S-Z Pronunciation of letters A, E, I, O, U Review of the alphabet What questions 過程與 方法 Warming up by asking and answering 情感態(tài)度與價(jià)值觀 Good morning, boys and girls. Good morning, A. Good mo

2、rning, B. (Greet as many students as possible individually.) What color are your clothes? (Help the students to answer.) It’s red. 教學(xué) 重點(diǎn) What’s this in English? It’s z. What color is it? It’s red. 教學(xué) 難點(diǎn) Ss, Tt, Uu, Vv, Xx, Yy, Ww, Zz; blue, green, red, yellow, black, white

3、, color 教學(xué) 方法 Role-playing; Summarizing; Self-evaluating 教學(xué) 用具 Tape-recorder,multi-medium 板 書 設(shè) 計(jì) T: Good morning, everyone. My name is Peter. What’s your name, please? 1 S1: My name is Lily. T: Hello, Lily. Nice to meet you. S1: Nice to meet you, too. T: And what’s you

4、r name? S2: My name is… 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 5. Work on 1b(完成P4--1b) (T asks the Ss how the number is divided up. Guide them to understand that three numbers e before the hyphen and four numbers after it) T: Now let’s listen to the tape. 9 … T: (ask the Ss to write the phone numb

5、ers in the blank.) … T: (check the answers:2-7-8-6-9-2-6) 6.Work on 1c(完成P4- -1c) T: Now please work with your group (four students in one group) and ask each other questions about phone numbers.10 Eg: S1: What’s your telephone number, S2? S2: It’s 356-9865. S1: 356-9865. Thanks. 7.Wo

6、rk on 2a,2b(完成P4-2a,2b) T: Point to the numbered names. Read each one aloud along with the number that es before it. Then say each number and ask a student to read the name after that number. Point to the blanks in the four telephone numbers. Tell the Ss that the last two numbers of each telephone

7、 number are missing. Listen to the tape and then fill in these numbers. Play the tape then check the answers. 11 (1.c 2.d 3.b 4.a) (278-7928, 555-8042, 398-6149, 929-3160) 8.Work on 2c(完成P4-2c) T: (Point out the address book headings “names” and “phone Numbers”.)12 Let the Ss ask o

8、ther four students in the class these questions to plete the chart. ( the four students who are asked should not be in his/her group) 9.Follow up(進(jìn)一步擴(kuò)展) Part one T: Now it’s your turn to make up your own dialogues. Please 9.播放磁帶。完成數(shù)字的填寫。之后當(dāng)場校對(duì)。 10.學(xué)生模仿1b的對(duì)話,以四人小組的形式進(jìn)行練習(xí),并記錄小組成員的電話號(hào)碼。 11.播放磁帶。如有需要,T可播放磁帶兩遍。 教 學(xué) 反 思 .T根據(jù)Ss的實(shí)際水平,可以讓Ss自由發(fā)揮編對(duì)話。加入自己的內(nèi)容,豐富對(duì)話內(nèi)容和形式。同時(shí),根據(jù)課堂時(shí)間安排,檢查對(duì)話若干。要求S在聽時(shí),記錄相應(yīng)內(nèi)容。 對(duì)話練習(xí)之后,讓學(xué)生馬上在全班面前介紹同學(xué), 可以提高學(xué)生的綜合能力和表達(dá)能力。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!